2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。
3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。
卫生保洁——
1、督促学生按时到校参加早晨劳动。
2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。
3、中队辅导员无法离开教室时，可安排小干部检查室外劳动。
广播操——
1、指导训练学生自觉排队，做到快、静、齐。整齐踏步，做到有朝气。
二、李校长作重要讲话（新学期 新要求）
1.以人为本，抓习惯养成教育，抓起始、抓基础、抓辅差；
2.抓良好班集体建设；
3.认真上好德育课程，开展好主题活动；
4.深化激励评价机制，营造良好育人氛围。
三、播放讲座视频
冯恩洪的讲座《优秀辅导员工作的教育观和学生观》；
四、教导处传达会议精神并通报有关荣誉奖项。
五、教导处布置工作
小学中队辅导员会议记录
主 题：
新学期 新要求
会议时间
2010年8月30日
地点
电教室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
一、开场白
肯定过去取得的成绩，简要回顾暑期德育活动，明确德育工作严峻的形势，分析工作得失，中队辅导员分工合作，产生最大的工作效益。
3、以学校文化长廊为切入点，继续加强对学生的传统美德与做人，行为习惯的养成教育，培养学生良好行为习惯；
4、继续加强学生的心理健康教育、生命教育，培养学生积极、健康、向上的心理品质；
5、继续加使学生具备必要的公民素质；
7、推进学校的健康教育和环境教育
（一）人的管理（学生）
1、品德教育。根据学生年龄和心理特点，开展多种活动，对学生进行品德教育和行为习惯的训练。关怀每一个同学，特别要做好后进生的转化工作，严禁体罚和变相体罚。
2、关注学习。调动学生学习积极性，培养良好的学习习惯，及时了解和掌握学生各科学习情况，协调好各科教学工作，配合各科教师，指导学生学好各科。
B、加大对各教师、各辅导员工作工作的支持
C、在职称评聘中加大辅导员工作工作考核的加分比例。
2、注重提高辅导员工作自身素质
（1）提高心理调节能力
（2）加强身体锻炼
（3）多参加正式，非正式群体活动
（4）加强自我安全保护意识
A、注意交通安全
B、科学的管理学生
3、学生集会问题。关注整体教育氛围，加强学生集会纪律。
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体辅导员工作、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
成为一名优秀教师的轨迹：调查研究——反思——改变自己——总结积累——学习提升
辅导员工作工作“五心”
1、爱心。热爱学生不能只停留在口头上，要学会爱，人要有爱的能力，什么叫爱的能力？就是有能够让你所爱的人爱你的能力。你心里觉得很爱学生，但孩子并不爱你，使你很伤心，为什么你爱你的学生可你的学生不领情呢？这就是因为你没有爱的能力。有人说，爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣，我觉得这话很有哲理。我们要学会爱我们的学生，要提高爱的能力。要提高这种能力，教师首先要增强本职工作的责任感，教师要高瞻远瞩，增强对教育事业的使命感。
8、加强家校联系，开办家长学校、召开家长委员会会议、家长培训等活动形成教育合力；
小学中队辅导员会议记录
主 题：
中队辅导员培训
会议时间
2010年3月22日
地点
教师集体办公室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
中队辅导员的职责：
中队辅导员工作包括什么呢？三个字，人、事、物。
未参加会议人员及原因
无
一、关心爱护每一个孩子
二、以身作则，带动学生
三、投其所好，引导学生
四、加强思想教育，实行自我管
五、落实班级岗位，锻炼孩子的能力
六、重视行为习惯的培养
七、重视与家长的联系，双向管好孩子。
中队辅导员是一个班级的主要领导者、组织者、实施者，更肩负着培养祖国接班人的重任，一个班级的班风和学风是否端正、向上与中队辅导员的管理工作有着密切的关系。因此，中队辅导员工作非常重要，且任重道远。每个中队辅导员在班级管理上要突破传统，就要思考出属于自己的一套管理模式。
4、关于和家长交流的问题
5、关于班团活动课的问题，关于和学生交流的问题
(1)避免流于形式
(2)“惩罚”是一种手段，需要心的交流
6、强调辅导员工作工作的重要性，希望辅导员工作勤勉努力，为学校的发展作出自己的贡献。
小学中队辅导员会议记录
主 题：
如何创建一个优秀的班集体
会议时间
2011年2月31日
地点
电教室
3、关注发展。注意学生的个性发展，认真组织学生参加学校的各项活动和社会实践活动，培养学生良好的生活习惯，卫生、劳动习惯。
4、家校合作。认真作好家、校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关心和指导学生的校外生活。（信息内容多方面，不单单是回家作业布置）
5、积累资料。做好本班学生操行评语和填写学籍卡、素质报告单、成长记录袋等，配合学校做好学生奖（四好少年、优秀少先队员、以及其他活动获奖）惩工作。 （认真做好《中队辅导员工作手册》和《少先队工作日志》）
3、下午集中力量，打扫包干区和宿舍，中队辅导员要到位督促、指导
4、上好第一堂班会课
二、本学期常规管理工作思路
1、中队辅导员是参与常规管理的主力军，要加强中队辅导员的团队建设，进一步加强中队辅导员工作的责任心，不断提高中队辅导员工作的技巧和水平。
2、要加大常规检查的力度，专人负责检查和抽查相结合，检查结果当天反馈，并作为中队辅导员工作考核和各项评先的重要依据。
3、进一步加强对学生的安全教育，特别要提高学生的自我保护意识和自我保护能力。
4、中队辅导员要建立特殊学生的档案，对特殊学生要特殊关注。
小学中队辅导员会议记录
主 题：
中队辅导员培训
会议时间
2011年3月28日
地点
电教室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
2、认真巡视学生做操情况，及时纠正动作，不做与之无关的事情。
晨会—
1、能按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容，不上与语文、数学等有关的学科内容。
2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容，少说教、少训斥，不使晨会变成批评课。
3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料，适时进行口语训练。
课堂纪律管理——
1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。（写好循环日记）
2、遇到突发事件，主动协助任科老师一起解决。（抓好班干部队伍）
小学中队辅导员会议记录
主 题：
细节决定成败
会议时间
2011年5月25日
地点
电教室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
1、继续写好班级循环日记。
充分发挥班对干部、值日班干的作用，值日班干把自己一天的工作、做得好的，班级存在的问题一一记录在日记本上，中队辅导员老师做指点，可以在晨会课和学生交流。低年级以训练学生记为主，不会写的字用拼音写。
2、让每个学生都有事情做。
班级里除了班对干部、组长、课代表以外，还有一些学生怎么办？我们继续让他们对班级的物品进行包干，我们可以在班级里开展一些诸如“看谁做得好”“看哪个小组做得好”之类的小竞赛，依次激发学生的积极性和团队合作意识。
1.对少先队工作提出具体要求；
2.围绕上级部门要求，结合本校实际，布置本学期德育活动；
小学中队辅导员会议记录
主 题：
细化学校常规管理
会议时间
2010年11月24日
地点
会议室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
1.规范举行升旗仪式和国旗下讲话活动；
2.征集各班出列行进口号；
3.组织拍摄一年级新生及插班生图书证照片。
4.组织好外宾来访结对友好学校仪式活动。
5.学习《守则》和《规范》，注重文明礼仪教育，强化一年级新生的养成教育。
6.布置橱窗：感恩教育 和谐社会；
7.撰写好德育工作计划和良好习惯养成教育及班集体建设方案。
8.搞好班委、中队委的选举工作，建立健全红领巾值日岗、班级红领巾小岗位。
小学中队辅导员会议记录
主题：
入学常规工作、从细节开始抓
会议时间
2010年2月24日
地点
教师集体办公室
参加人：
校长、常务副校长、教导处、教务处、全体中队辅导员、大队辅导员
未参加会议人员及原因
无
一、简要总结工作
1、继续加强德育队伍的建设，发挥中队辅导员的核心作用，加强班集体建设，推进全员德育工作；
2、以“四好”少年（热爱祖国、理想远大的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。）“三会”（会休息、会自学、会健体）为目标，继续加强学生的自主管理，发挥学生的主体作用；
（二）事的管理：日常工作与活动
1、制定计划。根据学校工作计划，结合本班学生实际，认真制订班（班级）队（少先队）工作计划，确立班队工作目标（远期、中期、近期）。
2、建设班级。培养学生的集体主义观念，重视树立正确的舆论，发挥集体教育的作用，逐步形成勤学、守纪、崇美、向上的班风。
3、辅导员。重视小干部培养，有目的地开展有质量的活动，每月至少开2次小干部会议（明确职责，交流经验）。
2、信心。信息加实干等于成功。
3、专心。专则精。
4、恒心。我们自己就是我们最大的敌人。