网络传播学概论
网络传播学是一门新兴的学科，最初由英国牛津大学研究人员Richard Rogers于1997年提出并开始研究，它是以现代社会中媒体、传播技术和其他现代科学研究为基础的学科。

网络传播学的研究课题涉及到网络、传播技术、社会、政治、文化、心理学等多个学科领域，总体上说，它集合了一系列媒体学问和科学思维，主要研究如何用技术的手段，借助信息网络的特点和性能，来改变和影响社会结构和社会行为，以及如何利用技术媒体来传播信息、活动和情感。

网络传播学包括网络环境下的传播技术与行为研究，也包括网络传播环境下的文化研究，目的是要深入理解现代信息技术发展过程中，媒体技术、文化和社会间的互动关系。

网络传播学主要聚焦于网络传播的技术形式，理解、解释和探讨用网络传播技术推动的新媒介现象，以及其背后的文化、政治和社会问题。

主要包括：网络传播系统的构成、结构和功能；网络传播技术的综合应用；网络传播技术下的文化和社会影响，以及网络传播环境下的领导力研究。

网络传播学的研究取得了巨大的成功，其发展使得许多社会和企业能够以前所未有的方式实现新的沟通和交流，改变传统的沟通方式。

因此，网络传播学对于现在的企业有着重要的意义，可以帮助企业从传统的媒体传播模式中解放出来，整合社会媒体等新型媒体技术，以更高效的方式传递企业消息和实现客户关系管理，拓展市场，提高宣传效果，改善企业形象，加强企业品牌。

另外，网络传播学还可以帮助社会和个人学习社会新兴技术、新
产品和新服务，学习如何在网络传播环境下，综合应用多种媒介技术，传播信息和资源，实现社会的发展。

综上所述，网络传播学在今天社会的发展中，具有重要的作用和意义。

在网络传播学的研究和应用中，研究人员需要了解网络的本质，将网络的优势发挥出来，利用网络的传播特性，通过网络技术传播信息、激发活动，引导社会变革。

此外，研究人员还要了解多种媒体技术，把握技术发展趋势，以及把握文化、心理学变化等社会动态，对技术发展的影响，持续追踪社会的变化，以研究的成果来改善社会的发展。

总而言之，网络传播学是一门新兴学科，它研究网络、传播技术和社会环境影响网络传播技术发展的文化、政治和社会问题，也探索新媒介在现代传播过程中如何改变传统的沟通方式，并帮助企业在网络传播环境下实现新的沟通和交流。

研究人员研究网络传播学，要深入了解网络本质与社会新兴技术、新产品和新服务的关系，利用技术的手段，探索网络传播技术背后的文化、政治和社会问题，提高企业及社会的综合效益。