2108-2019 学年第二学期二年级语文学科
集体备课教案
1.会认15个生字，会写8
1.
2.组织学生小组合作，交流生字词学习方法。

3.检查自学情况，教学生新字。

（1）指认生字，交流识字方法。

（2）开火车认读生字。

（3）用生字组词。

4.课件出示生字卡片，讲解生字结构笔顺，指导学生书写。

5.指导学生有感情地朗读课文。

三、整体感知，理清层次。

1.指名学生分段朗读课文。

2.
（1）这篇课文一共有几个自然段？
（2）青蛙为什么要卖泥塘？他最后把泥塘卖出去了吗？
（3）这篇课文讲了什么道理？
3.指导学生归纳每段内容，理清课文层次：
（1）课文第一、二段写的是什么？
（2）第三段到第十段讲的是什么呢？
（3）最后两段写的什么？
四、总结课堂，巩固识字。

1.
2.布置作业。

第二课时
一、复习巩固，导入课文。

1.
2.请学生复述课文内容。

3.导入新课，板书课题。

二、精读课文，深入学习。

1.学习第一部分。

（第一、二自然段）
请学生齐读第一、二自然段，思考：你觉得青蛙刚开始能把他的烂泥塘卖掉吗?
2.学习第二部分。

（第三至第十自然段）
思考下列问题：
（1）有哪些小动物从这里经过?
1.
重、难点及考点巩固性练习一、我会补充音节
二、我会给多音字注音并组词
蛙（）卖（搬（）倒（籽（）泉（。