与原题相符，解答正确。
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混合运算 解决实际问题
还发现了什么？
如果一个问题需要多个步骤才 能解决，要想好先解答什么，再解 答什么。
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ห้องสมุดไป่ตู้
混合运算 解决实际问题
第一组比第二组多花 多少钱？
方法一 第一组：3×9=27（元） 第二组：3×6=18（元） 27-18=9（元） 答：第一组比第二组多花9元钱。
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第一组比第二组多花 多少钱？
方法二 （3×9）-（3×6） =27-18 =9（元） 答：第一组比第二组多花9元钱。
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混合运算 解决实际问题
课堂练习
1.一个班男生有20人，女生比男生多5人，这个班 一共有多少人？ 20+5+20 =25+20
=45（人） 答：这个班一共有45人。
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混合运算 解决实际问题
4.小亮家原来有25只兔子，又买了15只，一共有8 笼子。平均每个笼子放几只？ （25+15）÷8 =40÷8 =5（只） 答：平均每个笼子放5只。
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混合运算 解决实际问题
5.张奶奶家养了4只黑兔，8只白兔，把这些兔子平 均放在4个笼子里，每个笼子里放几只？ （4+8）÷4 =12÷4 =3（只） 答：每个笼子里放3只。
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混合运算 解决实际问题
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.解决问题时，根据问题分析数量关系，根 据数量关系找出所需要的已知信息。
2.如果一个问题需要多个步骤才能解决，要 想好先解答什么，再解答什么。
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课后作业 课本： 第55页第1题。
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伴你成长
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混合运算 解决实际问题
2.教室里有4排课桌，每排6张。现在一共有课 桌多少张？
我又搬来12张。 4×6+12 =24+12 =36（张） 答：现在一共有课桌36张。
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混合运算 解决实际问题
同3步.有练习45个苹果。还差多少个？
8×6-45 =48-45
一共有8只大象，每 只分6个苹果。
=3（个） 答：还差3个。
混人合教运版算数解学决实二际 年问级题下册
5 混合运算
解决实际问题
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
混合运算 解决实际问题
情境导入
面包师傅遇到了什么难题？
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探究新知
剩下的还要烤几次？
例4
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混合运算 解决实际问题
你能找到题目中的已知条 件和所求问题吗？
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混合运算 解决实际问题
一共要烤 90个面包
已经烤 了36个
剩下多少个需要烤
每次烤9个
还要烤几次
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混合运算 解决实际问题
分步计算：
90-36=54（个） 54÷9=6（次）
列综合算式：
（90-36）÷9 =54÷9 =6（次）
答：剩下的还要烤6次。
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混合运算 解决实际问题
检验解答是否正确： 每次烤9个 × 烤了6次 = 54个 54个 + 已经烤好的36个 = 90个
已知条件: ①一共要烤90个面包；②已经烤了36个； ③每次能烤9个；
所求问题: 剩下的还要烤几次？
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要求“剩下的还要烤几次” 你们会解决吗？
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混合运算 解决实际问题
已烤的
90个
剩下的
36个 每次烤9个，烤几次？
已烤的个数+剩下的个数=要烤的个数
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