3.把闹铃设置好，放在空气中，能否听到闹铃声音
4.把闹铃设置好，用塑料袋密封包扎，放到水槽中，能否听到闹铃声音
5.得出实验结论。
6.整理实验器材。
实验现象：1.耳朵紧贴桌面，能听到挠桌子的声音。
2.闹铃放在空气中，能听到闹铃声音。
3. 闹铃放入水槽中，能听到闹铃声音。
结论：
声音可以由（ ）（ ）（）传播。
小学科学实验报告单
年月日ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学校
年(班)级
级班
实验小组
教师
课题
8谁能传播声音
实验名称
声音的传播
实验目的：探究谁能传播声音
实验器材：桌子、闹铃、塑料袋、水槽、水
实验步骤：1.检查实验用品是否齐全。
2.用手指轻轻挠桌面或桌腿，使声音小到耳朵听不见为止，用这样的动作继续挠桌子，然后把耳朵紧贴桌面，能否听到挠桌面的声音