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4.对于这样的人，心灵的宁静就无从 谈起。 一个人 唯有关 注心灵 ，才会 因为心 灵被扰 乱而不 安，才 会有寻 求心灵 宁静的 需要。 所以， 具有过 内心生 活的禀 赋，或 者养成 这样的 习惯， 这是最 重要的 。
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5.区别在于，注重内心生活的人善于 把外部 生活的 收获变 成心灵 的财富 ，缺乏 此种禀 赋或习 惯的人 则往往 会迷失 在外部 生活中 ，人整 个儿是 散的。 外面的 世界布 满了纵 横交错 的路， 每一条 都通往 不同的 地点
5.连线 世界陆地的最高点？ 世界陆地的最低点？ 世界最高的大高原？ 世界最高大的山脉？ 世界最大的湖泊？ 世界最深的湖泊？
喜马拉雅山 珠穆朗玛峰 青藏高原 死海 贝加尔湖 里海
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1.有学者认为，这些水是地球本身固 有的。 在地球 形成之 初，地 球水就 以蒸气 的形式 存在于 炽热的 地心中 ，或者 以结构 水、结 晶水等 形式存 于地下 岩石中 。那时 ，地表 的温度 较高， 大气层 中以气 体形式 存在的 水分也 较多。
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
学习目标
1.了解亚洲的位置、范围、地理分区。 2.了解自然环境对人类活动的影响。 3.通过对亚洲的学习,使学生掌握认识大洲的基本方
法,如学会读图并描述大洲的地理位置特点。 4.通过地图和资料,尝试从不同方面说明亚洲是“世
界第一大洲”,培养学生的发散思维。
练一练
亚洲被哪些大洲和大洋包围？ 描述亚洲与周围其他大洲的界线。
知识点二 世界第一大洲
1.亚洲的面积——世界最大
东经26度
北纬81度
西经169度
南纬11度
所跨纬度最广、东西距离最长
2.亚洲的分区
北亚
西亚
东亚
南亚
东南亚
中亚
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
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6.如果一个人有自己的心灵追求，又 在世界 上闯荡 了一番 ，有了 相当的 人生阅 历，那 么，他 就会逐 渐认识 到自己 在这个 世界上 的位置 。世界 无限广 阔，诱 惑永无 止境， 然而， 属于每 一个人 的现实 可能性 终究是 有限的 。
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7.一个人不论伟大还是平凡，只要他 顺应自 己的天 性，找 到了自 己真正 喜欢做 的有意 义的事 ，并且 一心把 它做得 尽善尽 美，他 在这个 世界上 就有了 牢不可 破的家 园。
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2.为了寻求地球水的渊源，人们还把 目光投 向了宇 宙。科 学家托 维利提 出假说 ：地球 上的水 是太阳 风的杰 作。太 阳风即 太阳刮 起的风 ，但它 不是流 动的空 气，而 是一种 微粒流 或带电 质子流 。
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3.寻求心灵的宁静，前提是首先要有 一个心 灵。在 理论上 ，人人 都有一 个心灵 ，但事 实上却 不尽然 。有一 些人， 他们永 远被外 界的力 量左右 着，永 远生活 在喧闹 的外部 世界里 ，未尝 有真正 的内心 生活。
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8.于是，他不但会有足够的勇气去承 受外界 的压力 ，而且 会以足 够的清 醒来面 对形形 色色的 机会的 诱惑。 我们当 然没有 理由怀 疑，这 样的一 个人必 能获得 生活的 充实和 心灵的 宁静。
感谢观看，欢迎指导！
D 1．我们生活在图中哪个大洲( B )
A．①洲 B．②洲 C．③洲 D．④洲
2．图中大洲既位于南半球，又位于北半球的是( B ) A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3．②洲与④洲的地理分界线是( A ) A．苏伊士运河 B．白令海峡 C．直布罗陀海峡 D．乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉 4.亚洲是世界第一大洲，主要依据是( C ) ①跨纬度最广 ②面积最大 ③周围被大面积海洋包围 ④ 东西距离最长 ⑤绝大部分位于南半球、东半球 A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．②③⑤
西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住帐篷，身着宽大袍子， 过着游牧生活。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
北亚东西伯利亚的亚库特人，居住木屋，身着毛皮服装， 运输工具是狗拉雪橇。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通 工具是船。
亚洲各具特色的自然环境和人类活动
新课引入
新课讲解
知识点一 雄踞东方的大洲
1.亚洲在世界中的位置
思考
亚洲主要位于哪个半球？
东经26度
北纬81度 南纬11度
西经169度
围东 三西 洋, 长, 连纬 两度 洲, 广, 两世 洲界 隔最 海大 望洲
2.亚洲的范围
欧洲1
亚
5 北冰洋
洲
4北美洲
2 非洲 7
6 太平洋
印度洋大洋3 洲
东南亚印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人，聚居在长屋 里。有的长屋长达200米。
课堂小结
第六章 我们生活的大洲——亚洲
第一节 位置和范围
一置
半球位置 海陆位置
面积最大，跨纬度最广、 东西距离最长
经纬度位置
2.范围
二、六大分区
随堂即练
读下面四个大洲的轮廓图，回答1～3题。