4.Are there any libraries near our home?
__--Yes ,there is one just ______my home.
A. across from B. on
C. across D. from
5.there is a big supermarket ______the corner of the road. I
2.turn
3.crossing
4.meter
5.across
6.bridge
7.acrossfrom
通过学习P43—44的生词，让学生并能熟练说出、写出P43—44的生词，并能进行英汉互译。
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
自学指导2
自学内容：课本43页1a
1.Excuse me, which is the way to…….？
请问,这是去。。。。。的路吗？
Excuse me劳驾，请原谅，对不起
2. Excause me, how can I get to…..?请问，我怎样到达。。。？
get to,到达…..
如果是地点副词，应去掉to。
目标
3：能够说出问路和指路的句型，并能熟练做题。
Here? Look !It’s just ____your left.
A.in B. on C.at D. from
3.There is a small shop ____the park _____the hospital
A. next, and B. from, to. C.close, to.D. between, and.
__go ____this street about 100 meters, and
you’ll find it on your right.
A. What ;from B. Where ;to
C. How ;along D. Which across
2.Excuse me, is there a bookstore near
基于“课程标准、中招视野、两类结构”
七（下）Unit6Topic3 SectionA教案设计
（新授课）
一、学习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：along, turn, meter, across, bridge
短语：
1.across from
自学方法：听录音和快速阅读。
自学时间：5分钟
自学要求：听1a，完成1b;读1a，完成1c.
自学检测2
完成课本1b和1c.
自学指导3
自学内容：课本43页1a
自学方法：精读
自学时间：8分钟
自学要求：找出1a中的重点短语和句子。
自学检测三
翻译下列短语
2.学生通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
沿着
到达
向左拐
向右拐
在第一个十字路口
在……对面
在……和……之间
自学指导4
自学内容：预习课本44页2a,2b.
自学方法：通过听音完成对话
自学时间：5分钟
自学要求：通过预习能够自己完成对话。
自学检测4
完成课本2b
当堂训练：
单选
1.Excuse me, _________can I get to the zoo?
always go there to buy some things.
A. across B. on C. to D. in
3、学生通过举一些例句，让学生能够说出问路和指路的句型,并能熟练做题。
目标1：学
习并能
说出、
写出P43—44的生词，并能进行英汉互译
自学指导1
1.自学内容：课本P43—44的生词。
2.自学方法：先根据音标试读，同桌互相正音，提问。
3.自学时间：3分钟
4.自学要求：会读，知道其汉语意思，并能英汉互译。
Step3学生看书自学，教师巡视辅导。
Step4自学检测1
英译汉：
1.along
4、学情分析：
本班学生英语学科基础较好，部分学生学习兴趣不是很足，而问路和指路十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。
二、学习目标
1、会读会写P43-44的生词，并能进行英汉互译
2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、能够说出指路和问路的句子,并能熟练做题.
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P43—44的生词，让学生并能会读会写P43—44的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、针对目标3，通过举一些例句，让学生能够说出问路和指路的句子,并能熟练做题.
四、教学过程
学习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
2.go along
3.on the left
语法：（1）能够说出问路表达法的句型。
（2）能够说出指路表达法的句型。
2、教材分析：
本节课主要活动是1a和1b。 通过两人问路展开教学。主要学习有关问路和指路的表达方式。
3、中招考点：
问路和指路的表达，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生弄明白这一个语言点。