大班健康活动生气了
◆活动目标：
1.初步感知生气的情绪。

2.知道那些情形下容易生气。

3.了解生气时内在及外在表现。

◆活动准备：
1.教具准备：挂图1-1、挂图1-
2.
2.经验准备：家长带领幼儿一起回忆一件曾经让幼儿感到生气的事情，包括幼儿的心里想
法及外在表现。

3.补充准备:白纸。

◆活动过程：
一、活动导入
游戏：表情变变变。

教师出示表情箱子（分别是微笑、大笑、悲伤、生气四种情绪），引导幼儿先观察各种表情，再引导幼儿初步辨识生气的表情。

师：这是什么表情？引导幼儿初步观察生气的表情特点。

二、活动展开
1、情绪认识：教师讲述故事《生气的蓝卡卡》，老师做表情，讲到“蓝卡卡生气了，
非常非常生气”时，停止讲述及表演。

师：蓝卡卡怎么了？发生了什么事情？
师：蓝卡卡生气时是什么样子的？（教师出示挂图1-1、1-2，分别展示蓝卡卡生气的表情、动作）
师：那你们生气的时候是怎么的呢？(请部分幼儿分享或是做生气的表情)
2.情绪察觉：
（1）让幼儿自己回忆过去在什么情形下会不开心，会生气。

师：你们有没有像蓝卡卡那样生气过？什么事情会让你感到生气呢？
小结：当别人做了我们不喜欢的事情后，我们就会不开心。

会生气······
（2）师：生气的时候你看起来是怎样的呢？心里在想些什么呢？
⑴让幼儿两人一组进行讨论“什么事情让自己感到生气”，教师注意观察、倾听。

(2)让幼儿把让自己感到生气的事情在白纸上画下来。

⑶幼儿画好后，教师引导幼儿就自己所画内容进行个别讲述。

小结：生气的时候我们的心跳和呼吸会加快，脸会变红。

心里会很烦躁；生气的时候想一个人待会儿，也有想打人、想尖叫、想砸东西的冲动······
三、活动小结
教师带领幼儿总结容易引起生气情绪的事情、生气时的感受和表现。

师：生气是一种正常的情绪表现，每个人都可能会碰到。

当被人做了我们不喜欢的事情的时候，我们就可能会生气。

生气的时候我们的心跳和呼吸会加快，脸会变红，会很烦躁；生气的时候想一个人待会儿，也有想打人、想尖叫、想砸东西的冲动······
◆活动延伸
1.园内延伸：
教师带领幼儿在白纸画上自己喜欢的表情，并将表情拿给老师看，引导幼儿来认识及体验相应表情。

2家庭延伸：
生气好不好呢？生气了我们要做谢什么想、才能平静下来，才能开心起来呢？请小朋友回家之后与爸爸妈妈一起想想办法，好吗？
◆教学资源
生气的蓝卡卡
蓝卡卡正在抱着小火车玩“绕弯弯”的游戏。

玩的正开心时，淘气的小弟弟跑来了，还一把夺走了小火车！
蓝卡卡着急地说道：“还给我！”
“不！”小弟弟抱着小火车快速地跑开了。

蓝卡卡跑到厨房，找到妈妈，并告诉了妈妈刚刚发生的事情，希望妈妈能说句公道话。

可是妈妈却平静地说：“就让小弟弟玩一会儿吧！”蓝卡卡坐到墙角边，感觉自己很委屈，“凭什么给他玩，不给我玩！小火车是我的！”突然，一股怒火慢慢地从肚子里窜出来······蓝卡卡生气了，非常非常生气。

他喘着粗气，胸口一起一伏，眼睛里好像要冒出火来。

他想踢东西、想打人、想尖叫，他想把所有的玩具都砸掉：最爱的小汽车、小卡车、毛绒小黄狗、小憨熊······这些都是蓝卡卡脑子里想出来的，其实蓝卡卡什么也没做。

可他真的非常非常生气！蓝卡卡呼呼地喘着粗气，心里好像有一座正在爆发的火山。

他觉得喉咙里呼出来的气就像长长的火苗。

火烧着被子，烧着家具，少掉一座大楼。

最后，整个城市都烧得通红通红的。

这一切也都是蓝卡卡心里想的，因为蓝卡卡太生气了。

蓝卡卡忍不住委屈从家里跑了出来。

他一直跑，一直跑，一直跑到再也跑不动。

然后，他坐在一块打石头上哭了一会儿。

他看看石头，看看大树，又看看灌木丛里的小花。

他听见了鸟叫，又抬起头看看蓝天和白云，微风轻轻吹着他的头发，摸着他的脸蛋······蓝卡卡觉得好多了，他慢慢地往家里走去。

这时，蓝卡卡已经不生气了。