《夜莺》读后感《夜莺》读后感1从我出生到现在，安徒生的故事我看过不少，但是，有一篇《夜莺》令我非常感动。
夜莺那坚强，朴实，助人为乐的精神深深印我的心里。
内容是这样的：在宫廷深处，有一只夜莺，它唱歌非常好听，许多人都爱听。
这件事传到皇帝那里。
皇帝叫人找夜莺唱歌。
但宫廷没有人知道夜莺在哪。
然后，他们找到夜莺，把它送到皇帝那唱歌，但它不要赏赐，因为皇帝以经为它流下眼泪。
后来，有了人造夜莺，天天为皇帝唱歌，最后，人造夜莺坏了，皇帝也快死了，这时，夜莺飞回来，为皇帝唱最后一首歌。
我觉得这个皇帝也太坏了，贪新厌旧，别人说什么，他也说什么，有了夜莺又要人造夜莺。
而夜莺呢，皇帝要赏赐它，它都不要。
夜莺的样子虽然不是很漂亮，但夜莺仍然坚强地生活下去，而且还可以唱出美妙的歌声，真是令人佩服。
我们做人也一样，应该坚强，朴实。
不能贪小便宜，还应该像夜莺一样，在别人伤心的时候给予帮助。
如果在学习中遇到了失败，就应该要勇于面对事实，并找出失败的'原因，而且要及时改正。
只有这样，我们的学习成绩才能提高。
啊！读完了这个故事，我懂得了许多道理。
《夜莺》读后感2这个学期我读了一篇课文，让我感触很深。
这篇课文就是《夜莺的歌声》。
文中的主人公小夜莺是一个机智勇敢，热爱祖国的小英雄。
在苏联卫国战争中用自己的机智勇敢沉着地将敌人带到游击队所在的树林深处，边“带路”边给游击队发信。
还用了一语双关的'手法讽刺敌人是羽毛、丑陋的鸟、野兽、洋蘑菇……小夜莺在敌人面前居然可以表现出超出一般的沉着、冷静。
敌人在后面走，他在前面走，居然还能很轻松自在地学鸟叫，用胳膊甩甩地，打路旁的树枝，有时候弯腰去拾球果，好像把身旁的军官完全忘记了！小夜莺的心理素质可真好！记得有一次，我去参加学校的诵读大赛，因为不像小夜莺那样勇敢，而且不自信，导致了自己一上台就紧张。
小夜莺把勇敢放在保卫祖国上，是因为他没有办法，生长在骚动的环境中，不能读书，写字……可是我们现在生活在和平环境下，有这么好的学习机会，把他的精神放在学习中，积极参加学校活动中，比如诵读比赛、运动会……我要向小夜莺的优点学习，珍惜和平、维护和平、热爱和平。
《夜莺》读后感3我读了《夜莺与玫瑰》这个故事后，十分感动，里面的夜莺实在上太感人了。
这个故事主要讲：一个年轻学生爱上了教授的女儿。
女孩说，只要学生送她一枝玫瑰就答应与学生跳舞。
这个场面被一只夜莺看到了。
它决定帮帮这个学生。
夜莺找到了玫瑰树，可玫瑰树因为冬天的风雪已无法长玫瑰了。
只有用夜莺的胸扎进树的一根刺里并给树唱歌才能长出红玫瑰。
夜莺想：拿死亡换一朵玫瑰，这代价实在很高。
可它又想：爱情胜过生命，再说鸟的心怎么比得过人的心呢?于是夜莺飞向玫瑰树，用胸顶着刺唱了整整一夜。
突然，一朵玫瑰长了出来。
可树说，如果不再扎紧点，玫瑰花是不可能在天亮之前变红的。
于是夜莺又扎紧了点，它的歌声也越来越响了。
玫瑰花的边上红了。
可花芯还不够。
树说，要让刺扎进心脏里。
夜莺把玫瑰刺扎进了心脏里。
一阵剧痛袭击了它的全身。
最后玫瑰花变成了深红，花芯也红得像一块宝石。
玫瑰花红了，可夜莺的'歌声变弱了，最后倒在可草丛中。
这个故事告诉我们，就算是小鸟也有感情。
这只夜莺为了学生的爱情，不惜牺牲了自己的生命。
《夜莺》读后感4今天，我们读了《夜莺的歌声》这篇文章。
文章的主要内容是：小夜莺用歌声把敌人引进埋伏圈，战友们一一把敌人消灭了。
”给我感受最深的一点就是：小夜莺沉着冷静，不害怕敌人，并用麻雀、乌鸦、猫头鹰和野兽来比喻那些敌人，表示对敌人的痛恨，当敌人问起有没有游击队时，小夜莺用别的话来避开，并让敌人认为自己是一个什么也不懂的小孩，来麻痹敌人。
小夜莺的机智、勇敢和爱国精神，让敌人进入埋伏圈。
实际生活中就有这样的例子，比如：有一位老师对8个学生说：“我在办公室里，你有什么办法让我到草场上去。
”前几个同学烧一个草堆让老师出去灭火，结果老师却让他们出去灭火。
最后一位学生上前对老师说：“我不能让您到草场上去，但我能让您从草场走到办公室。
”老师听了，就从办公室走到草场，学生便笑着说到：“老师您输了。
”老师一想：啊呀！我怎么就这样输了！”学生是用将计就计，把老师引上“钩”的。
文中也有例子，比如：小夜莺用歌声把敌人引入埋伏圈。
而且还让敌人丈二和尚——摸不着头脑。
《夜莺的`歌声》这篇文章告诉我们：只要用你的机智和勇敢还有爱国精神，你就能把敌人打的落花流水。
《夜莺》读后感5《夜莺的歌声》是四年级第二学期的课文，学了这篇课文我感受很深。
文中的`小夜莺是前苏联的一个小孩，他在许许多多的地方可以看出，他在引诱敌人，分散他们的注意力：孩子有时学夜莺唱，有时学杜鹃叫。
从小男孩的许多语言、动作上可以看出，他的目的是让敌人以为他是一个天真的孩子，在迷惑敌人。
有时还借德国兵问他的问题去反骂他们，＂这里怎么会只有我一个，这里还有麻雀．乌鸦．猫头鹰多着呢，夜莺倒只有我一个。
＂小夜莺用"野兽"去骂德国兵不是人。
最后学着夜莺和杜鹃的叫声为游击队送情报，最终把敌人消灭掉。
我非常佩服文中小男孩的机智勇敢，他对祖国的热爱更让人感动。
从文中又让我感受到战争的残酷，战争使无数人民失去生命，战争使人们不能安定地生活。
所以，我们要齐心协力来维护和平，和战争说再见，这样，世界将变得更加美好。
！《夜莺》读后感6一天，皇帝听说王国的森林里，有一只唱歌很好听的夜莺，于是派人把夜莺带到宫殿里。
可是，去带夜莺的那个人看那只夜莺满身都是灰色的毛，就很瞧不起夜莺的说：“皇帝让你去给她唱歌。
夜莺就去了宫殿，夜莺的歌声感动的皇帝和大臣们泪流满面，皇帝和大臣们都很喜欢听夜莺唱的歌。
后来，有一个人做了一只假夜莺，换走了国王的.真夜莺。
只要给假夜莺上上弦，假夜莺就会唱出优美的歌声。
一天，皇帝得了重病，卧倒在床上休息。
夜莺听这个消息了急忙飞回宫殿，希望自己的歌声能让国王的病情好一些，国王听了夜莺的歌声病情真的好多了。
于是国王对夜莺说：“我这就把这个假夜莺给砸了。
”夜莺说：“让这个假夜莺陪着你吧，我每天晚上都会来给您唱歌的。
”于是夜莺便飞走了。
这个故事让我们懂得一个道理，不能看别人长得美或丑来分别他的能力，要试一试才知道到他有没有能力。
《夜莺》读后感7这个故事非常生动，感人，我学到了很多。
主要内容是：一只唱歌动听的夜莺被国王看中请进宫为他歌唱并给了它丰厚的待遇，但夜莺并不开心，因为它更喜欢的是自由，后来，随着一只人造夜莺的出现，国王渐渐淡忘了那曾经给他带来感动热泪的真夜莺，于是，夜莺乘人不备，悄悄飞回了它自己的天地，却在国王病危的那天又回来了并再次用动人的歌声救活了国王……这个故事教会了我……一个人要学会用心倾听，这样留给对方的是感动，是感激！正是因为国王为夜莺动听歌声流下的热泪最终换回了夜莺对自己的报答。
一个人要学会知恩图报。
滴水之恩当涌泉相报，只有这样，这个世界才会更美好！一个人不能贪图自己的享乐而夺去别人的`自由。
每个人都应该拥有属于自己的天空。
一个虚假的东西永远替代不了货真价实的东西。
这个小小的故事告诉了我们无论是在何种情况下，都不能喜新厌旧，做人要有始有终懂得怎样爱戴别人，这样才会有回报。
《夜莺》读后感8最近我们学习了一篇课文，题目叫《夜莺之歌》。
我读了这篇课文，心里很是佩服小夜莺的机智、勇敢。
课文讲的是苏联卫国战争时期，一个被称作“夜莺”的孩子，把一支德国军队引进游击队的包围圈，并用歌声巧送情报，使游击队全歼德军的.故事。
文中小夜莺在回答德国中尉问题的情节给我留下了深刻的印象。
他面对中尉的盘问镇定自若，还做出一副天真无邪的顽童样子。
要换成是我，我的魂儿早就吓得没影了。
在文章高潮处，即游击队全歼德军时，那场面大快人心，当然这也少不了小机智、很勇敢，他也很镇定。
生活在当今社会的我们，更是不能和他相比。
论机智，我们遇到一点点小问题就束手无策，而小夜莺把敌人引进了游击队的包围圈，并用鸟叫声巧送情报，让游击队全歼了德军；论勇敢，我们走夜路时听见几声猫叫都吓得抱头鼠窜，而小夜莺冒着生命危险和敌人做斗争；论镇定，汶川地震传来的余波都让我们惊慌失措，而小夜莺镇定自若地回答了敌人的问题。
和小夜莺相比，我们是多么的脆弱和渺小啊！我们正缺少小夜莺的这种精神，所以，我以后要多锻炼自己，做一个像小夜莺那样机智、勇敢、镇定自若的人。
《夜莺》读后感9今天我在一本书看到了最有趣的故事《夜莺和萤火虫》的故事。
这个故事主要讲了，夜幕将临的时候，热闹的萤火虫又出来玩了，萤火虫的尾巴又发亮了，一只萤火虫看着自己的尾巴情不自禁地说：“我的尾巴多漂亮啊！高雅纤细有夺目。
蚂蚁、蜜蜂、蚕……真丑陋，它们都没有我这么漂亮的尾巴。
在这片森林我最漂亮”。
这时它抬头望了望天空，只看了满天的星星一闪一闪。
这下萤火虫变得更加狂妄了，说：“那些星星真可恶，居然模仿我的尾巴，还有闪闪发光的.珠宝可定也是……这时忽然有一只夜莺飞过来抓住萤火虫，萤火虫这才知道，萤火虫说：”夜莺大哥放过我吧，我会改正的，夜莺说；“你真是无药可救了，说完，就把萤火虫吃掉了。
这个故事告诉我们，俗话说：是金子总会发光的。
只要是优点，即使不招摇，也同样是绽放应有的光彩。
萤火虫不停地说自己美，结果招来杀身之祸，多不值。
我们一定不要骄傲要谦虚。
《夜莺》读后感10在我们学完第十三课—《夜莺的歌声》后，我觉得我自已真的很胆小。
《夜莺的歌声》这篇文章里的主人公是在美丽的苏蒙塔斯树的`一个叫小夜莺的机智勇敢的小男孩。
主要写的是小夜莺灵巧的引诱可恨的敌人到游击队员们的那里，用夜莺的歌声和杜鹃的歌声传递情报，然后协助游击队员们消灭可恶凶狠的德国的鬼子们，最后继续用自已会的杜鹃的歌声和夜莺的歌声引诱凶狠可恨的敌人上钩。
这篇课文的题目就是小标题，小夜莺就是用夜莺的歌声引诱敌人，传递情报，协助歼敌，继续战斗。
这篇文章的主人公小夜莺是机智勇敢，聪明灵活，仇恨敌人，热爱祖国的小男孩。
我想到我自已，我觉得我十分地胆小。
在一次春游，我以前的学校让我们坐过山车，结果我一听到要坐过山车，我的心怦怦跳，紧张极了，最后，我真的十分害怕，只好和一个要好的同学一起和导游姐姐说我们不玩了，结果，同学们都说十分好玩，我真的很胆小。
小夜莺既机智勇敢，又热爱祖国真是我们学习的好榜样。
《夜莺》读后感11可怕的战争来临时，弱小的儿童会怎样面对呢?我带着疑问，读了《夜莺的歌声》这篇文章。
这是一个反法西斯战争时期的故事：一个叫“夜莺”的小男孩，用美妙的歌声巧传情报，用玩皮天真的答话迷惑敌人。
最终将敌人引入埋伏圈，巧妙脱身，歼灭敌人。
天真可爱的小夜莺本来应该坐在宽敞明亮的教室里学习，与同学们快乐地玩耍，可是如今却站在了战场上。
无情的德国兵毁了他的.家园，使他幼小的心里充满了仇恨。
小夜莺有着机智勇敢的品质。
能在敌人的面前从容不迫[注: 从容：不慌不忙，很镇静;不迫：不急促。