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语文人教版七年级下册木兰诗修辞赏析

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪 羊。

比喻:打比方,用浅显、生动的事 物代替抽象难懂的事物。
分类:明喻、暗喻、借喻 作用:生动形象、浅显易懂


示例:

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走, 安能辨我是雄雌? 当窗理云鬓,对镜帖花黄

衬托:为了突出主要事物,先描写 与之有关联的事物作为陪衬。

分类:正面衬托 反面衬托 作用:使主体特点更突出

示例:

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来, 当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪 羊。
出门看火伴,火伴皆惊忙。

反问:用疑问句表达肯定语气

作用:加强肯定语气
示例:

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走, 安能辨我是雄雌?
木兰诗:修辞手法的赏析
互文:相邻句中的词语互相补充, 结合起来表示一个完整的意 思。

作用:使内容更丰富,表达更深刻
示例:
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭。 将军百战死,壮士十年归。 开我东阁门,坐我西阁床。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。

对偶:字数相等、结构相同、词性 相对、意思相近。
示例:
军书十二卷,卷卷有爷名。 旦辞爷娘去,暮宿黄河边; 旦辞黄河去,暮至黑山头。 万里赴戎机,关山度若飞。 将军百战死,壮士十年归。 策勋十二转,赏赐百千强。

排比:三个或三个以上结构相同 或相似的句子排列在一起。

作用:增强语势、强调内容
示例:

东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头, 北市买长鞭。
分类:严式对偶:不重复用字 宽式对偶:大致相同 作用:整齐凝练、节奏感强
示例:
朔气传金柝,寒光照铁衣。 将军百战死,壮士十年归。 策勋十二转,赏赐百千强。 当窗理云鬓,对镜帖花黄。

夸张:为表达效果的需要,对事物 的形象、作用等方面有意扩 大或缩小。

作用:突出本质、烘托气氛、增强感染力。
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