二、提出游戏的要求，造一个动物的新家。
1.出示一些辅助材料，请幼儿说说这些辅助材料可以用来做什么？
2.在搭建的时候可以自己搭，也可以与好朋友合作。
三、幼儿自由构建游戏，教师指导。
1.教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。
2.重点指导幼儿根据动物的新家外形特征。
3.看看幼儿的分工如何，是否全体参与游戏。
授课日期第周 星期午游戏
内容
结构游戏：动物的家
活动目标：
1.培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。
2.鼓励导要点：引导幼儿运用学过的不同技能塑造出动物的家。
活动准备：
各种建构材料、小动物模型。
活动过程：
一、出示小动物，引起幼儿游戏的兴趣。
师：你们喜欢小动物吗？马上要过冬了，想请我们小朋友给动物朋友造一个新的动物的家，你们愿意帮助它们吗？
四、展示建构的动物园。
1.以“动物选新家”的形式，讲评幼儿搭建的动物的家。
2.请别的小动物来自己搭的新家里来做客。
五、教师小结，游戏结束。
请幼儿完整的讲述搭建的作品，展示给大家看。
活动反思：
备课日期第周 星期