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大象独立，老虎钻火圈，狮子舞蹈……每一个动物都有自己的拿 手好戏，并且超乎你的想象，让人觉得非常不可思议。
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为动物们 策划一场精彩的表演
当然还有许多有趣的表演。你 希望动物们有哪些精彩的表演 呢？你可以展开你的想象进行 创作。
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滑稽的小丑
小丑也是马戏团的精彩 嘉宾。他们脸上涂着彩 绘，身着奇装异服，并 且为人们展现各种滑稽 好玩的表演，为人们带 来了欢笑和愉快，让人 们在观看的过程中变得 轻松欢乐起来。
课题名称:《马戏团表演》 ———————————————— 教学对象：6-8岁 ———————————————— 课题节数：1节 ———————————————— 每节时长：1小时30分钟 ————————————————
教学目标：1、表现人物动物不同的想
象特征和动态。
2. 对 画 面 进 行 色 彩 的 搭 配 ， 并 通 过 巧 妙
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用细节 烘托快乐喜庆的氛围
欢乐的氛围可以通过哪些元素 体现出来呢。比如说现场的灯 光，气球，彩带等等，还可以 通过对比鲜艳的色彩，喜庆温 暖的色调等。让我们一起来设 计一场精彩的马戏表演吧。
实操步骤一：
老师提前准备好灯光的纸贴在蓝 色卡纸上，用黑色勾线笔画出灯 光的头部和背景装饰。
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驯兽师是什么样子的呢？他们常常会穿一件礼服。在表演的过程中，还有很 多杂技演员和动物们一起合作完成精彩的表演。当然驯兽师们没有固定的装 束，你可以自己设计，也可以对素材进行参考和创作。
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那些有趣的动物们
在马戏团的表演中，动物们能 够给人们带来无数的欢呼声和 惊叹声，你怎么也想不到这些 动物能够做出如此精彩的表演。 你知道马戏团的动物中，他们 都有哪些特别的表演节目呢？
实操步骤二：
运用剪影的方式画出台下的 观众，注意观众的前后关系。
实操步骤三：
画出表演的动物和人，并为 他们搭配欢乐喜庆的色彩， 画完剪下来贴到背景上。
实操步骤四：
通过彩带喷晒点点等，丰富 和烘托画面的氛围。
实操步骤五：
学生作品习作：
的方法对画面进行情境的体现。
课程导入பைடு நூலகம்
在一个剧场里，一群孩子们在大笑，是什么让 他们那么高兴呢？原来，他们看到马戏团精彩 的表演，你们喜欢马戏团吗？
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马戏团的驯兽师
马戏团的表演要想顺利，一定少不了驯兽师 的功劳。驯兽师们和凶猛的动物们在一起给 人们带来精彩的演出，他们和动物们就好像 朋友一样，在人们看来可怕的动物，总在驯 兽师的指导下完成一个个不可思议的动作和 表演。