《诗歌鉴赏选择题》2017年新考纲语文三轮复习《诗歌鉴赏选择题专项训练》涿鹿中学：步洪涛（二）古代诗歌阅读（11分）河北省衡水中学2016-2017学年高三下学期期中考试阅读下面这首诗歌，完成各题。

南海旅次【唐】曹松忆归休上越王台，归思临高不易裁。

为客正当无雁处，故园谁遣有书来。

城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。

心似百花开未得，年年争发被春催。

【注】无雁处：大雁在秋天由北方飞向南方过冬，据说飞至湖南衡山则不再南飞了。

南海在衡山以南，故曰“无雁处”。

1．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5分）A．首联不落窠臼，一反登高望远的传统写法，别有新意，“裁”把无形的“归思”比成有形的可剪断之物。

B．颔联巧妙运用鸿雁南飞不过衡山回雁峰的传说，极写距离故园的遥远，表现诗人寄不出家书的沮丧心情。

C．颈联出句写晨景，是说随着城头凄凉的晓角声晨霜消尽；对句写晚景，是说伴着夜晚的残潮明月复出。

D．颈联的描写使读者想起唐诗中“三奏未终天便晓，何人不起望乡愁”“举头望明月，低头思故乡”等诗句。

E．本诗以登高为线索，着力突出登高、家信、月色、春光在诗人心中激起的反响，来表现他羁留南海的乡思。

2．请简要赏析尾联的表达效果。

（6分）阅读下面这首唐诗，完成下题。

河北衡水中学2017高三上五调考送杨少府贬郴州王维明到衡山与洞庭，若为①秋月听猿声。

愁看北渚三湘远，恶说南风五两轻。

青草瘴⑦时过夏口，白头浪里出湓城。

长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。

【注】①若为：怎堪。

②青草瘴：《番禺杂编》“岭外二三月为青草瘴”。

3.下面是对诗歌的解析，不正确的一项是（）A．本诗是一首送别诗，采用虚实结合的手法，实写眼前秋景，虚写别后之景。

B．诗歌借助贾谊吊屈原的典故，把杨少府之才与贾谊相比，肯定了友人的才华。

C．本诗想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰难，表达了对朋友未来命运的担忧。

D．诗中以屈原比杨少府，赞扬了杨少府一心爱国爱民，却无端受冤被贬，表达了诗人的愤愤不平。

古代诗歌阅读（11分）石家庄市第二中学2017届高三下学期零模测试阅读下面这首诗歌，完成各题。

水调歌头赋三门津【金】元好问黄河九天上，人鬼①瞰重关。

长风怒卷高浪，飞洒日光寒。

峻似吕梁干仞，壮似钱塘八月，直下洗尘寰。

万象入横溃，依旧一峰②闲。

仰危巢，双鹄过，杳难攀。

人间此险何用，万古秘神奸。

不用燃犀下照，未必饮飞强射，有力障狂澜。

唤取骑鲸客③，挝鼓过银山。

【注】①人鬼：指三峡中的南鬼门和北入门。

②一峰：指黄河中的砥柱山。

③骑鲸客：指李白。

陆游《长歌行》：“人生不作安期生，醉入东海骑长鲸。

”李东阳《李太白》：“人间未有飞腾地，老去骑鲸却上天。

”4．下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）（）A．本词起首句“黄河九天上”与李白诗“黄河之水天上来”所造之境极为相似。

其后三句，写黄河之长、黄河之险。

B．“峻似吕梁千仞，壮似钱塘八月”连用两个比喻，形象具体地描绘出黄河水浪之高，高过千仞；水浪之急，可比钱塘怒潮。

高险，壮观，形神兼备。

C．“仰危巢，双鹄过，杏难攀”三句，反用苏轼《后赤壁赋》“攀栖鹘之危巢”句意，其中“危”即“危险”之意，可谓一字传神，突出了砥柱山之高峻艰险。

D．上阕写景按空间方位顺序：由近及远，从低到高，富有层次。

描写方法：虚实结合，动静掩衬，相映成趣。

E．就全词而言，写景、抒情、议论融为一体。

诗人既写出了三门津雄险的气势，又融进了自己的人生体验；景物雄伟壮阔，感慨亦激愤难平。

5.词的下阕最后两句表达了词人怎样的情感？是怎样表达的？请简要分析。

（6分）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除古代诗歌阅读（11分）太原市2017年高三年级模拟试题（二）阅读下面这首唐诗，完成各题。

幽居韦应物贵贱虽异等，出门皆有营。

独无外物牵，遂此幽居情。

微雨夜来过，不知春草生。

青山忽已曙，鸟雀绕舍鸣。

时与道人偶，或随樵者行。

自当安蹇劣①，谁谓薄世荣。

【注】①蹇劣：笨拙。

6．下列对诗歌的理解与分析，不恰当的两项是（5分）A.诗歌开头两句写了诗人对世事人情的看法，意思是说世人无论高低贵贱，总要为生活而奔走经营。

B．正是因为诗人在夜里亲见绵绵春雨，所以才会产生春草萌生的联想，这处细节描写既有春的气息，也有诗人的喜悦。

C．七八两句，诗人截取了早春清晨一个短暂时刻的山中景物，情景交融，呈现出一幅生动的幽居图画。

D.诗歌最后两句，诗人自嘲笨拙愚劣，只能安于幽居独处，同时对世间的荣华充满鄙薄厌倦。

E.这首诗将思想情感融汇于对自然景物与生活场景的描写之中，诗风平和冲淡、清新质朴。

7．诗歌是如何表现诗人的“幽居”之情的？请简要分析。

（6分）古代诗歌阅读（11分）2017届山西省三区（县）八校联合高考模拟阅读下面这首唐诗，完成各题。

自贻杜牧杜陵萧次君①，迁少去官频。

寂寞怜吾道，依稀似古人。

饰心无彩缋②，到骨是风尘。

自嫌如匹素，刀尺不由身。

【注】①杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。

萧次君：《汉书》记载，萧育，字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。

②彩缋：彩色的绘画。

8.下列对本诗的理解和赏析，不正确．．．的两项是（）（）（5分）A.这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。

诗人需要写诗来自我宽慰、排解，诗题透露出凄苦的味道。

B.本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。

C.“寂寞怜吾道”意为“怜吾道寂寞”，诗人坚守自己的信念“吾道”，却难被世道认同而感“寂寞”，令人怜惜。

D.颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗的扰攘。

E.整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。

9.本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，一生的辛酸蕴含其中，请结合诗句分析作者表达的复杂情感。

（6分）古代诗歌阅读（11分）豫北重点中学2017届高三4月联考阅读下面两首唐诗，完成各题。

鹭鸶杜牧雪衣雪发青玉觜，群捕鱼儿溪影中。

惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。

鹭鸶郑谷闲立春塘烟淡淡，静眠寒苇雨飕飕。

渔翁归后汀沙晚，飞下滩头更自由。

10．下列理解和分析，不正确的两项是（5分）（）（）A．两首诗都对鹭鸶进行了细腻的刻画，杜诗一雪，青玉为喻，突出了鹭鸶的惊艳形貌；郑诗以“闲”“静”来刻画鹭鸶的安静情态。

B．两首诗都采用了动静结合的手法营造意境。

杜诗以静衬动，以碧山衬托鹭鸶的动；郑诗以动衬静以鹭鸶的动衬托环境的静。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除C．两首诗都以鹭鸶为描写对象，但形象大不相同。

杜诗中的鹭鸶嘴青毛白，矫健敏捷；郑诗中的鹭鸶娴静从容，自由自在。

D．两首诗的写景顺序相反，杜诗由近及远，从近处的鹭鸶转向碧绿的远山；郑诗由远及近，从远处的池塘转向近处的鹭鸶。

E．两首诗的意境不同，但热爱生活的情趣相近。

杜诗描绘的是鹭鸶捕鱼图，充满生趣；郑诗描绘的是鹭鸶休憩图，娴静自在。

11．将杜诗中的“惊飞”与郑诗中的“飞下”互换，可以吗？请简要分析。

（6分）阅读下面这首宋词，完成各题。

鹧鸪天刘著①雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。

江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。

星点点，月团团。

倒流河汉入杯盘。

翰林风月三千首②，寄与吴姬忍泪看。

【注】①刘著：舒州皖城（今安徽潜山）人。

原是北宋人，后由宋仕金，久居北国。

②“翰林”句：用欧阳修《赠王安石》诗句，“翰林”原指李白。

12．下列对本词的理解，不正确的两项是（5分）A．前两句为全诗定下感情基调。

“雪照”暗示为冬日；“玉指寒”一语双关，既表天气之寒，又寓心情凄寒。

B．三四句紧承“羌管”二字：羌笛幽怨，使人回想江南的梅花；人在天涯，可惜双鬓已斑，诗人自叹仕金太迟。

C．“倒流”句运用夸张手法，词人想象相聚后开怀畅饮，美酒如同天河倒流入杯中，把满腔愁怨忘得一干二净。

D．这首词的上片写离别滋味，追怀往日那难舍难分的场面，下片由当年写到此夕，思绪万千，抒发思念情怀。

13．请从景情关系角度赏析“星点点，月团团”二句。

（6分）阅读下面这首唐诗，完成各题。

西塞山①下作韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。

孤峰②渐映湓城北，片月斜生梦泽南。

爨③动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。

他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。

【注】①西塞山：三国时东吴江防边塞，历代诗人多有趣咏。

②孤峰，指湓城北的庐山。

③爨（cuàn）：烧火做饭。

14．下面对这首诗歌思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（5分）（）（）A．诗人行至西塞山这个东吴江防边塞，前望江水，历史往事等引起丰富的联想，但诗人并没有借西塞山势发盛衰荣辱的感叹。

B．颔联写诗人所见，前望是庐山，后看是斜月；“渐映”写月光逐渐明亮，“斜生”巧妙的写时间的推移、位差的变化。

C．颈联化实为虚，把西塞山一带异时生长成熟的植物作艺术的归纳，使得描绘的景物更加富有艺术魅力和生活情趣。

D．尾联，表现了诗人对西塞山的爱恋，他把芦花化作宁静恬适的生活伴侣，期望有一天独棹扁舟而来，依傍芦荻结庵而居。

E．这首诗写诗人舟行至西塞山下时所见所感，前两联暗示诗人的行迹，第三联写出对此地烹紫薇、摘黄柑的乡间生活的赞美。

15．首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。

（6分）阅读下面首宋词，完成各题。

蓦山溪汪莘①金风玉露，洗出乾坤体。

乘兴到前村，见一片、清溪无底。

竹篱茅舍，鸡犬两三家，寻渔父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。

青春误我，白发今如此。

幸自识方壶，有个人、神通游戏。

涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，对黄花，又似东篱子。

【注】①汪莘：南宋人。

布衣，隐居黄山。

他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。

徐谊想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。

②渔父：屈原《渔父》中的形象。

③湘灵：湘水之神。

16．下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是(4分)A.“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。

收集于网络，如有侵权请联系管理员删除B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意象，常出现在古诗中，成为隐逸情感的载体。

C．“涧边野鹤，岩上忽孤云”将个人情感融入对鹤的描写之中，突出了鹤的沉稳和意气风发。

D．词的上、下片都运用了典故，上片用了屈原《渔父》中的典故，下片用了陶渊明诗歌中的典故。

17．有人认为这首词表达了词人矛盾的心理，请结合具体词句加以分析。

(7分)阅读下面这首唐诗，完成各题。

野望[唐]杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江万里桥②。

海内风尘诸弟隔，天涯涕泪一身遥。

惟将迟暮供多病，未有涓埃③答圣朝。

跨马出郊时极目，不堪人事日萧条。

【注】①三城戍：西山三城的堡垒，三城，与吐蕃临界，为蜀边要塞。

②“南浦”句：南浦，泛指送别之地。

万里桥，在成都杜甫草堂的东边。

③涓埃：细流与微尘，比喻微小。