部编人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
(1)伯父笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。
”(改为转述句)(2)祖国是大海,我就是大海中的一滴水;祖国是______,我就是______;祖国是______,我就是______。
(续写句子)(3)只见松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来,跳到了大柜顶上。
(以“小溪”为对象仿写一句话。
)2. 下面的句子没有语病的一项是()A .我估计李明一定知道这件事的起因。
B .听了福楼拜的一席话,对莫泊桑的启发很大。
C .受到别人的嘲笑其实并不可怕,可怕的是自己看轻自己。
D .六年级二班的语文成绩是六年级最好的一个班。
3. 下面每个句子都有问题,请你认真找一找,再用修改符号修改。
在做家庭作业时,一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考,总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神,动起手来。
忽然,很快找到了门路,难题攻破了。
原来,只有方法得当,难题就不难了。
4. 下列语句中没有语病的一项是()A .《中国诗词大会》电视节目播出后,在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成,不仅方便了市民的出行,但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
D .六年来,通过老师的教育,使我认识到博览群书的重要性。
5. 按要求写句子。
(1)用修改符号修改病句。
第十届安阳航空运动文化旅游节,主要亮点是从德国引进了许多十架先进的特技表演飞机。
(2)用“桥梁”的不同意思造句。
①架在水面上或空中以便行人、车辆等通行的构筑物。
②比喻能起沟通作用的人或事物。
(3)请用环境描写突出考场的安静。
考场上静极了,______。
(4)六月的人民公园,荷塘中盛开着美丽的荷花,有人即兴出了个上联“池中荷叶鱼儿伞”,请你为它选出最合适的下联。
(写序号)______①几处早莺争暖树②梁上蛛丝燕子帘③岸上麻叶伸绿掌④白雨跳珠乱入船6. 修改病句。
(1)读了《金色的鱼钩》这篇课文,深受感动。
(2)我们必须认真改正,随时发现日常生活中的缺点。
(3)小金花不禁忍不住流下了眼泪。
(4)爸爸和王叔叔是好朋友,他和他总在一起下棋。
(5)听完这句话,你大概肯定会忍不住哈哈大笑。
(6)妈妈给我买回了《安徒生童话》《小学生语文报》《中国成语故事》等书籍。
7. 阅读文字,完成练习。
长廊中仍漂浮着小伙伴们(xī xì)玩耍的笑声,(cháng dèng)铭记着我们(yī wēi)着读书的身影。
梧桐树亭亭如盖,桅子吐露(yōu xiāng)。
我(juàn liàn)母校,忘不了国旗下老师的(jiào huì),忘不了步伐(jiǎo jiàn)的大叔保安,忘不了挥动(sào zhou)的清洁工阿姨……(1)根据拼音写出相应的词语。
xīxìcháng dèng yī wēi yōu xiāng______ ______ ______ ______juàn liàn jiào huìjiǎo jiàn sào zhou______ ______ ______ ______(2)这段文字中有两处错误:第一处应将“______”改为“______”,第二处应将“______”与“______”对调。
8. 用修改符号修改下面这段话。
那天,父亲看到我自己创造的青花,露出了脸上欣慰的笑容,也终于窥破了当初父亲故意打破那尊青花的心机,修复和复制都不是青花的归宿,完美的青花,应该在超越中得到。
我没再问父亲,我想:这也许就是父亲要给我的祖传配方吗?9. 修改病句。
①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
10. 按要求写句子。
(1)父母含辛茹苦把我们养大,我们不应该伤他们的心。
(改为反问句)(2)请用比喻或拟人手法把“夏夜”景色描写生动、形象。
(3)第十届安阳航空运动文化旅游节圆满开幕。
(在原句上修改病句)(4)根据“温和”的不同意思分别造句。
①气候不冷不热:______。
②使人感到亲切:______。
11. 根据要求完成句子练习。
(1)父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)(2)中国人民的航天事业也呈现出前所未有的勃勃生机。
(缩句)(3)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。
(改为反问句)(4)一本你爱的书,就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地;一本你爱的书,就是______,也是______(仿前句写法续写)(5)下面是一个同学的作文片段,接要求修改病句。
a.每当站在祖国的地图前,使我油然而生无尽的暇想:祖国需要我们学好科学知识,b.去开创那辽阔的大西北,c.让塔克拉玛干沙漠改变模样……①a处句子成分残缺,修改方法是:______;这句话还有一个错别字,应将______改为______。
②b处“开创”一词使用不当,应改为“______”。
③c处“改变模样”这一表达不够具体生动,可改为“______”。
12. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
(改为“被”字句)②长白山的冬天是个美丽的地方。
(修改病句)③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
(缩句)④今天下雨了,我只好在家看电视。
(用上“因为……所以……”)13. 修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了,我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果,她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她,她总是说“自已做得还不够。
”14. 按顺序排列下列句子。
(______)还没钉几针,手就被扎破了。
(______)回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
(______)放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
(______)我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。
”(______)找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
(______)妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。
”15. 变魔术,改句子。
(1)鲁本准备礼物。
扩句:______(2)我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。
缩句:______(3)难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?改为陈述句:______(4)填词语。
我还和姐姐争论过,______是我们老师有知识,______村长、区长有知识。
(5)修改病句。
①大家都讲究卫生,健康和疾病就有了保障。
②如果张佳佳成绩优秀,又肯帮助同学,大家所以都选她当班长。
16. 下列句子中没有语病的一项是( )A .这本书的内容和插图都很精美。
B .为了迎接检查,我们提前做好了各项准备工作。
C .至今,那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。
D .听了李素丽的报告,受到了深刻的教育。
17. 根据要求完成下列句子练习。
①难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?(改陈述句) ______②赤道吹来的风缭乱了老人平时梳理得整整齐齐的银发。
(缩句) ______③老师从进教室的那一刻起,我就开始紧张了。
(修改病句) ______18. 按要求写句子。
①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。
(缩句)②今年夏天真热啊!(改为夸张句)③不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(改为陈述句)④妈妈自己穿旧衣服。
妈妈要让我穿上漂亮的裙子。
(用关联词将两句话连起来)⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。
(用修改符号在原句上修改病句)19. 用修改符号修改病句。
(1)白求恩大夫在手术台旁,继续工作了六十九个小时。
(2)盒子里装满了文具,有钢笔、铅笔、尺子、玻璃球和橡皮擦。
20. 按要求加工句子。
(1)我下了鱼饵的一片水面被白鹅划为了自己的地盘。
(改为“把”字句)(2)广场上挤满了来自全国各地的许多学生。
(修改病句)(3)小猫满月的时候更可爱。
(改成反问句)21. 用修改符号在原句上修改病句。
(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
(3)这种不爱惜粮食,任意浪费的人是可耻的。
(4)现在市场上商品的数量大大提高了。
22. 按要求改写句子。
(1)咆哮的洪水把村庄淹没了。
(改为“被”字句)(2)人们顶着满天飞舞的北风和大雪,四处寻找燕子。
(修改病句)(3)闻到清香一股我就一进门(连词成句并加标点)(4)小爪子抓住苇秆。
(扩句,至少要扩写两处)23. 按要求写句子。
①雪花在空中飘。
(改为拟人句)②几个中非工人在紧张地采摘四季豆。
(缩句)③恩科西顽强地与病魔作斗争。
恩科西关心和他一样患病的儿童。
(用恰当的关联词连成一句话)④让这样的人吃了长生不老药,会害更多的人。
(改为反问句)⑤恩科西的身体非常微弱,随时可能死去。
(修改病句)⑥这样做,不仅字音容易读错,而且字词的意思很难正确理解。
(用划线的词语造句)24. 病段修改。
湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;青山绿水,在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音、颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误,请找出并修改。
(2)文段中划线的句子②有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
25. 下列没有语病的一句是()A .自从大家环保意识提高,城市绿化面积增加后,武汉的夏天再也不是火炉了。
B .造纸术是我国古代的四大发明。
C .鲁智深想人之所想,急人之所急,不愧为梁山好汉。
D .我敢肯定,明天可能要下雨。
26. 根据提示,用修改符号修改下面的病句。
(1)错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
(2)重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天,路两旁长满了嫩绿的绿草。
(3)语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
(4)搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
(5)前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
(6)分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
(7)成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣,一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
27. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
28. 用修改符号修改下面的文段。
(文段有5处错误)这学期,我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国报》。