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开学第一课读后感x今天，是x月x日，是开学的第一天，是同学、老师们重逢的一天。

放学后老师布置了一项任务，那就是看《开学第一课》。

今天《开学第一课》的主题是"幸福"。

幸福是最重要的，比学习还重要，可幸福是什么呢？幸福有各种和样的解答，说也说不清。

开始请成龙"老师"对他们和我们的童年互相比较了一番，觉得我们很幸福，所以要珍惜现在的幸福。

之后看了一段短片，我了解到一个天生失明的小男孩，他非常喜欢弹钢琴，从小他妈妈帮他写盲谱，使他学会了钢琴；长大后妈妈把他带到北京音乐学校，可都不收他，他的妈妈也没有放弃，终于帮孩子找回了幸福。

还有一个短片，是在贫困学校一群孩子和王老师的故事：在儿童节，新来的王老师为了给贫困孩子们一个快乐的童年，就教孩子们跳舞王迈克尔.杰克逊的舞蹈，孩子们既为迈克尔的出色演出感到惊奇，又为老师带来的惊喜而感到快乐。

可是三年的时光一眨眼就过去了，到了分别时，他们还不忘记老师教予的舞蹈。

还有一个短片，是一个贫困家庭里传来的：一个女孩父母都不在了，是继母养活了她，可幸福只持续了三天———一天，继母因病瘫痪在床，不能动弹，只有女孩可以照顾她。

可开始做得很糟糕，她继母当时都不想活了。

可女孩对她日日夜夜的照顾却让继母活了下来——每天做200次仰卧起坐，2x0次弹腿、x00多次拉腿，还天天为继母做菜、擦身、上厕所。

这些看了后无不让人感动，因为在这么困难的日子里，她让继母活了下来。

在这里我总结出了一句话：幸福比学习更重要，我要努力、要奋斗、要坚持、要感恩、要沟通，要通过这些得到更多的幸福。

看了这些，我终于明白了幸福是什么，因为我一直都不明白幸福是什么。

以前我真可谓是"身在福中不知福"，因为我没遇到过什么大挫折，也没体会到幸福是什么。

更没怎么帮助过别人，也体会不到帮助别人的幸福。

就像一朵花，水浇多了，花就溺了，谢了。

所以，这个初中的学年中，我要给自已定几个目标：第一、把学习搞好；第二、帮助别人或靠自己在学习中体会生活，找到幸福。

第三、学会感恩和沟通，从这些方面锻炼自已。

开学第一课读后感2昨天晚上，妈妈陪我看《开学第一课》父母教会我，讲了让我们怎么做到孝、礼、爱、强。

其中孝这一课让我感触最深。

童话大王郑渊洁在孝这一课讲到：自己写作的时候总是担心灌钢笔水会打断自己的思路，他的父亲就总是深夜给他灌钢笔水，真是可怜天下父母心呀！当然郑渊洁对自己的父亲更是孝顺。

他曾经出过一次国，去买一个电视，回家的时候，他把电视送到了父亲的家里。

他的儿子说：“为什么电视不给我们看？”他说：“我们要孝敬爷爷、奶奶，以后我们看原子弹电视的机会都有。

”还有一次，他和儿子一起吃饭。

当时因为对虾很贵只买了两只，他和儿子一人一只，但他还是舍不得吃。

儿子吃完一只，他对儿子说：“你吃吧！我对虾过敏。

”儿子知道他对虾不过敏，就一本正经说：“郑渊洁，你把这虾给我吃掉，以后我吃原子弹虾的机会都有。

”儿子是受到父亲的影响很快学会了孝敬父母。

我的爸爸、妈妈对爷爷、奶奶也是很孝顺，总是给他们买新衣服，买好吃的。

爷爷、奶奶年纪大了总希望我们在他身边，爸爸不管工作多忙每个星期天都会带我们回老家看望他们，还帮爷爷、奶奶干活，我也是个小帮手呀！爸爸、妈妈是我学习的榜样。

以前我总觉得孝敬父母是长大后的事，可通过孝这一课让我明白，父母是多么的爱自己的孩子，他希望我们健康成长。

我们要爱惜自己的生命这也是对父母的孝顺；我们要努力学习让爸爸、妈妈不在为我们操心这也是孝顺；我们回到家对爸爸、妈妈的一个微笑这也是孝顺；我们哪怕在家为爸爸、妈妈做一点点力所能及的小事也是对父母的孝顺。

今后我一定做一个有爱心、有孝心、懂礼貌、自强不息的好孩子。

开学第一课读后感x昨天我和爸爸妈妈一起看了《开学第一课》，里面讲了x个最重要的词是：孝、爱、礼。

里面三位主人公的故事都很让我感动。

我深深地感到，爸爸妈妈工作很辛苦，还要每天做家务，送我上学……我以后一定要帮爸爸妈妈们多做家务活儿，这样爸爸妈妈就会轻松些。

开学第一课读后感x昨天我观看了《开学第一课》共有x节分别是孝；礼；爱；强叫我印象最深的是孝。

那位大哥哥趁着爸爸腿脚还能走为他做的一切可叫我感动了。

以后我也会孝顺爸爸妈妈，等他们老了我要给他们干活，煮饭洗脚照顾他们也做个孝顺的孩子。

开学第一课读后感x今天，老师组织我们看《开学第一课》，感触颇多。

这次《开学第一课》的主题是“梦想”。

每个人都有过很多的梦想，这些梦想属于不同的年龄：在我们还小的时候，我们的梦想是幼稚的、是充满童趣的、是天真无暇的；当我们长大了，开始渐渐有了自己的思想的时候，我们的梦想会逐渐变得现实、但还是不太成熟，而且不稳定、经常变换；等我们十八岁了，我们成年了，我们便开始为自己的未来定位，这一定，便不会更改，可这时，我们却仍然有自己的梦想，这时的我们，仍然有做梦的权利；再后来，我们结婚了，有了孩子，那时，孩子的梦想便是我们的梦想，孩子就是我们的全部，即使赴汤蹈火也是为了孩子，这时，梦想便被我们深深地埋藏于心底，不易被发现，也不易被发掘，更无暇去完成。

这便是我们一生的梦。

每个人都有权利做梦，做自己的梦，但梦是要被实现的，做白日梦是毫无意义的。

梦想是你人生的希望，梦想是你人生的方向，梦想更是一种精神的支撑。

所以，在这个活力无限的世纪里，让我们更加努力吧！让我们有能力做梦，更让我们有能力将梦想实现！同学们，让我们放飞梦想的翅膀，凌空翱翔在属于我们的蓝天里吧！开学第一课读后感x今天和妈妈还有哥哥看了开学第一课的电视节目教会我们要有孝心，爱心，强壮我们自己，要帮助弱者，孝顺老人和父母保护好自己爱护他人。

我们要做些自所能及的事。

开学第一课读后感x《开学第一课》作为一节中小学的必修课，无疑具有警世作用。

“知识守护生命”开学第一课对中小学而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。

第一节课“潜能”生命的价值取决于自身!每个人都有潜在的能量，潜能需要激发，人在遇到危险的时候第一反应，恰恰就是潜能支配肢体的行为，同时潜能很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨!就会失去生命的机会，相反也会赢得生命的机会!第二节课“坚持”每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命的奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人都就会有新的人生。

面对人生就要有坚持不懈的精神。

第三节课“团队”所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

核心是协同合作，反映全体成员的向心力、凝聚力，是个体利益和整体利益的统一，团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，是一种真正的内心动力。

面对灾难，团队精神显得尤为重要。

第四节课“快乐”快乐是一种心理感受。

快乐是健康的金钥匙，人处世间，理应追求快乐。

懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。

正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对安全事件的应对能力极差。

要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。

这也是目前学生安全教育的一个“瓶颈”。

这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。

学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。

学生的“安全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会存在隐患。

任何一个学生意外安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。

《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。

生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。

我期待，《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

开学第一课读后感x20xx年，第一套节目，父母教会我从开始至结束，我目不转睛的看完了。

开学第一课讲述的是孝为先、孝乐其心、爱在当下、爱身边的每一个人。

从礼入手，从一点一滴做起，提高自己的素质，做到谦虚有礼貌利是立身之本。

爱教会了我自强自信。

开学第一课读后感x什么是美？美是春天的繁花，是夏日的苍笼，是金秋的硕果，也是寒冬的白雪。

天空飘浮的白云是美的；山间清流的小溪是美的；树头萌芽的新枝是美的；秋天飘落的红叶是美的。

当面带微笑时，美就挂你我的在脸上。

当你对需要帮助的人伸出援手时，美就蕴藏在你心里。

只要我们拥有一颗向善的心，一双温暖的手，一双发现美的慧眼，美就无时不在，美就无处不在。

当奥运冠军站在最高的领奖台上唱响国歌时，他们是最美的；当支教老师在边远山村播撒着爱的种子，领着孩子们唱歌识字时，他们是最美的；当司机吴斌用生命最后几十秒创造奇迹时，他是最美的；当吴佩洁用弱小肩膀扛起困顿家庭时，她是最美的。

是的，美就在我们的劳动创造中，美就在我们的辛勤付出中。

我们是幸运的，因为我们生活在这个和平民主的年代，处处无不体现着和谐之美。

美，来源于善于发现的眼睛；美，来源于勤劳创造的双手；美，来源于懂得感恩的心灵深处。

这就是我观看《开学第一课-----美就在你身边》后得到的启示。

开学第一课读后感x0今天晚上，我观看了《开学第一课》。

这是一部让刚开学的小学生、中学生更好地、快速地融入新学期的学习而拍摄的一部片子。

这次的《开学第一课》分四个部分，它们的主题分别是“孝”、“爱”、“礼”和“强”。

每一课分别有一位主讲老师。

每一课开头都有动画片《大头儿子小头爸爸》来引出课题，让课堂更加生动、有趣。

节目里还有许多互动，让课堂更加妙趣十足、富有趣味。

第一课的主讲老师是“童话大王”郑渊洁。

他的代表作品有：《舒克和贝塔》等。

他为我们讲了这样一个故事：那天，他带着儿子去买电视，买完电视，儿子发现不是往家送的，而是送到爷爷奶奶家，儿子就问他，他回答；“将来，我们还能看更好的电视呢，爷爷奶奶年纪大了，让他们先看。

过了几天，家里买了几只对虾，他说：”儿子，爸爸不喜欢吃虾，你吃！“儿子说：”郑渊洁，你给我吃掉！将来我吃更好地虾的机会多着呢！“这个故事教给我们”孝“是要言传身教的！第二讲”爱“的主讲老师是原黑豹乐队的主唱秦勇。

当年他放弃了最喜爱的唱歌事业，是为什么呢？让我们走进他的生活吧！他的儿子”大珍珠“从小发现得了神经感官功能失调，平常一些简单的动作对于”大珍珠“来说都非常困难。