南京师范大学2015年硕士研究生入学考试试题
考试代码及科目名称：333教育综合
一、选择题（每题2分，共20分）
1.下列属于我国古代“四书”的是
A.《诗经》、《春秋》、《礼记》、《尚书》
B.《学记》、《大学》、《论语》、《中庸》
C.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》
D.《大学》、《春秋》、《孟子》、《周易》
2.在西方教育中，现代教育思潮的代表人物是
A.卢梭
B.赫尔巴特
C.杜威
D.佩斯泰洛奇
3.新课改的三维教学目标是
A.识记、理解、应用
B.认知技能、操作技能、情感目标
C.生成目标、获得目标、转化目标
D.知识与技能、过程与方法、情感态度价值观
4.教育为政治服务的最基本的途径是
A.建设社会政治制度
B.开展思想宣传活动
C.开设思想政治课程
D.培养现代政治公民
5.由学生自己选择出来的最好的或最喜欢的作品来展示学生的学习成果，这种评价方式是
A.形成性评价
B.总结性评价
C.档案袋评价
D.表现性评价
6.教师按一定的教学要求向学生提出问题让学生回答，通过问答的形式来引导学生思考、探究，获取或巩固知识，促进智能发展教学方法是
A.讲授法
B.谈话法
C.实验法
D.演示法
7.近代采用美国式的六三三分段法的，适合儿童的身心发展规律的新学制是
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
8.下列哪种思想不是中国近代五四运动时期资产阶级改革中所提倡的教育思想
A.复古主义思想
B.工读主义教育思想
C.平民教育思想
D.实用主义教育思想
9.在古代欧洲教育中，重视发展学生的全面教育的是
A.斯巴达教育
B.雅典教育
C.教会教育
D.骑士教育
10.重视观察学习和榜样模仿的学习观点，属于
A.操作性反射理论
B.人本主义学习理论
C.社会认知理论
D.认知派学习理论
二、名词解释（每题5分，共20分）
11.学校教育制度：
12.课程标准：
13.书院：
14.美国进步教育运动：
三、辨析题（判断正误，并说明理由，每题10分，共30分）
15.教育为社会所制约，具有社会制约性。

因而，教育是社会的附属品，没有独立性。

16.教学就是教师传授知识的活动。

17.品德教育就是要晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行。

四、简答题（每题10分，共40分）
18.简述当前学制发展的主要趋势。

19.试比较分析学科课程和活动课程的优缺点。

20.简述陶行知“生活教育”观点的主要内容。

21.简述建构主义学习理论在知识观、学习观、学生观、教学观的基本主张。

五、论述分析题（每题20分，共40分）
22.试论述教学过程的性质。

23.阅读下列案例，回答问题：
班级里的一位同学经常化妆，就这一问题，班主任王老师在课下找来这位同学谈话。

老师向学生说道：“懂得打扮自己是好事，但是你还不知道化妆的学问啊”，同学说：“化妆有什么学问呢？请老师赐教”。

老师说：“中学生应该朴素自然、整洁大方、健康活泼。

化妆切记浓妆艳抹。

浓妆艳抹会在同学之间、师生之间造成隔膜；青少年应有自然朴素的美，过分的化妆会掩盖住你的青春活力和红润的肤色，让人觉得矫揉造作。

”从这之后，老师发现这位同学没有再过分化妆。

⑴案例中教师运用了什么样的德育方法？⑵请简述这种德育方法的基本含义和实施要求。