历史选修3凡尔赛-华盛顿体系学案本单元学习要求：1、了解凡尔赛会议和华盛顿会议构建帝国主义和平体系的史实，剖析该体系的实质和不稳定性。
2、知道“非战公约”的主要内容，认识其历史作用。
3、简述国际联盟的成立和主要活动，评价其历史地位。
导入：请同学们看第二单元引言的图片，图上这份和约是由法国保存的一个副本，《凡尔赛和约》被签上字，封装好并装饰上缎带。
和约上留下了世界上重要领袖们德亲笔签名。
法国保存的条约正本被德国军队在二战中的1940年夺得法国档案后毁掉了，因为德国人深深痛恨这个和约，条约的另外两个正本被英国和美国所保存。
战争仅仅是帝国主义解决政治问题的手段，它仅为实现政治目的奠定了基础。
而外交是政治的延伸，因而，争夺只不过从战场转移到谈判桌旁。
合作探究：第一课巴黎和会一．1.阅读课本P24第一目，思考：⑴在巴黎和会上，为什么德奥等战败国和苏俄被排斥在和会之外？⑵看课本P25（巴黎和会“三巨头”），可以得出参加国在会上的地位不同，对此，你有什么看法？2．美国总统威尔逊。
曾任大学校长和教授，博学多才，工于辞令，手拿十四点原则,作为解决战后世界问题的纲领，迷惑了不少人，人称“百灵鸟”。
回答：⑴参加和会的意图？⑵在以下问题上的态度以及原因：①处理德国问题上：②中国山东问题上：③建立国联问题上：阅读材料：“一、公开达成公开的和平约定……二、不论平时和战时在领海以外海洋上的航行有绝对自由……三、尽速取消一切经济障碍和确立贸易条件的平等。
四、……五、自由地、坦率地和工正不偏地调整一切有关殖民地的要求。
…… ……十、在各国的地位中得到维护和保障的奥匈各族人民得到自主发展的最自由的机会。
十一、……塞尔维亚应得到自由和安全的通往海洋之路。
……应建立各巴尔干国家政治和经济独立与领土完整的国际保证。
十二、应保证现在土尔其统治下的其他民族的生命安全和自主发展的绝对自由的机会。
……十四、成立一个一般性的各国联合组织……其目的是向大小国家提供政治独立和领土完整的相互保证。
”——美国总统威尔逊“十四点原则”①根据原则中的一、二、三、美国当时的目的是什么？②根据十四，美国要求成立国际联盟的目的是什么？③美国当时的国际地位？3．英国首相劳合·乔治，老谋深算，能言善辩。
被称为“狡猾的狐狸”⑴参加和会的意图？⑵在以下问题上的态度以及原因：①处理德国问题上：②中国山东问题上：③建立国联问题上：4．法国总理克里孟梭，78岁高龄，政治手段狠毒，发言咄咄逼人，曾以18次倒阁成功而著称。
外号“老虎总理”⑴参加和会的意图？⑵在以下问题上的态度以及原因：①处理德国问题上：②中国山东问题上：③建立国联问题上：材料一：在巴黎和会上,法国以最明确的方式提出要求,主要有两点:第一,阿尔萨斯必须归还我们,但归还是不应该象根据1815年条约那样分割得支离破碎,应按照1790年前的边界归还我们.这样,我们将在地理上以及矿藏上拥有萨尔盆地.”第二,法国政府希望看到莱茵河以西的领土和德意志帝国分开,并成立一个类似缓冲国的国家.”材料二：英国首相劳合.乔治认为:如果他(指德国)感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待,它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段.……因此,正是为了这些原因,除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个其他国家统治.……在当前情况下,我认为最大的危险是德国可能把他的命运同布尔什维主义连在一起……(1)结合所学知识和材料一信息,指出法国处分德国的基本原则是什么?法国为什么这样做?(2)结合所学知识和材料二信息,指出英国在巴黎和会上为什么反对过分制裁德国?(3)在制裁德国的问题上,英国得到美国的支持,美国的真正意图是什么?5. 日本代表牧野——对涉及东亚问题争吵不休，毫不相让，对欧洲事务漠不关心。
（“沉默的小伙伴”）(1) 参加和会的意图？6. 中国代表顾维钧——中国近现代历史上最年轻的使节，据理力争，态度坚决。
(1) 参加和会的意图？据此你认为决定一个国家外交准则的因素是：外交是政治的延伸；经济是外交的后盾；战争是政治外交矛盾的产物.二、大国实力博奕的结果一：1.对德和约《凡尔赛和约》被通过2.中国山东主权从德国转移到了日本，并且被列入《凡尔赛和约》。
对此，国内有什么反应？3.国联盟约被通过，并列入《凡尔赛和约》。
国联成立三、如何评价凡尔赛体系？掌握基本知识：1、凡尔赛体系的含义：2、凡尔赛体系的实质：3、凡尔赛体系的积极作用：4、凡尔赛体系的不稳定性：结合名人对凡尔赛和约的态度与评价，请学生完成对“学思之窗”的解答和课后“本课测评”第2个问答题的解答。
①意大利首相Sinor Nitti在《没有和平的欧洲》（Peaceless Europe）一书中评论道：“这在近代史中，留下永远可怕的恶例，违背所有保证、所有先例、所有传统，甚至德国代表也未想到，除了要他们在此饥饿交迫、国力衰竭与内部革命威胁之时，不得不签订的条约之外，其他什么也没有为他们设想。
教会旧约中曾有规定：即使是魔鬼，也应有其发言的机会。
然而，在这以国际公理自诩、首创民主的国家，对待被告却不及中世纪黑暗时代，连最起码的公理原则都不能遵从。
”②著名经济学家凯恩斯, 作为英国代表团的成员, 出席了巴黎和会, 后来因为坚决反对和约中对德国的经济政策最终辞职。
辞职后他发表了一篇名为《和约的经济后果》的文章，其中明确指出：这种赔款方法就像“年复一年地活活地把它（指德国）的皮剥光。
无论这种手术做得如何熟悉和小心，在手术过程中多么注意不要杀死病人，它却代表了一种政策，这种政策如果真的被采纳并被蓄意实行，人民的判断就会宣告它是一个残忍的胜利在文明史上所干出的最凶暴的行为之一”。
③法国谈判代表团团长克里孟梭私下说：“这个和约，正如其他和约一样，只不过是战争的延续而已。
”第二课凡尔赛体系与国际联盟《凡尔赛和约》签字后，德国代表怀着遗恨走了，但是协约国的代表还没有走，他们留了下来继续商讨对其他战败国将要进行怎样的制裁和掠夺。
1.阅读课本第一目，回答：⑴对其他战败国的和约。
对协约国同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订的共性内容进行归纳。
⑵阅读课本P30历史纵横，结合课本P30凯末尔革命的内容，分析土耳其革命对帝国主义的国际新秩序所产生的影响。
⑶阅读P30历史纵横下面的两幅图，分析一战后欧洲版图有哪些变化？在土耳其革命胜利之前，帝国主义通过对战败国的五个和约，构建了战后世界国际关系的新体系，对这个体系，我们应该怎样评价呢？2.阅读课本第二目，归纳出凡尔赛体系的定义，作用范围，实质，作用，不稳定性。
⑴阅读教材，归纳凡尔赛体系下隐含的四对主要矛盾，了解为什么存在这些矛盾？而且这些矛盾的继续发展会对国际关系产生哪些不利影响？⑵结合课本P32 “学思之窗”，回答：如何分析凡尔赛体系的实质和不稳定性？4.阅读课本第三目，归纳出国际联盟成立的背景，成立时间，盟约，机构，实质，成员，回答下列问题：⑴结合课本P32“历史纵横”关于列强的不同主张的有关内容，简介列强争论的主要内容并揭露争论背后所反映的列强的丑恶用心。
⑵阅读下列材料，回答问题：材料一：巴黎和会上，美国主张吸收世界各国和战败的德国加入这一国际联盟组织，各会员国应相互保证“领土完整和政治独立”，如果发生领土争端，国联有权干预。
国联应负责处理战败国的殖民地问题。
材料二：国联盟约规定，国联的主要机构是会员全体代表大会和行政院。
每个会员国，包括自治领都拥有一票。
材料三：西方一评论家说：“威尔逊的原则征服了欧洲，国联盟约无疑是他努力的一座纪念碑。
但是，新大陆的政治是否与旧世界一样尚不可知。
威尔逊的理想征服了欧洲，他是否能征服美国呢?”材料四：威尔逊签署了和约后，带病去美国作了10000公里的旅行，到处演说兜售他的国联方案，直到1919年10月中风，半身瘫痪，但参议院就是不买账。
参议院共和党领袖洛奇说：“美国不能为了维护世界和平而削弱自己。
不能使我们的主权从属于别的国家。
……我们必须首先考虑到美国。
”1920年3月最后表决中，参议院以53{28的多数否决了参加国联的议案。
——均摘自《国际关系史》请回答：(1)结合材料一和所学知识，分析美国主张建立国联的目的何在?(2)材料二中的有关规定对哪国有利?为什么?(3)据材料四，你如何理解材料三的内容?(4)据上述材料，分析围绕国联问题而产生的矛盾斗争的实质是什么?答案：(1)控制国联，特别是联合各小国与英法抗衡，以达到争霸世界的目的。
(2)英国。
因为英国有最多的殖民地(自治领)，可因此掌握国联的支配权。
(3)由于美国控制国联的目的未达到，加上美国孤立主义和传统思想，使威尔逊遭到失败。
(4)争夺世界霸权。
第三课华盛顿会议1．华盛顿会议召开的背景：思考:一战前参与亚太地区争夺的列强主要有哪些?其中的主要矛盾是什么?英国为了在争夺中获取优势地位采取了什么政治举措?一战后,列强在亚太地区的势力发生什么新变化?其中的主要矛盾是什么？列强争夺的主要是哪个国家？阅读下列材料，思考华盛顿会议召开的背景材料一: 大战结束前，带着“十四点原则”打破美国总统不离开本国的一贯做法，亲自到巴黎参加和会，俨然以世界领袖自居。
当美妙幻想遇上“老虎”讲求实际的强硬主张和“狐狸”斤斤计较的商人政策，变成“一个十足的傻瓜”、“又聋又哑的唐·吉诃德”。
美国乘兴而去,最终败兴而归。
材料二:一战中，日本以对德宣战为名，夺取了德国在中国山东攫取的全部权益，占领了德国在太平洋上的岛屿属地。
巴黎和会上将这些权益合法化。
日本势力的扩张与美国在亚太地区的利益发生严重冲突，引起美国的强烈反对；也威胁到英国在东亚的利益。
材料三:美日英三国海军军备竞赛美国国会批准，扩充海军计划，1924年将拥有38艘主力舰。
日本每8年内增加8艘主力舰和8艘新式巡洋舰。
——八八舰队计划英国将花掉最后一个金币，使海军优于美国或任何国家——劳合乔治材料四: “五四”运动2．华盛顿会议的召开阅读课本，简单归纳华盛顿会议的时间，与会国，主要议题，中心议题，思考：在这次会议上，谁是最大的赢家？谁的利益又受到损害呢？有何表现？3. 亚太地区问题: 《四国条约》华盛顿会议首先讨论的是什么问题？为什么？在该问题上，会议首先签订了什么条约？其内容是什么？对美、英、日各产生了什么影响？4.限制海军军备竞赛问题: 《五国条约》归纳《五国条约》的内容，请思考《五国条约》对谁有利？如何评价该条约?5. 中国问题:《九国公约》（1）中国山东问题：阅读下列材料并结合课本内容，归纳山东问题的由来，如何解决，解决原因和评价“五四”运动时的传单现在日本在万国和会要求并吞青岛、管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！（2）《九国公约》：阅读以下材料回答以下问题材料一（一）尊重中国之主权与独立，及领土与行政之完整；（二）给予中国以完全无碍之机会，以发展并维持一有力巩固之政府;（三）施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则;（四）不得因中国状况，乘机营谋取特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。