户外活动：搓汤圆
体育活动：滚皮球
1.掌握滚皮球的方法，动作协调灵敏。
2.喜欢参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐
皮球若干
1.教师安全将幼儿带到活动场地
2.说明安全规则及简单玩法。
师：我们今天来玩儿滚皮球，用你们的双手推着皮球往前走，玩皮球的时候要注意周围的朋友，不要撞到别人。不要争抢。
3.自由活动，教师巡视，做个别指导，引导幼儿发现新方法。
餐前：鲨鱼宝宝
1、通过玩游戏，熟悉乐曲旋律
2、用身体动作表现歌曲内容，创编不同的造型。
音乐《babyshark》
1.请幼儿欣赏音乐。
2.根据歌词，创编动作
3.合着音乐，一起做动作
离园
1.收拾好桌面，整理玩具，安静耐心的等待家长来接。
2.衣帽整齐，情绪愉悦的和教师说再见
1.提醒幼儿收好玩具及其他物品。
2.检查幼儿有无待危险品和零食上幼儿园。
晨间游戏：益智区，美工区，建构区
1.能选择自己喜欢的玩具玩耍。
2.了解新材料的使用方法，熟悉各区角活动玩法。
各区域所需材料
1.幼儿自由选择材料活动，引导各区角幼儿在相应区域活动，不到处走动。
2.听音乐收玩具，指导幼儿将用过的玩具放回原处。
早操
1.遵守规则，会听信号，口令。
XXX幼儿园日计划表
班级：中一班周次：第九周教师：XX
星期三下午
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
生成课程
生活环节：洗手，解便，喝水，吃午点
1．有序进厕
2．逐步饭前便后洗手的卫生习惯。学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。
3.安静的吃点心
温度适宜的水、点心
1.排队洗手，提醒幼儿开小水，用正确方法洗手，并用自己的毛巾擦干。
2．能情绪愉快的做操。
早操音乐
1.帮助幼儿整理着装，组织幼儿安全到场地。
2.调动幼儿做操情绪，引导幼儿听口令。
生活环节：喝水，吃水果，解便，洗手
1．有序进厕
2．逐步饭前便后洗手的卫生习惯。学会辨认自己的毛巾，会用毛巾擦手。
3.安静的吃点心
温度适宜的水、点心
1.分男女小朋友排队依次解便，提醒小朋友保持安静，不推挤。
2.分男女小朋友排队依次解便，提醒小朋友保持安静，不推挤。
3．引导幼儿在有自己照片的杯架上拿自己的水杯，回到座位安静的等待教师倒水，喝完引导幼儿把水杯放回原位。
4.喝完水的幼儿依次上来拿水果，提醒幼儿正确的端盘子方式，注意保持桌面整洁
午间操
1.遵守规则，会听信号，口令。
2.能情绪愉快的做操。
音乐，器械
(3)教师归纳：过马路要走斑马线。
(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?
(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。
(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)
手指游戏：《围着花园》
1.促进幼儿手眼协调
2.促进幼儿语言发展
《围着花园》儿歌
教师示范
师：今天杨老师请来了一个泰迪熊和我们做游戏，泰迪熊最喜欢唱歌啦！他会悄悄走到你身边哟，准备好了吗？
教师边唱儿歌边做动作
和幼儿一起玩儿游戏
师：每个人都可以和自己的泰迪熊做游戏哦，我们一起来唱一唱吧。
请幼儿找自己的朋友一起来做游戏。
我把汤圆揉一揉,轻轻地揉，重重地揉。(后面幼儿的双手在前面幼儿的背上画圆。“轻轻地”就轻一点画圆，“重重地”就用力画圆)
搓搓,搓汤圆,(动作同上)
我把汤圆切一切,轻轻地切,重重地切。(后面幼儿的双手做刀状在前面幼儿的肩上、背上敲击。“轻轻地”就轻一点敲，“重重地”就用力敲)
搓搓,搓汤圆,(动作同上)
1.帮助幼儿整理着装，组织幼儿安全到场地。
师：把我们的小脚伸出来检查一下，鞋子有没有穿反呀？鞋带系好没有呢？小朋友自己检查完以后，还可以帮旁边的朋友一起检查。
2.调动幼儿做操情绪，引导幼儿听口令。
师：小朋友们注意看老师是怎么做的，我来看一看谁做的最好，抬头挺胸，笑嘻嘻的哟。我最喜欢xxx，最有精神啦。
2.形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。
课件《看望兔奶奶》
1、边观看课件(一)边讨论。
(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。
(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?
(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。
2、边观看课件(二)边讨论。
(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。
(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?
2.注意幼儿仪表形象，指导或帮助幼儿整理衣物。
3.与幼儿亲切告别，与家长进行有必要的沟通。
4.组织部分晚接幼儿开展适宜活动。
星期四上午
活动名称
活动目标
活动准备
活动过程
生成课程
入园
1.喜欢上幼儿园，衣帽整齐。
2.学习使用礼貌用语，向老师问好，和家长告别。
1.教师热情迎接家长和幼儿，鼓励幼儿主动和老师问早，向家人说再见。
2.排队洗手，提醒幼儿开小水，用正确方法洗手，并用自己的毛巾擦干。
3．引导幼儿在有自己照片的杯架上拿自己的水杯，回到座位安静的等待教师倒水，喝完引导幼儿把水杯放回原位。
4.喝完水的幼儿依次上来拿水果，提醒幼儿正确的端盘子方式，注意保持桌面整洁
安全领域活动：《交通安全》
1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则
我把汤圆捏一捏,轻轻地捏,重重地捏。(后面幼儿的双手在前面幼儿的肩上捏。“轻轻地”就轻一点捏，“重重地”就用力捏)
搓搓,搓汤圆，(动作同上)
我把汤圆焯一焯,轻轻地焯,重重地焯。(后面幼儿的双手在前面幼儿的手臂处交替拍打。“轻轻地”就轻一点拍,“重重地”就用力拍)
我的汤圆煮熟了。(后面幼儿将前面幼儿当作汤圆假装做吃食状)
户外活动：搓汤圆
1.学习按指令进行游戏，遵守游戏规则。
2.喜欢参加游戏活动，感受游戏所带来的快乐。
1.安全组织幼儿到活动场地。
2.教师说明游戏规则
师：我们先围一个大圈，现在把手放下来，转向你的右边。
我们一起பைடு நூலகம்搓汤圆。
(准备动作:幼儿按顺时针方向站成一个大圆。后面幼儿的手搭在前面幼儿的肩上)
搓搓,搓汤圆，(按照节拍上下抚摸4次)