五年级语文下册试卷（精选5篇）1.五年级语文下册试卷第1篇积累运用(35%)考试时间：90分钟一、看拼音，写词语(8分)dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī( ) ( ) ( ) ( ) ( )chà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔ pò bù jí dài( ) ( ) ( )二、选择正确的读音，画“√”(3分)气氛(fēn fèn) 胆怯(què qiè) 挑灯(tiāo tiǎo)咀嚼(jiǎo jué) 开凿(zháo záo) 提供(ɡōnɡ ɡònɡ)三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里(3分)安居乐业深情厚谊百折不饶莞尔一笑 ( )功无不克放诞无礼扶危济困花团锦簇 ( )含辛茹苦绞尽脑汁同归于尽神彩奕奕 ( )四、根据画线部分的意思写成语(3分)在这个风景优美的山区小城里，人们居住安定，乐于从事自己的职业。
( )商店里的商品琳琅满目，令人来不及观赏，应付不过来。
( )汶川大地震后，中国人民团结一致，共同努力，帮助灾区人民渡过难关。
( )五、按要求写句子(3分)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改成陈述句)他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。
(缩句)杭州的春天是个美丽的大花园。
(修改病句)六、按课文内容填空(10分)严监生是我国古典讽刺小说中的一个人物;《将相和》这篇文章从结构上看，主要写了、、三个小故事。
“怪生无雨都张伞，。
”选自宋朝诗人的《舟过安仁》。
本学期我们欣赏了的草原，戈壁滩上的白杨;认识了的蔺相如，的诸葛亮;更为而感动。
七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话(5分)( )吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。
( )在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。
( )早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。
( )吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。
( )将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。
阅读理解(30%)(一)草船借箭周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。
水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。
现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。
这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。
”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。
”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。
诸葛亮说∶“今天来不及了。
从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《》中有关“ ”的情节改写，其作者是。
(3分)请写出下列人物特点。
(3分)周瑜：诸葛亮：周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)(二)这是一个发生在西藏(zàng cáng)的故事。
过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。
他赶紧转(zhuǎn zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。
奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。
与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。
但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。
他双眼一闭，扣动了扳机。
随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。
这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。
夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。
后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。
请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。
(2分)在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。
(4分)“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。
(1分)这篇短文主要内容: 。
(2分)“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。
”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：。
(3分)藏羚羊向老人下跪，是因为：_______________________________ 。
(2分)“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。
我的理解：(3分)读了短文后，写出你的感受：(3分)习作表达(35%)一、口语交际(5分)假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视，”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看看电视。
二、习作(30分)题目：我得到了要求：在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。
如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“关心”、“教训”等。
通过一件事来写，注意围绕中心把事件的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
书写工整，字数400左右。
2.五年级语文下册试卷第2篇一、chāi√ mù√ juān√ gān√ shèn√ fǒu√二、艄稍捎诚成丞甘柑杆三、狞拒锦祭脊诣四、示例：尽心尽力力大无穷穷追不舍喜笑颜开开天辟地地大物博万众一心心烦意乱乱七八糟五、虽然……但是…… 即使……也…… 不仅……而且……只要……就……六、将军久久地站在半尺厚的雪地里。
电报被莫尔斯发明了。
秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
提示：缺少主语。
七、武松——《水浒传》王熙凤——《红楼梦》严监生——《儒林外史》诸葛亮——《三国演义》八、略九、(一)这样便于统一行动，避免走失，又不留空当，使受箭面积增大。
为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭，又能让曹军明确射箭的目标、方向。
考虑周全、安排巧妙、胸有成竹、神机妙算。
(二)例：弯弯宁静动听甜美冒雨送学生回家，把学生一个个背过河。
④(1)× (2)√十、略3.五年级语文下册试卷第3篇一、预习课文要精细学生要养成课前预习的习惯，要求及时到位。
对课文内容进行充分的预习，便于更好地掌握知识，在课堂学习中有质效地领略知识的重要性。
根据学生高段学习特点，推行导学案，引导并带动学生更好地进行课前预习，相互合作、探究，提出质疑并学会思考，更好地完成预习作业。
二、课堂听讲要专注有了课前充分的预习，加上课内的认真听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。
学习要精神专一，听讲要全神贯注，积极投入课堂学习中，勤于动脑、勤于表达、勤于笔记。
三、课堂笔记要精确课堂有效地进行听讲学习，充分做好随堂笔记，做到速度快捷、有条不紊，为课后的温故知新做好准备，还便于摘抄好词佳句，便于长久积累。
四、作业完成要质效作业类型：1、预习作业(根据预习要求完成)2、《写字钢笔字》：作业随课文教学进行，保证每课及时完成作业，并且巩固。
另外准备听写本，便于保证每课生字词的掌握与巩固。
3、《知识与能力训练》：随堂按学习篇目完成，堂上指导并同桌互改或上交老师查阅。
五、诵读课文要熟练要求背诵的课文重点片段或篇目，必须按时按质完成，并能灵活运用写作中。
鼓励学生主动背诵。
六、阶段复习要自觉每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、课外阅读经典化学生拥有大量的阅读能力与兴趣，配合采蜜本的摘抄积累，不单是泛指课内学习的内容，还应包括课外知识的补充。
4.五年级语文下册试卷第4篇凝视注视注意1、它一听到老鼠的一点响动就屏息( )，一连就是几个钟头。
2、精彩的马戏开始了，观众都( )着戏台。
3、过马路一定要( )安全，走人行道。
虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……1、写字的时候，( )要正确，( )要工整。
2、爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭， ( )我煮饭。
3、( )今天下雨，( )仍然要上学。
4、经过现场辨认分析，这支笔( )小明的，( )小方的。
5.五年级语文下册试卷第5篇一、读下面的汉字，正确的打“√”，错误的请改正。
弛(cí) 彬(bīng) 炬(jǜ)裆(dǎng) 胯(kuà) 瑟(shè)二、读拼音，写词语。
shōu liǎn dǒu sǒu páo xiào è hào( ) ( ) ( ) ( )nuò yán zhàn yì chī shǎ huò huàn( ) ( ) ( ) ( )三、按要求填空。
“宗”，按音序查字法先查，再查音节 ;按部首查字法先查，再查画。
“宗”在字典中的解释有：①祖宗;②家族;同一家族的;③宗旨;④为众人所师法的人物;⑤宗派;派别;⑥量词。
“正宗”一词中的“宗”取第种意思;“同宗”一词中的“宗”取第种意思。
四、补充下面的词语，再完成练习。
( )花似( ) ( )声( )气目( )口( )百( )不( ) 扑( )迷( ) ( )直( )壮“一清二楚”的反义词是：。
比喻意志坚强，品节刚毅的词语是：。
他表面上一副的样子，实际上心虚得很。
五、写出下列句子所使用的修辞手法。
满树的树叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。
( )那石猴在山中，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。
( )近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
人们又疯了似的折回来。
( )老班长看着我们嘴边露出了一丝笑意。
可我的心里沉重极了。