科学在人类知识体系中的地位社会学是什么？社会学就是人们研究社会所形成的学说。

社会学是对人类自身社会的研究，包括人类生活、人类群体、人类行为等多个方面。

社会学是对我们自己的研究和探索。

社会学的作用？1、开阔视野2、拓展想象力3、塑造自我——通常是社会塑造的，但可以选择以何种方式融入或影响环境，可以在一定程度上创造自己的个性。

4、自我启蒙——自我教育——生活中常遇挫折…社会学视野，多角度看问题，进而找到更多的解决方法。

5、政策效果评价和制定规章制度——社会学有助于我们评价某项政策的效果，一项政策或计划往往具有善意的动机，但结果可能却适得其反。

6、尊重文化多远性——社会学可以使我们其他的观点出发来解释社会，而不是从自己的主观出发。

如果我们能够解释别人是怎么生活的，就能够理解他的想法，从而会尊重他人和他所依附的那种文化。

经济学追求效率，社会学追求公平三、社会学研究的对象社会整体（系统）——Social systems社会关系——Social relationship——P21社会结构——Social structure——P22社会制度——Social institutions社会变迁——Social changes社会行动（行为）——Social actions四、社会学研究的视角1、宏观2、微观3、静态4、动态五、社会学的产生和发展1、社会学的产生19C 法国孕育最初的社会学Background：18C启蒙运动，法国大革命，第二等级的崛起高卢人热情和浪漫的民族特点代表人物：奥古斯特∙孔德（1798~1857）现代社会学始祖埃米尔∙涂尔干2、社会学的发展代表人物：卡尔∙马克思阶级分析观点解释不平等，指出社会变革的根源。

马科斯∙韦伯试图解释社会变革性质和原因，从组织……安东尼∙吉登斯（英赫尔大学）当今最有影响的社会学家第二章文化和社会第一节文化多样性一、文化的概念和要素1、文化的概念：文化是指一个社会的成员或群体的生活方式，包括他们的服饰、婚俗、家庭生活、工作模式、宗教仪式和休闲方式等。

注：文化是社会学中使用最广的概念之一。

2、文化的特点1）文化是需要后天学习的，而非遗传2）文化几乎囊括了一个社会全部的物质和精神成果3）不同社会文化是有差别的4）不同社会都有表达文化的符号系统，如语言、文字、风俗等3、文化的要素1）价值观：社会成员或群体共有的善恶、美丑、意义、价值等的基本观点，是作用在于为社会成员提供行为指导。

2）规范：反应和体现某一文化价值观的行为规则，如婚姻制度中的一夫一妻制。

（不同的文化的规范差别很大，就婚姻的规范而言，除一夫一妻制之外，一夫多妻制、一妻多夫制等在不同的文化中是普遍存在的。

（云南摩梭人的走婚就是婚姻制度中的一个特例））3）价值观和规范的变化：无论是价值观还是规范都是变化的不是同一的。

二、文化的多样性1、文化多样性的含义：文化的多样性是指不同社会习以为常的生活方式是不相同的。

包括衣食住行等物质生活和风俗习惯、宗教等精神生活。

2、文化多样性的根源：许多社会学家试图揭示文化多样性的根源，其中较有影响的观点属于地理环境决定论的范畴，但这种观点并非未受到挑战，最现实的例子就是阿拉伯和以色列冲突。

总体来说，地理环境、人口流动、历史变迁等都会造成文化的多样性。

3、主流文化和亚文化（Subculture）主流文化是社会中占据主导地位的文化，亚文化是主流文化基础上的分支，处于次要和从属的地位，是社会中一部分人或群体的生活方式，如现代社会的粉丝文化、黑客文化、球迷文化、同性恋文化。

4、中华文化的特点（参见P44）务实，保守，求同，中庸，重变，忠孝三、种族中心主义1、种族中心主义（Ethnocentrism）：以自己所在的种族文化为中心看待其他文化，认定自身的文化优于其他文化，进而否定和排斥其他文化的现象。

2、文化相对主义（Culture relativism）：文化相对主义：是指用超越自己的文化观念，去看待和评价其他文化。

文化相对主义包含了对文化多样性的尊重和保护，也体现了世界舞台上强势民族和弱势民族文化的冲突。

坚持彻底的文化相对主义有时是很困难的，特别是在国际政治和国际关系中。

第二节社会化一、社会化的含义和过程1、社会化的含义：儿童或其他社会新成员学习他那个社会（文化）的生活方式的过程就是社会化。

理解社会化概念的要点1）社会化如同文化一样，是后天习得的，而非先天遗传的。

2）社会化是一个过程，它伴随着人的成长和对环境的适应。

3）社会化与文化有区别也有联系，文化是一个社会的生活方式，社会化是学习一个社会的生活方式的过程，文化对社会整体而言，社会化对个体而言，二者都需要后天的学习。

2、社会化过程的阶段1）初级社会化阶段社会个体在幼年和童年时期集中学习自身所在的社会文化的阶段，包括学习语言和基本行为模式。

这一阶段家庭对个体社会化存在着重要的作用2）次级社会化阶段社会个体在青少年时期（儿童阶段后期）直至成年期。

主要学习自身所在社会的文化的价值观、行为规范、信仰。

这一时期学校、同辈、组织、媒体、工作单位对个体社会化起着重要的作用。

3、社会化的功能1）对社会个体的功能对人类个体而言，儿童时期的社会化是一个被抚养、被照顾的过程，没有这个过程个体不足以存活，同时，还是表现出最初的社会互动。

成年人照顾行为会塑造儿童，儿童自身的要求也会影响或再塑成年人的行为。

2）对社会整体的功能社会化将不同的世代连接在一起，文化在其中得以世代相传。

一个婴儿的出生是以改变其父母的生活，而其父母也因此开始有了新的经验和体会。

祖父母也会将自己的经验和体会传播给儿孙。

4、社会化的结构1）家庭2）学校3）单位4）组织5）媒体5、社会化特征1）社会化过程是终身的2）社会化过程是互动的二、社会角色1、社会角色的含义：社会角色是指个人承担与自身被社会给定的社会地位相称的社会期待。

社会角色的概念要点：•社会地位是社会给定的•社会期待是社会给定的•个人承担社会角色需要学习，而非靠先天获得1、个人承担社会角色过程的特点——互动性个人学习承担社会角色的过程是一个与社会互动的过程。

如同社会化过程一样，个人在接受社会角色应该具有的行为规范的同时，还会有所创新，个人和社会是互动的。

三、认同（Identity）1、认同的含义：认同是社会个体对自身是谁、从哪里来及自身价值和意义的理解。

•理解认同概念的要点•认同是个体对自我的一种认知•认同不仅是自身的，而且是社会的2、自我认同：个人对自己所属的性别、国籍、民族、阶段等属性的理解和认知。

自我认同表明自身与其他人不同。

3、社会认同：社会中其他人赋予某个人的属性，这种属性把某人同具有相同属性的其他人联系起来。

社会认同表明某人与其他人相同，如异教徒，无家可归者，失业者等。

4、现代社会为认同创造了前所未有的机会•我是谁？我是从哪里来？我生活的意义和目标是什么？对这些问题的回答都属于认同的范畴。

•传统社会对这些问题大多设立了固定的答案，但现代社会都给了我们更多的选择机会。

日常生活中我们作出何种行为举止的决策都有助于自身和社会对我们形成一种认同。

第三节社会变迁一、社会类型1、含义：是指文化特征与社会发展的整体模式密切结合而形成的社会形态。

社会的技术水平对社会形态起着至关重要的作用。

如汽车、电话、网络决定了一个社会是后工业化社会，而石器打磨决定了一个社会是原始的石器时代。

2、曾经出现的不同的社会类型1）狩猎和采集社会•目前，全球仅有不足25万人还过着狩猎和采集的生活，只占世界人口0.001%，他们大多分布在非洲的干旱地区和巴西、新几内亚丛林。

•这种社会基本不存在不平等和追求财富的现象，他们远离战争强调合作。

2）游牧和农耕社会•游牧和农耕社会虽是两种社会类型，但许多社会是两者兼而有之。

•当今，游牧社会主要集中在非洲、中东和中亚地区，由于迁徙的原因，他们不会积攒很多的物品。

•农耕社会能够提供养更多的人口，并且由于定居生活，有更多的物质财富上的储备。

•农耕社会开始出现了不平等及对财富的贪婪。

3）非工业化（或传统）文明社会•约公元前6000年，以古老文明为代表的人类社会进入了非工业化文明社会，这些社会普遍存在着不平等，看重财富的积累，城市发展占有重要地位，并与国王或皇帝的统治联系起来，形成了传统的国家。

4）工业化（现代）社会•大约在200多年前，西方开始进入工业化社会。

•工业化社会以大机器生产为显著特征，人口的90%居住在城市，从事与工业相关的生产，城市生活更加注重个人化，日常交往的陌生人更多。

•贫富两级分化所形成的不平等日趋严重。

•工业化社会促使民族国家形成。

5）后工业化（后现代）社会上世纪70年代，西方进入后工业化社会，其显著特征是：信息技术被普及，第三产业成为支柱，中产阶级壮大，消除不平等成为政治生活的重要目标，高科技改变和影响着人们的日常生活，全球化的趋势日益加剧。

二、社会变革1、含义：指人们生活方式发生显著的、实质性的变化，也就是社会类型的更替。

如从狩猎、采集的社会过渡到游牧、农耕的社会，人们的生活方式发生了彻底的变化。

2、人类社会变革时间表的比喻•人类在地球上出现至少50万年了•人类开始以农业为基础定居生活最多只有12，000年•人类进入文明社会不过6，000年•如果，人类存在时间为一天•农业诞生于子夜23：56•文明……………23：57•现代社会始于…23：59：30•在接下来30秒内，人类社会发生的变化与此前所有时间没发生的变化一样多。

3、社会变革的原因1）地理环境——对人类的生活方式起着决定性作用。

在人类历史上，地理环境的变化有时是和人口的迁移联系在一起的。

如中国古代北方的少数民族匈奴人和突厥人随着他们向南迁徙，其生活由游牧变定居农耕。

2）政治组织——是指能够动员社会中某一共同体的政治权威，如部落酋长、领土、国王、政党等。

政治组织还能够在相当程度上控制军事力量，所以是社会变革的重要因素。

3）文化因素——是指社会变革最深层的根源，价值观、信仰、宗教、文字、领导行为等都有可能导致社会变革。

三、社会变迁1、社会变迁的含义：是指社会的一切变化，包括整体和部分的变化，质变和量变，特别是社会结构和社会制度的变化。

2、社会变迁的类型1）整体的社会变迁和局部的社会变迁。

如西藏、云南丽江纳西族。

2）进步的变迁和倒退的变迁。

巴基斯坦和阿富汗。

3）自发的变迁和有计划的变迁。

鄂温克、达斡尔族、满族，地震灾区重建。

3、引起社会变迁的因素1）地理环境2）政治3）文化4）人口变动和生产力发展5）技术4、现代社会的变迁1）全球化2）气候变化和环境危机3）不平等第三章社会互动 本章主要从个体视角阐释直接互动。

第一节《走出非洲》一、社会互动的内涵1、互动：社会学广泛使用的词语之一，指相互影响、相互作用、相互促进、相互依赖、相互制约等。