体锻
提供跳绳，强化连跳技能。
1.翻山越岭（锻炼幼儿跨越障碍能力）
2. 过河取物
提供各种玩具，自由选择
1. 全能侠（引导幼儿利用身体各个部位运小圈）
2.左右跳
提供大小圈、绳子等，训练跳跃技能，尝试左右跳
1.跳迷宫（幼儿能够跳跃指定区域）
2.丢手绢
提供高跷，培养幼儿平衡能力和协调能力。
1.我最“瘦”（培养幼儿侧身钻过障碍能力）
学习“中国功夫”的新动作
2.本周户外活动要求：
由于季节原因，幼儿园草地上经常会看见毛毛虫，大蜘蛛，提醒幼儿不要太过接近树木，防止被伤到。看到毛毛虫不要去踩死它，也不要惊慌失措。
3.其他：午饭时左手扶碗，不要拿汤淘饭，吃饭时注意细嚼慢咽，吃饭时不发出声音。
环境教育
1.结合健康活动《夹包跳》，将纸球头放入健康区，让幼儿自己认进行游戏，练习。
★安全卫生：
1.加强晨间检查，户外活动注意幼儿冷热，及时提醒幼儿脱衣。
2.不吃汤泡饭，饭后要漱口。
星期
一
二
三
四
五
晨间活动
来园
整理教室
益智区：拼图
愉快的双休日
给植物浇水
建构区：养乐多瓶
常规教育
放好调查表
美劳区：折纸
安全、卫生教育
指导区域活动
科学区：磁力迷宫
换牙不烦恼
与个别家长交流
数学区：门牌号
有趣的昆虫
本周反思
在常规养成上还有待加强，特别是排队方面，整体比较松散，无法做到说一遍排队就做到排队快静齐。上下楼梯时存在推搡和跑的情况，还需要多多提醒。吃饭方面很不错，能保持安静，遇到汤打翻了这种问题会尝试自己解决。睡午觉很遵守规则，知道一进午睡时就要安静，能动作较快的完成上床，还懂得合作叠被子。
集体教学中，有的孩子们依然会不举手发言，插嘴和扭来扭曲，在教师上课的时候不能完全集中注意力，还是需要继续提醒。
手工活动：
折纸“钱包”
（学习用对折、翻折等方式折叠出钱包。）
多功能室：
音乐游戏：《panama》
（鼓励幼儿能够跟着音乐做开汽车动作，体会音乐和动作带来的乐趣）
规则游戏：
“盲人摸象”
（通过触摸小朋友的脸部来判断人。）
区域游戏：
重点指导：美劳区“神奇折纸”
（能够折出各种各样的小动物等）
区域游戏：
重点指导：娃娃家
2.贴烧饼
提供圈，进行特别的摆放，强化跳跃技能，并尝试蹲跳
1.石头人（培养幼儿的规则意识，能自觉保持不动）
2.钻山洞
学习活动
社会：快乐重阳节
健康：夹包跳
科
音乐：拔根芦柴花（打击乐）
数学：分南瓜
操作活动：数学操作“分纽扣”
美术：打针真疼（绘画活动）
上午游戏活动
班级大三班保教人员赵一帆、周霁晴、陈霞萍
区域活动：
重点指导：建筑工地“城堡”
（能用养乐多空瓶搭出城堡，并且能有创新的搭法。）
看图书：
《猫医生》
（引导幼儿仔细观察图片，懂得各个动物的特点，愿意帮助他人。）
玩沙玩水：
提醒个别幼儿注意沙子不可以拿来攻击小朋友，玩水器材用后物归原处。
日常生活
1.本周队列队形和操节活动要求：
重点提醒幼儿注意，“世界真美好”大班操与中班操有一些细节上的改变，要跟着老师的动作。
常熟市白茆幼儿园2017～2018学年度第一学期第九周活动计划
（10月23日――10月27日）
本周工作要求
★本周主题：
“神奇洞和线”（第3周）。要点：愿意动手制作小玩具，愿意参加体育活动，愿意探索身边的洞洞并于老师交流。
★常规养成：
1.排队做到快静齐，搬椅子动作轻，脚步轻，嘴巴不发出声音。
2.上下楼梯不追逐打闹，按照顺序排队。排队时记得自己旁边和前面的小朋友是谁，排队做操能迅速找到自己点，做操时能认真跟好老师做动作
（买东西需要给钱，不给钱不可以卖给别人）
下午游戏活动
小型器材
运送大球
袋鼠跳袋
东树林
爬轮胎山
挑战单、双杠
南操场
大型滑滑梯
走凳子
西草坪
独木桥组合器材
梅花桩
体育游戏
球球大作战
切西瓜
散步观察：
找一找幼儿园里哪里有最多的小动物，认识一下他们的种类。
区域活动：
重点指导：语言区“我的名字”
（能够说出自己的名字意义，尝试写自己名字。）
2.将幼儿的美术作品《打针真疼》其中的优秀作品，放于展示区，供幼儿学习欣赏
家长工作
通过翼校通这一网络平台，结合语言活动“我家小池塘”，一起感受小池塘诗歌的优美。
家访工作：与陈唐子初家长交流其在园表现；与黄爱乐家长交流其在学校用餐问题；
与刘志成家长交流新进幼儿适应问题；与冷梓睿家长交流常规问题。
其他幼儿：林吴悦、陆冯语 、陆睿泽 、张承佳 、陆高祺 、陆俏君