“我们胜利了！”比赛在同学们的 欢呼声中结束了。
写比赛结果
红绸慢慢地，慢慢地，向着我们 这边移动……裁判员吹响了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ哨， 我班女队获得了第二局比赛的胜利。 遗憾的是，第三局比赛，我班女子 队再次败北，以一比二输给了对手。
在接下来的男女混合赛中，我班轻 松获胜。哈哈，多亏了我们班男生中的 大力士。他们在男队比赛中以二比零获 胜，同时在混合组比赛中又立下了汗马 功劳。
• 选择你认为最精彩的一场比赛写完整， 可以写女子组比赛，也可以写男子组比 赛，还可以写男女混合组比赛。
• 以详写女子组第二局比赛为例： • 按照“赛前、赛中、赛后”的顺序写 • 注意动作、神态、心理描写。
赛前
观察人物的神态动作，揣摩人物的内心
女子组第一局比 赛我们班输了。第 二局比赛即将进行， 双方队员排着整齐 的队伍走向指定的 场地。排在第一位 的李子涵同学低头 不语，好像在对刚 才的失败感到惋惜， 又好像在默默地祈 祷：“别再输了， 让我们战胜对手 吧！”
温暖的阳光洒满大地。小鸟在枝头上唱着 欢快的歌谣。我们的心情也像今天的天气 一样灿烂而明朗。我们班和二班的一场精 彩的拔河比赛即将在学校的塑胶操场上演。
• 4、“倒叙法” • 上周星期五下午第二节课，操场上不时
响起一阵阵呐喊声和欢呼声。原来，我们 班和二班正在举行精彩的拔河比赛。
详写比赛过程，做到“一波三折”
充当“啦啦队” 的男同学们异 常着急。田冲 挥舞着他那胖 胖的双臂，大 喊“加油！” 杨桐岩同学急 得团团转，恨 不得冲上去帮 着拉几把。
既写队员，又写观众
女生们终于发威了，一个个 咬紧牙关，鼓着腮帮子，身子 后倾，拼尽全力向后拉。
而付兴 宇同学 则像个 将军， 表情严 峻，沉 着冷静 地鼓励 女同学 们“坚 持！稳 住！”
准备
当裁判员 一声令下： “持绳！” 队员们迅速 将粗粗的拔 河绳紧紧地 握在手里， 瞪大眼睛注 视着裁判， 等待着裁判 发出比赛号 令。
比赛开始，写对手，写出波折
比赛开始。 二班队员乘 胜追击，红 绸一点点地 向着她们那 边移动，眼 看就要过界 了。完了， 完了，我们 输定了。
相持
既写队员，又写观众
开头：
• 1、“开门见山”法：
• 10月28日下午第三节课，我们班和 二班的同学在学校大操场上，举行了 一次精彩的拔河比赛。
• 2、“直抒胸臆”法：
•
等啊，盼啊，下午第三节课的铃
声终于拉响了。我们欢呼雀跃，像小
鸟一样飞向操场，因为我们期待已久
的拔河比赛就要开始了。
开头：
• 3、“情境渲染”法： • 今天的天气真好，蓝天上飘着朵朵白云，
写作训练 ——记一次活动
怎么写活动？
• 1、要写清楚 “六要素”——时间、地 点、人物、起因、经过、结果。
• 2、把活动的过程写清楚。 • 3、做到有详有略。 • 4、做到“有点有面” 从多角度进行描
写：
• 既要写参赛者，又要写观众；既要写别 人，又要写自己；既要写整体，又要对 个别同学进行细致的刻画；既要写自己 这边的情况，又要写对手的反应……