二、符号 1、举例：速度v、时间t 2、作用： ⑴能简单明了地表示事物 ⑵可避免由于事物外形不同而引 起的混乱 ⑶可避免由于表达事物的文字语 言不同而引起的混乱
符号是怎样建立起来的？ 有些是该事物的英文或拉丁文的第 一个字母，如速度v、质量m等，有 些是从该事物抽象出来的“语言” 符号，如电铃：
第1节 模型、符号的建立与作用
为什么要用地球仪呢?
因为地球太大了， 难以认识，我们 为了更好地研究 它，所以将它制 成模型，即地球 仪。
为什么要用细胞模型呢? 因为细胞 太小，结 构复杂， 难以观察。
为什么要用眼球模型呢?
因为眼球构 造复杂，难以 表达。
模型方法

在自然科学研究中，人们通过一 定的科学方法，建立适当的模型 来代替和反映客观对象，并通过 研究这个模型来揭示客观对象的 形态、特征和本质。
一、模型
1、举例：航模、船模、宇宙飞 船模型、建筑模型、 微缩景观。 2、作用：帮助人们认识和理解 一些不能直接观察到 的或复杂的事物。
说一说：

你还知道哪些模型？
一、模型
3、类型： ⑴物体的复制品 ⑵事物变化的过程 ⑶图片 ⑷数学公式或特定的词
你知道表示水的符号和模型吗？
水用符号表示为“H2O”,也就是 说它由两个氢原子，一个氧原子 构成。 用模型表示水分子。
m
m/s
s
►电学：
►单位：
U
V
I
A
R
Ώ
想一想：下列符号表示什么意思？
你还能举出哪些符号？越多越好！
人们为什么常用符号来表示事物?
用符号能简单明了地表示事物。
为什么要用电流表符号呢?
分析电流表符号可以得出结论：
用符号可避免由于事物外形 不同而引起的混乱。
符号的意义
分析时间符号可以得出结论：
用符号可以避免由于表达事物的 文字语言不同而引起的混乱。
水分子
读图2-3：
液态水
气态水
读图2-3：
1、水在状态变化中，有没有变成其他物 没有 ；构成水这种物质的水分子有没 质?______ 没有 。 有变成其他分子?_______ 2、在液态水变成气态水的变化中，构成水 的水分子__________ 间的距离发生了变化。
►运动学：s
v
t
►单位：
符号与模型的比较
表示
作用
符号 模型 字母、数字等， 物体、图、表、表达 比较简单 式等，比较复杂 使事物简单化 更好认识和理解事物
启示

用符号和模型可以帮我们形象的 认，研究科 学是很有利的。
练习：
将一只盛有少量水的烧杯放在空气中， 过几天水干了，这是液态的水分子逐个扩散 到空气中去了。若用小圆圈表示水分子，用 小箭头表示运动方向（如○→），你能否画 出这杯水在空气中扩散的模型?