标点符号使用常见错误例析一.顿号误用顿号表示句内最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。

但，易出现下列误用现象。

1．概数误用顿号小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和……[点拨]这儿“三、四”是约（概）数，不应有顿号。

2．连词前误用顿号观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。

[点拨]“或”是连词，在表并列关系的连词前面，无论是“或”，是“和”，是“及”，是“与”均不用顿号。

可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。

3．约定俗成的简称中误用顿号“高招”期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。

[点拨] “大专院校”是集合词语，已约定俗成，不能断开。

另如，“工农兵”“生动感人”“中小学生”“公检法三家”等。

4．种属并列误用顿号过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。

[点拨]并列结构内部又包含并列词语时，为了分清层次，有的用顿号的地方可以提升为逗号，例句的“未来”、“左右”后面要用逗号。

5．并列的谓语中误用顿号今年春季，这个省……改道工程，任务重、工程难、规模大。

[点拨]此句中的“任务重”“工程难”“规模大”不是句子内部的成分并列，而是三个主谓句的并列，应该用逗号。

动宾短语并列时同此，如“他常来这里下棋、品茶、听书”也错。

6．短句中误用顿号花园里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。

[点拨]名词加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗号不用顿号。

7．二、逗号误用8．并列词语之间误用逗号。

我校是……培训学校之一，有自己的教学楼，图书馆，教学设备及教师队伍。

[点拨]此句中“教学楼”“图书馆”“教学设备”“教师队伍”都是动词“有”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。

9．不顾内容层次的滥用。

这是一条幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。

[点拨]“白天”前应该用分号，因为该句三个分句却是两层意思，不如此显示不出层次。

当然，层次间关系除并列外，也可能是承接、转折、因果。

10．在话语人的最后误用逗号李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字吐得很重，让李三有些发蒙。

[点拨]在引用的话语结束后，在“说”（道、讲、问、答）之后的标点只能用句号，不能用逗号及其它标点符号。

11．独立的引文前误用逗号。

中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

”（04年山东）[点拨]完整的直接引用（句号在引号内）前应该用冒号。

12．总结语前面误用逗号。

桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

[点拨]“好一派……春光”是总结前三层，前面的逗号应该改为冒号。

三、分号误用13．总结语前面误用分号。

证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。

（95年）[点拨]“这是全世界都统一的”是总结前文，分号改冒号。

误用原因同12，属未搞清前后关系。

14．句中无逗号直接用分号。

成才的关键有三条：一是身体健康；二是作风塌实；三是耐得住寂寞。

[点拨]分号是在仅用逗号已无法区分层次的情况下使用，句子中间再无较小的语音停顿，这种情况下还是用逗号。

15．句中有句号再用分号。

学习贵在自觉。

要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。

要有锲而不舍的精神，持之以恒……[点拨]分号同句号换位，明确层次关系。

四、冒号误用16．句中短暂停顿误用冒号本省三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。

[点拨]句中短暂停顿不能用冒号，例句中的冒号应去掉。

17．同一句中误用两个冒号。

会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到剩里表扬，二是……[点拨]冒号一管到底，一句话只能有一个。

本句“大家”后用逗号。

18．部分引用前误用冒号。

《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。

[点拨]此句引文仅作句子成分，冒号删。

20．同一人话语未完误用冒号“学习就怕‘认真’二字。

”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。

”（04天津）[点拨]“二字”后用逗号，冒号应换为逗号，因为句中“张老师”的话分前后两部分说的。

冒号管的应是一句独立完整的话。

21．转述的文字不能用冒号小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。

”[点拨]例句中的冒号应改为逗号，引号应去掉。

22．引语中“某某说”后面不能用冒号他喊了一声：“跟我来！”就往前冲。

[点拨]例句中“喊了一声”与后面的内容没有提示与被提示的关系，因此，句中的冒号应该去掉。

五、问号误用23．非疑问句用问号。

要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？[点拨]整个句子有疑问才用问号，即需要人回答（或反问）才用。

有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。

该句前一问号应为逗号，后一问号应为句号。

24．选择问句多用了问号。

今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

[点拨]选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思，因而只能在句末用一个问号，句中各项之间应用逗号。

注意：这里强调的句子是一个。

25．选择问句句群少用了问号。

站在他们前头领导他们呢，还是站在他们后头指手画脚地批评他们呢，还是站在他们的对面反对他们呢？[点拨]由相关的几个疑问句组成的选择关系的句群，各句的句末都要用问号。

以上由三个问句构成。

26．倒装句之间误用。

“这究竟是怎么回事呢？同志们。

”厂长严肃地说。

（93六省市）[点拨]引号内属于成分倒置，是一个句子，因而只能有一个句末点号，否则会造成句子结构的不完整。

且只能用于句末。

改法：问号改为逗号，“同志们”后用问号。

另外，感叹号、句号使用也存在这一错误，如：①多美啊！济南的冬天。

（主谓倒装）②树缝里也漏着一两点路灯。

没精打采的。

（定语和中心语倒装）都属误用。

特别提醒：反问的语气强烈时，可以用叹号而不用问号。

如，哪里有跌得这样厉害的！六、省略号误用27．与“等”并用。

参加这次献爱心活动的有公务员、警察、教师……等社会各界人士。

[点拨]表列举的省略号功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。

28．完整的句子使用省略号。

“妈妈。

看见了吗……哦，还没有看见？为什么……我知道了。

”[点拨]一般来说，在省略号的前面，如果句子的意思已经表达完了，说明这个句子已经是一个完整的句子，那么应该在句子的末尾加上句末点号。

例句（43）“看见了吗””和“为什么”后面都应加上句末点号。

七、破折号误用29．与“即”“就是”等词并用。

生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草，据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。

[点拨]此处破折号表示解释说明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。

30．少用了破折号我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

[点拨] “秦山第二核电厂”是解释前面的，且属于句子的有机构成部分（否则用括号），前面应加“——”，去掉引号。

八、书名号误用31．非书名使用他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

[点拨]书名号表示书报、文章、剧作、歌曲等的名称，而“中国文化与世界文化暑期讲习班”却不属于此，乃机构名，可用引号表示强调。

2004年广西卷“《幸运52》节目”也含此错。

32．少用书名号《标点符号用法》（以下简作“用法”）一文很值得一读。

[点拨]书名、报名、刊名、篇名、剧名等的简称仍用书名号，不用引号。

例句中的引号应改为书名号。

33．混淆单位与书名今天，《美丽天使》杂志社三位编辑来我市采访。

[点拨]“××杂志社”或“××出版社”不用书名号。

有了“社”字就指单位了，不是指杂志或报纸的名称，因此，例句中的书名号应去掉。

九、括号误用34．非注释语误用括号。

出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

（97年）[点拨]括号里的话是用来注释前文的，判断其使用是否恰当，要看括号的文字是不是在注释前面的内容。

此处“汇款单附言栏内注明所购的书名、册数”不是注解“详细地址”的，不应使用括号，应删去，在“地址”后面加逗号。

35．括号位置错误。

①写文章应力求“句无余字，篇无长语”。

（姜夔《白石诗说》）②地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅《故乡》）。

[点拨]括号里的文字如果是注释句中的一部分，括号应紧贴被注内容之后，如①句的句号应后移至括号完；如果是注释整个句子，应放在句号外，②句的句号应提前到“成了路”后。

十、引号误用36．滥用引号。

当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。

[点拨]根据《标点符号引用法》引号的加引范围可知，句中的“海尔—波普”不是要着重论述的对象，也不是具有特殊含义的词语，因此加引不当，属于滥用，应去掉。

37．非直接引用误用引号。

吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今天不能来上课了。

”[点拨]此处显然是间接引用。

如果是直接引用只能是“我脚……不能来上课了。

”应去掉引号并改冒号为逗号。

38．加引范围不清。

耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说，‘礼多人不怪嘛。

’”（９４全国）[点拨]此题有两处错误：一处是加引范围不清。

一般情况下，引号标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象。

此句俗话应为“礼多人不怪”，因此“嘛”字应放在单引号之后，因为它是说话人的语气词。

另一处是“俗话说”后冒号应删去。

39．引语末标点位置错误。

①陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗外”。

②作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。

” [点拨]引用的话是独立的，末尾标点应放在引号里面；如果只作为作者自己话的一部分，末尾不用其他标点。

故①②恰好用反。

特别注意：引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。

如，鲁达走到门前，叫声“郑徒！”；引号中还有需要引用的再用单引号。

40．句中引文中的点号①唐代大诗人杜甫曾写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨。

”的名句。

②在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。

[点拨]引文不独立，引用的话只作为作者自己的话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）。