法律保障生活课堂精练习题一、单项选择题1、行为规范就是行为规则和行为标准。

下列属于行为规范的是（）①法律②道德③纪律④章程A.①④B.①②③C.②④D.①②③④2、下边漫画《闯红灯》告诉我们（）A．法律与人如影随形B．法律具有保护作用C．法律具有规范作用D．法律具有预测作用2016年7月4日，天津市第一中级人民法院依法对中国人民政治协商会议第十二届全国委员会原副主席、中共中央统战部原部长令计划受贿、非法获取国家秘密、滥用职权案进行了一审宣判，认定令计划犯受贿罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯非法获取国家秘密罪，判处有期徒刑五年；犯滥用职权罪，判处有期徒刑四年，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。

据此完成3--4题。

3、令计划受到法律的惩罚，这说明（）①法律是由国家制定或认可的②法律是靠国家强制力保证实施的③法律对全体社会成员具有普遍约束力④公民在法律面前一律平等A.①②B.③④C.②④D.①③①认真学法②自觉守法③勇于护法④严格执法A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、对于关乎人民切身利益的食品安全问题，加大了犯罪惩处力度，体现了法律（）A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民的合法权益B.只具有制裁功能，制裁是维护公民生命权最有效的方法C.通过制裁违法行为来维护公民的合法权益D.通过规定权利和义务来规范人们的行为6、十二届全国人大常委会第四次会议表决通过了关于修改商标法的决定,修改后的商标法已施行,这也是商标法自1982年制定以来第三次修改。

新商标法的颁布()A．杜绝了侵犯消费者合法权益的违法行为1世B．体现了法律是由国家制定或认可C．说明法律是人民意志的体现D．说明法律是日常生活的“卫士”7、右边漫画表明（）①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施③法律只制裁行贿受贿行为④任何违法行为都要承担相应的法律责任A.①④B.①②③C.②④D.①②③④8、党的十八大以来，中央反腐败力度空前加强，有各级官员甚至包括四川省政协主席李春城在内的多位高官落马，被依法判处刑罚。

这表明（）A．法律是由国家制定或者认可的B．法律是公民的最高行为准则C．法律对全体公民具有普遍约束力D．对于高官违法，国家会加重处罚也要把他们追回来绳之以法。

截至5月14日，“猎狐2015”专项行动启动一个半月，公安机关从32个国家和地区抓获150名外逃人员。

这说明（）①法律靠国家强制力保证实施②我国法律是惩治违法犯罪的有力武器③法律只严惩外逃人员④法律对全体社会成员具有普遍约束力A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③10、经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对“级别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗亚平依法执行死刑。

这一案例说明（）A．法律由国家制定或认可B．法律只对违法分子具有约束力C．法律靠国家强制力保证实施，具有强制性D．只有犯罪行为才承担法律责任11、“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。

”这句话体现了我国法律（）①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切利益④维护正常的社会秩序A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④12、下图为不同时期的“法”字：“法”在古汉语中曾有“刑、法、律、法律”等称谓，如“夏有乱政，而作禹刑”“李悝编法经”“商鞅改法为律”“唐律”等。

东汉许慎《说文解字》直言：“濂，刑也。

平之如水，从水……”“溏”从“薦”（zhi)，“离”是传说中的一种独角兽，它有明辨是非、判断曲直的神性；“灌”从“水”，表示法律追求公平如水；“漶”含“去”，延伸出惩恶扬善之义。

今天，“法”已是我们的时代主题词。

今天，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的（）①规范作用②预测作用③促进作用④保护作用A.①②B.①④C.②③D.③④13、2016年3月初，泉州市属地多个微信群传播一则信息称：“惠安山霞镇中心公园发生团伙抢小孩未遂事件，人已逃跑，作案车辆留在现场，呼吁民众提高警惕。

”经核实，该情况实为惠安县公安局民警在处理一起家庭纠纷。

经查，散布该网络谣言的网民真实身份为吴某兴。

对此，惠安县公安机关依法对吴某兴作出罚款500元的处罚。

对此认识正确的是（）A.法律通过规定公民的义务来规范人们的行为B.法律通过规定公民的权利来规范人们的行为C.言论自由是公民的权利，公民想怎么说就怎么说D.公民没有言论自由14、新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》新增规定包括网络购物七日内可无理由退货。

新增这一规定( )①说明法律强有力地保障着我们的日常生活②有利于保护网络购物者的权利③说明网络购物者开始成为“上帝”④说明我国法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④15、中学生刘某，出于好奇，拨打火警电话“119”慌称学校失火。

当消防人员开着消防车到达学校后，发现是骗局。

后来公安机关依法追究了刘某的法律责任。

这一案例说明了（）A．法律维护了人们的合法权益B．公共场所有规章制度C．人们不能按自己的规则办事D．法律对人们的行为有规范作用16、成都卢女士驾车在行驶过程中突然变道并点刹车，侧面一正常行驶的车辆不得不紧急刹车，车内的孩子受到惊吓啼哭不止。

该车男司机张某逼停并殴打卢女士，致其右肩骨折、脑震荡。

张某因涉嫌寻衅滋事被警方刑事拘留。

对此事的正确看法是（)②随意变道等交通陋习违反交通法规，且潜在的危害极大③张某打人的行为情有可原，目的是为了保护家人④张某殴打卢女士是违法行为A．②③④B．①③C．②④D．①②④17、实名制越来越广泛地进入我们的生活。

银行开户、购买火车票、网上开微博等都要使用真实的个人身份信息。

实名制的推行（）①是为了打击违法犯罪，维护社会秩序②侵犯了公民的隐私权③需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规④需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④18、下边漫画“聚众飙车”说明（）①法律维护公共秩序②法律维护公共安全③法律维护正常的经济秩序④法律保护公民的合法权益A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④19、“如果社会是一条船，法律就是让船得以一路向前的舵；如果社会是一列急速行驶的火车，法律就是让火车正常行驶的轨道；如果社会是一棵树，法律就是让树存活的根。

”这告诉我们（）A．法律是规范社会生活的唯一准则B．要自觉学法、用法，成为法律专家C．社会生活离不开法律，法律就在我们身边D．除了法律规定做的事，其他什么事都不能做20、“法律用处大，处处需要它。

国家兴法治，兴旺又发达。

权益受侵害，维权要靠法。

我们青少年，人人要学法。

守法又护法，利民利国又利家。

”《普法歌》①维护社会稳定，保证国家长治久安②规范社会成员行为③维护公民合法权益，依法惩治违法犯④法律无所不能A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③二、非选择题21、从株洲来长沙务工的尹某在某酒吧遗失手机，服务员饶某捡到手机并使用多日。

尹某和好友刘崇、刘繁在酒吧门口要求饶某支付500元赔偿金，遭到饶某等人的拒绝，双方发生口角。

刘繁手持棒球棍，对饶某、迟某等人进行殴打，造成一人轻伤、一人轻微伤。

法院判决被告人刘繁有期徒刑一年十个月，缓刑二年；被告人刘崇有期徒刑一年四个月，缓刑二年。

这一材料表明了法律具有什么特征和作用？22、李某因生活拮据，利用职务便利将仓库中价值1000 元的电子器材私带出去转卖获利500 元，被同事王某发现。

厂方报警，找王某核对案情。

王某陷入纠结：自己与李某是好朋友，李某是家中独子，还有8 旬老母亲需要赡养，况且李某是初犯，案值也很低。

结合材料评析法律的作用。

23、任何社会都有一定的行为规范，规定什么可以做什么不可以做。

由于社会生活是多方面的，用来约束调整人们行为的社会规范也是多种多样的。

（1）请列举两种调整人们行为的社会规范。

（2）规范中，法律是一种特殊的行为规范，它的特殊性表现在哪几个方面？24、观察右面漫画，回答下列问题：（1）你对漫画中爸爸和妈妈的说法有何评价？（2）该漫画给我们什么启示？参考答案1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.C8.C9.C10. C解析：本题考查法律的特征。

罗亚平被依法执行死刑，可见法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

依靠国家强制力对触犯法律的人予以制裁，是实施法律的必要措施和重要保证。

只有以国家强制力作后盾，才能维护正常的社会秩序，有效地解决社会成员之间各种原因产生的纷争，从而维护国家法律的尊严和社会稳定。

故答案C正确。

11. C解析：题干中对法律的比喻突出了法律的规范作用和保护作用。

我国法律保护的是公民的合法权益，而非“一切利益”，③错误，排除含③的选项，即可选出正确答案为C。

12.B解析：本题考查法律的作用。

由题干描述得知，表明公平如水、惩恶扬善的“水”“去”仍是“法”不可或缺的组成部分，这深刻揭示了法律的规范作用、保护作用，所以①④正确，②③不符合题意。

13.A本题主要考查学生对法律规范人们行为作用的认识。

材料不能体现B;公民有言论自由，但是要在道德和法律允许的范围内，言论自由不能危及他人的合法权益，所以C、D说法是错误的,故选A。

14.B解析：本题考查我国法律的作用。

法律规定网络购物七日内可无理由退货,这显然是对我们的保护,①正确。

网络购物七日内可无理由退货,这有利于消费者退回自己不满意的商品,便于消费者选择自己满意的商品,②正确。

网络购物者也是消费者,按照通行的说法,消费者是“上帝”,③中“开始”一词使该选项错误。

新增规定有利于保护人民利益,④正确。

15.D解析：此题旨在考查学生对法律的作用的认识，主要考察学生的理解运用能力。

根据教材知识，法律规定人们可以做什么，不可以做什么，题文中对刘某的处罚，体现了法律对人们的行为具有规范作用，其中ABC不符合题意，所以正确答案选D16.C解析：法律通过解决人们之间的纠纷，协调着人与人之间的关系。

题干中男司机张某的做法是错误的，他没有依法处理问题，而是暴力殴打卢女士，侵犯了17.D解析：实名制的推行，在一定程度上可以打击违法犯罪，维护社会秩序；但在推行的过程中，需要国家建立健全有关公民信息安全保护的法律法规；需要公民增强自我防范意识，防止个人信息被盗用。

国家这样做的目的是保护公民的利益，所以选择D。

18.A解析：解答漫画题要注意观察漫画的标题、漫画本身和漫画中的文字。

根据对上述要素的观察可以看出，聚众飙车的行为受到有关部门的查处。

选项①②④的说法是正确的，应选A。

选项③说法错误，聚众飙车的行为不属于经济行为，因此不是维护正常的经济秩序。

19.C解析：此题旨在考查学生对法律作用的认识。