《傅雷家书》阅读材料一.作者介绍：20世纪60年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。
二.作品简介：一本集子，收录了多封，最长的一封信长达 7000 多字。
字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。
再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。
读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
傅雷说，他给儿子写的信有好几种作用：对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。
在信中，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对儿子日常生活中可能遇到的种种问题，比提出意见和建议。
傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。
可以说，傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：，超脱小我，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
三．艺术特色：①以书信的形式；②真情的流露；③文字生动优美，读来感人至深。
四．主要情节：①儿子在取得巨大成功时，告诫儿子应怀有赤子之心；②儿子在精神消沉时，告诫儿子应该坚强。
五.精彩语句：①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。
③人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！④人生之中，不如意的时候往往占大多数，此时心中的苦闷该如何排解，是任由郁闷的心情侵蚀自己的生活，还是用更积极的态度来面对。
⑤一位纯洁、正直、真诚和灵魂有时会遭到意想不到的磨难、污辱、迫害、陷入到似乎不齿于人群的绝境，而最后真实的光芒不能永远湮灭，还是要为大家所认识，使它的光焰照彻人间，得到它应该得到的尊敬和爱。
⑥赤子孤独了，会创造一个世界。
六.人物性格特点：①傅雷：严谨认真、一丝不苟、教子有方、关爱儿子、有良知、为人坦荡、禀性刚毅。
②傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。
③傅聪：刻苦用功、先做人，后成“家”，生活有条有理、严谨认真、热爱音乐。
④傅敏：正直善良、勤勤恳恳。
七.阅读感受：该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本。
这本书问世以来，对人们的道德、思想、情操、文化修养的启迪有深远作用。
；更是既平凡又典型的近代中国知识分子的深刻写照。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱，是父子的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读起来感人至深。
读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。
傅雷艺术造诣极为深厚，对无论古今中外的文学、绘画、音乐的各个领域，都有极渊博的知识。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
相关习题一．填空题：1.。
2.3. 20 世纪 30 年4.5.《傅雷家书》收录了傅雷先生年的最长的一封七千多字。
6.7.方式对儿子的生活、艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
8.谨，礼仪要得体。
遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
9.10在11.末节。
12.14.《傅雷家书》在12看，15.。
16.17.18.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己19.傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信20.今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛21.22.不要再已经觉得疲倦的时候再 force23.24.25.傅雷先生为人坦荡，禀性刚毅，（“文革”之初）即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，26.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。
上联：《朝花夕拾》忆亲人师长★27.当今社会，我们所处的时代，是一个信息爆炸的时代。
知识增长大大超过个人的接受选择性阅读的方法，概括起来，大致有以下四种情形：二．选择题：1.傅雷的儿子是…………………………………………………………………………【A C】A.傅聪B.傅作义C.傅敏2.傅雷是一个（）的父亲…………………………………………………………【 A 】A.严厉尽责B.慈祥仁厚C.和蔼可亲3.《傅雷家书》凝聚着作者对（）的爱…………………………………………【 A 】A.祖国、儿子B.父母C.妻子4.傅雷的长子是…………………………………………………………………………【 B 】A.傅敏B.傅聪C.傅震5.傅雷通过（）方式，对儿子的生活和艺术进行指导…………………………【 C 】A.当面教诲B.电话C.书信6.傅雷对儿子的指导，都像（）一样提出建议和意见…………………………【 A 】A.良师益友B.老师C.好朋友7.傅雷写第一封家书的目的是…………………………………………………………【 B 】A.告之家里情况B.劝慰儿子正确对待情绪消沉8.傅雷写第二封信的目的是……………………………………………………………【 B 】A.提醒儿子加强学习B.提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独9.傅雷希望儿子成为（）的人……………………………………………………【 C 】A.严肃正直B.随和C.乐观坚强、敢于正视错误10.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是………………………………………【 C 】A.《资治通鉴》B.《论语》C.《人间词话》11.傅雷教育儿子的信条是……………………………………………………………【 C 】A.艺术上要取得成就B.随遇而安C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家12.傅雷用（）来指导儿子的艺术修养…………………………………………【 C 】A.教授钢琴B.听音乐C.书信的方式13.傅雷翻译过的作品有………………………………………………………………【ABC】A.《艺术哲学》B.《约翰·克利斯朵夫》C.《欧也妮·葛朗台》14.傅雷曾翻译过法国作家巴尔扎克的………………………………………………【 A 】A.《人间喜剧》B.《战争与和平》C.《复活》15.《傅雷家书》是一部………………………………………………………………【 A 】A.苦心孤诣的教子篇B.励志篇C.随笔16.傅聪最后成为了（）大师……………………………………………………【 B 】A.翻译B.钢琴C.书法17.傅雷是我国著名的（）家……………………………………………………【 A 】A.翻译B.钢琴C.书法18.傅雷教育儿子要做一个（）的艺术家………………………………………【 A 】A.德艺兼备、人格卓越B.技艺精湛19.傅雷教育儿子待人要____，做事要____。
………………………………………【 A 】A.谦虚、严谨B.严肃、认真C.随和随意20.傅雷一生中任何时期，都没忘记对（）的忠诚……………………………【 C 】A.爱情B.朋友C.文学21.傅雷说，他最不赞成………………………………………………………………【 A 】A.自己责备自己而不表现B.做错以后情绪不高C.做错以后若无其事22.《傅雷家书》是傅雷写给______的………………………………………………【A B】A.傅聪B.傅敏23.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是………………………………【 B 】A.情怀B.思想C.情商24.傅雷说，人总得常常（）自己，不（）就解决不了问题……………【 B 】A.放纵B.强迫C.教育25.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏……………………………………【 A 】A.艺术B.书籍C.书法26.（）是培养你心灵的酒浆………………………………………………………【 A 】A.辛酸的眼泪B.优异的成绩C.周游世界27.人一辈子都在（）中浮沉，惟有庸碌的人生活才如一潭死水……………【 A 】A.高潮、低潮B.平常C.烦恼28.下列选项中与傅雷的教育观念不同的一项是……………………………………【 D 】A.我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘却对学问的忠诚。
学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。
B.我祝贺你有跟自己斗争的勇气。
一个又一个的筋斗栽过去，只要爬的起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
C.但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！D.宁教我负天下人，休教天下人负我！★29.阅读不同的文本，可以采取不同的方法，下列方法不正确的一项是………【 E 】A.实用文体可以采取“冷读”的方法，阅读时头脑冷静，心平气和，这样有利于把握概念，抓住要点，深入理解。
B.文学作品可以采取“热读”的方法，阅读时可以调动感情，鼓舞精神，一气贯注，达到感同身受或身临其境的效果。
C.理解、记忆性阅读，可以采取默读的方法。
D.评价、探究性阅读，可以采取评点批注的方法。
E.消遣、娱乐性阅读，可以采取精读的方法。
三．简答题：1.傅雷教导儿子“恩之不深，自然爱之不切；爱之不切，弹出来自然也不够味儿；越是不够味儿，越是因不起兴趣”时，是以什么为例子？答：以听莫扎特的音乐为例。
2.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。
3.对于唐宋人唱诗唱词，中间常加“泛音”，傅雷有怎样的看法？答：傅雷赞成加泛音——加泛音的唱才有音乐可言。
后人把泛音填上实字，反而是音乐的大阻碍。
昆曲之所以如此费力、做作，中国音乐的被文字束缚到如此地步；都是因为古人太重文字，不大懂音乐；懂音乐的人又不是士大夫，士大夫视音乐为工匠之事，所以弄来弄去，发展不出……4.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。
5.傅雷知道儿子大赛在即，在 1954 年 12 月 27 日家书告诉儿子不用着急，……我们大家都有信心；主要仍在于心理修养，精神修养，他嘱咐儿子应有怎样的心态？答：“得失置之度外”、“胜败兵家之常”。
6.通读全书之后，请总结你心中的傅雷形象。
看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展现在眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。
我心中的傅雷老师形象如下：答：①对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。
书中字里行间都体现出了傅雷老师对儿子的疼爱和牵挂。
傅雷老师通过家书，告诉我们应该怎样把握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善。