第三单元
三个记忆系统
一、三个记忆系统的定义
按编码、储存和提取的方式以及信息储存时间长短分为3个系统即瞬时记忆、短时记忆和长时记忆
二、三个记忆系统的特点及相互联系
（一）瞬时记忆又叫感觉记忆，感觉登记
1、保持时间：1—4秒
2、记忆容量：9—20比特
3、以刺激物的形象和感觉后像的形式保持信息，具体鲜明的形象性
1、16——20000赫兹的空气振动（声波）是听觉的适宜刺激。
2、人在听阈范围内对1000——4000赫兹的声音最敏感
3、人听觉的感受性和年龄有关，随着南岭的增长，首先丧失对高频声音的听觉，随着年龄的增长，对低频声音的听觉逐渐丧失。
（二）听觉器官
（三）听觉特性
声音的特性（音调由声波的频率决定、响度由声波的振幅决定、音色由声波的波形决定），
感觉的强度（心理强度）与刺激强度的对数成正比，也适用于中等的刺激强度。
第三单元
感觉现象
一、感觉适应
概念，典型类型
对暗适应、对光适应（怎么保护对暗适应？）
P24
二、感受后像
概念、种类
正后像、负后像；正后像和负后像可以相互转换，后像持续的时间与刺激的强度成正比
三、感受对比
概念
四、联觉
概念
生活实例的判断
第四单元
第一章基础心理学知识
§1绪论
基础心理学以正常人的心理活动为研究对象，概括了心理学各个分支学科研究的成果，构建了心理学最基本的概念和心理学最基本的理论。
第一单元
基础心理学的研究对象及内容
一、心理学概述
1、心理学是什么？
心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的学科。
2、基础心理学是什么？
是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。
研究心理现象的原则和方法
一、研究心理现象的原则
3条
客观性原则、辩证发展的原则、理论联系实际的原则
二、研究心理现象的方法
4条
观察法、调查法、个案法、实验法（自变量、因变量、额外变量）
§2心理活动的生理基础
第一单元
神经系统的构造及功能
神经系统由两大部分组成，外周神经系统和中枢神经系统。
一、神经元及其功能
（心理学上的第三势力）
1、代表人物：罗杰斯和马斯洛
2、研究对象：人的价值与尊严等（对人类进步富有意义的问题）
3、主要观点：人本主义反对弗洛伊德主义，也反对行为主义。人本主义重视人自身的价值，提倡充分发挥人的潜能。
（二）认知心理学
1、研究对象：认知过程
2、研究方法：用模拟计算机的程序来建立人的认知模型，并以此作为揭示人的心理活动规律的途径。
1、、额叶以躯体运动功能为主，中央前回是躯体运动中枢
2、顶叶以躯体感觉功能为主，中央后回是躯体感觉中枢
3、枕叶以视觉功能为主
4、颞叶以听觉功能为主
2、大脑两半球功能的不对称性
右利手的人，左半球言语功能占优势，如概念的形成、逻辑思维等；右半球空间知觉和形象思维功能占优势，如音乐、美术等
1860年，布洛卡发现布洛卡区；
第六单元
知觉的种类
一、空间知觉
1、空间知觉包括大小知觉、形状知觉、距离知觉和方位知觉
2、距离知觉的判断线索：肌肉运动线索（2个）、单眼线索（5个）和双眼线索
P36
二、时间知觉
概念，生物节律
三、运动知觉
运动错觉（似动现象，诱导运动、自主运动）
四、错觉
1、错觉是一种的歪曲知觉；
2、错觉产生的歪曲是有条件的，只要具备了错觉产生的条件，错觉比如会产生，通过主观努力时无法克服的；
（二）短时记忆又叫工作记忆
1、保持时间：4—60秒
2、记忆容量：7±2即5—9个项目
3、语言文字材料记忆的编码多为听觉编码，非语言文字的材料主要是形象记忆
（三）长时记忆
1、保持时间：1分钟以上
2、记忆容量：无限
3、记忆编码有语义编码和形象编码
4、因自然的衰退或干扰（分为前摄抑制和后摄抑制）造成长时记忆的遗忘；
3、感觉不依赖于个人的知识和经验，知觉需要借助于过去的经验
4、知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。
二、知觉的基本特性
1、整体性
格式塔心理学的分组原则：整体性原则；连续性原则；相似性原则；接近性原则
P33
2、选择性
知觉背景和知觉对象是可以发生改变的
3、恒常性
4、理解性
理解和词的标示在知觉产生中的作用，就是知觉的理解性
九、痛觉
1、痛觉没有适宜刺激，只要对机体造成了伤害，都会引起痛的感觉。
2、痛觉对机体具有保护性的作用。
3、每个人痛觉的感受性有很大的差别，和一个人对疼的认识、态度以及性格和意志特点有关。
第五单元
知觉概述
一、知觉定义
1、知觉是各种感觉的结合，它来自于感觉，但已不同于感觉。
2、感觉是单一感觉器官活动的结果，知觉却是各种感觉协同活动的结果；
二、基础心理学
（一）认知包括：感觉、知觉、思维、表象、记忆、想象、言语
以过程的形式存在。（心理过程）
（二）情绪、情感和意志
（三）需要和动机
表现为个性的心理特征，是人格的重要组成部分。（人格特征）
（四）能力、气质和性格
第二单元
人的心理本质
一、心理是脑的机能
心理现象的发展过程（随着神经系统的发展而发展）
（三）行为主义
1、代表人物：华生
2、研究对象：外显行为
3、主要观点：查明了刺激与反应之间的规律性关系，由此就能根据刺激推知反应，根据反应推知刺激。（S-R之间的关系）
（四）格式塔心理学（完形心理学）
1、代表人物：韦特海默、克勒、科夫卡
2、研究对象：知觉与意识
3、主要观点：整体不等于部分的相加，意识、经验也不等于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合。强调意识知觉的心理组织历程。
（五）精神分析
1、代表人物：弗洛伊德
2、研究对象：无意识
3、研究方法：自由联想、释梦
4、主要观点：潜意识动机的作用以及儿童期经验对人的心理及人格的影响。人的心理结构三层次：本我、自我、朝我
三、当代心理学研究的主要取向
20世纪中叶，人们逐渐把主要精力转移到对心理现象的规律的探讨上，学派之争结束了。
（一）人本主义心理学
3、中脑，有瞳孔反射和眼动的中枢
4、脑干网状结构，调节睡眠与觉醒
（三）间脑
1、丘脑，除嗅觉外所有感觉的调节
2、上丘脑，参与嗅觉和某些激素的调节
3、下丘脑，调节内脏系统的活动
4、底丘脑，调节肌张力
（四）小脑
其功能是保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意运动与不随意运动
四、大脑的结构与功能
1、结构及功能
2、按是否意识到分2种
内隐记忆（受意识控制的记忆）和外显记忆（自动的、无意识的记忆）
3、按是否加以陈述分2种
陈述性记忆和程序性记忆
三、记忆的过程
3个环节
识记、保持、回忆或再认
四、遗忘及遗忘规律
1、艾宾浩斯的保持曲线（遗忘曲线）
2、遗忘的速率开始很快，随着时间的推移，遗忘的速率便越来越慢，呈负加速形，即遗忘的进程是先快后慢。
第三单元
心理发展简史
一、科学心理学的建立
心理学有一个长的过去，但只有短的历史
在19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴
P7
1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生
二、学派的纷争
（一）构造心理学
1、代表人物：冯特和铁钦纳
2、研究对象：意思的组成部分
3、研究方法：内省法
P49
（二）抽象与概括
抽象：在思想上把事物的共同属性和本质特征抽去出来，并舍弃其非本质的属性和特征的过程。
结构、组成、种类及功能
1、组成神经系统的神经细胞叫神经元；
2、神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位；
3、神经元由细胞体、树突和轴突三个部分组成；
4、神经元分为感觉（传入）神经元、运动（传出）神经元和中间（联络）神经元
二、外周神经系统及功能
（一）躯体神经系统
1、躯体神经系统包括感觉神经（输入）和运动神经（输入）
3、主要观点：把人看作是一个类似于计算机的信息加工系统，并以信息加工的观点，即从信息的输入、棉麻、转换、储存和提取等的加工过程来研究人的认知活动。
（三）生理心理学
生理心理学探讨的是心理活动的生理基础和脑的机制。研究大脑整体及不同部位，在个体表现某种行为或从事某种心理活动时，究竟发生了什么样的变化。
第四单元
第二单元
感受性与感觉阈限两者成反比
P22
二、感受性与感觉阈限的种类
概念
绝对感觉阈限、差别感觉阈限；绝对感受性、差别感受性
三、韦伯定律和费希纳定律
1、韦伯定律（1840，韦伯）
不同感觉道的韦伯分数的差别很大，韦伯定律只适用于中等的刺激强度。
2、费希纳定律（1860，费希纳）
（二）自主神经系统
2、自主神经系统（植物神经系统）可分为交感神经（唤起，应付麻烦）和副交感神经（镇静，维护体内环境）。
三、中枢神经系统及功能
（一）脊髓
是中枢神经系统最低级的部位，除传递信息外，也能完成一些简单的反射，如膝跳反应
P17
（二）脑干
1、延脑（又叫延髓），有心跳和呼吸的中枢
2、桥脑，是联系大脑和小脑的通道。
5、记忆材料在系列中所处位置对记忆效果发生的影响叫系列位置效应（首因效应和近因效应）
P47
对瞬时记忆加以注意，信息就被转入短时记忆；短时记忆经过复述都可能转入长时记忆系统；长时记忆被提取到短时记忆转为正在加工的信息，才能被人们所意识到。