《望岳》教学设计方案
中江县御河中学学员姓名吕春霞
教学反思：
本文的教学过程让教师本人比较满意，除了对诗中观察角度学生能够很快找出外，对于词句的品析学生也理解得比较到位。

同时，本课的朗读指导也不错，通过反复的朗读，学生能够体会到诗中作者所蕴含的情感，并能在朗读过程中表达出来，读出了雄心壮志之感。

同时，学习本文，还让学生更加了解了借景抒情这一写作手法，并学会了通过不同角度观察景物的方法。

本文作为杜甫前期诗歌的一首代表作，既然学生看到了杜甫精彩的文笔，也感受到了他博大的胸怀，这也为后面学习《春望》一诗做了一个很好的铺垫。