课文以时间先后为序、以德拉为
中心叙事，小说情节为：
①开端（1-7）想买礼物 ②发展（8-26）买到礼物
③高潮（27-46）互赠礼物
④结局（47-48）赞美礼物
深入分析
1、文章以“一块八毛七分钱”开篇，而且文
章中多次提到“一块八毛七分钱”有何作用？
• 文章开篇设置悬念，引发了读者的阅读兴趣。 德拉不怕落个吝啬的恶名而节省下“一块八毛 七分钱”。原来是为了给丈夫买圣诞节礼物。 这使故事一波三折，更能引人入胜。而文章多 次提到“一块八毛七分钱”，强调了德拉的家 境贫寒，经济拮据，致使德拉购买圣诞礼物的 希望难以实现，为德拉卖美发做了铺垫，这样 既推动了故事情节的发展，又衬托出他们爱情 的纯洁无私。
你认为我们的吉姆又是怎样的一 个人呢？
小说写吉姆的文字虽说没有写德拉的多， 但并不影响他的可爱。他为了给妻子带去节日 的快乐，甘愿牺牲祖传的、也是自己最引以自 豪的金表，足见其对德拉的感情之真。尤为突 出的是，他不像一般的男人那样粗枝大叶，他 对妻子体贴入微，知晓妻子梦寐以求的是那百 老汇的一个橱窗里的一套纯玳瑁发梳，又显现 吉姆对德拉的感情之深。难怪吉姆看到失去长 发的德拉时，是那般的神情恍惚 。
小说细致地描写了她美丽的长发，无钱为 丈夫买礼物的焦灼心情，她上街卖发买表链 的急迫，回家后为了不让丈夫难过精心修饰 短发，这一切都细腻地表现了德拉是美的化 身，她不仅人长得漂亮，善于持家，尤为可 贵的是心地纯洁善良，对丈夫一往情深，为 了爱可以牺牲一切。
品味下列语句，结合课文分析所表现的 人物感情。
4、为什么作者着力地去描写德拉的长发？ 你觉得主人公德拉漂亮不漂亮？
• 因为德拉的长发是她最宝贵的东西，这不仅展现 了主人公美丽的外表，更折射出女主人公纯洁善 良的美好心灵。
你认为德拉是一个怎样的女性？ 作者是怎样描写女主人公德拉的？
肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写 等。从课文中找出例子品味。
• 忐（ tǎn ）忑（ tè ）不安
• 白皙（ xī ） 啜（ chuò）泣
• 玳（ dài ）瑁（ mào ）
忐忑不安：心神不定，心里不安。 相形见绌：跟另一个或事物比较起来显得远远
不如。
掂斤播两：比喻过分计较小事 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。
俗不可耐：庸俗得使人难以忍受。
动动脑 比比看
3）深分析，挖主题
（鉴赏小说的情节、细节和言外之 意的语言特色的艺术效果。）
明作家，知背景
欧.亨利（1862-1910），美国著名的短篇小说家。 出生于美国一个医生家庭。他一生的经历非常丰富。 幼年丧母，15岁即走向社会，先后做过药房学徒、牧 羊工、会计和银行出纳员等。后来他被人控告，涉嫌 盗用公款。为了避免受审，他背井离乡到处流浪。后 因妻子病重，冒险回家而被捕入狱。贫困的岁月，流 浪的生活，监狱的禁闭，以及和各种各样人物的接触， 大大丰富了他的创作题材。于是，他在狱中开始以 “欧.亨利”为笔名写短篇小说。一生创作了300多篇 短篇小说，代表作有《麦琪的礼物》《警察和赞美诗》 《最后的藤叶 》等。他的作品以轻松幽默的笔调，
欧 亨利（美国）
学习目标
1.学习巧用悬念安排故事情节的写法。 2.分析人物描写。 3.品味本文幽默风趣的语言风格。
1.了解小说的三要素； *人物，环境，情节
2.学会阅读小说的方法；
1）明作家，知背景 （了解欧亨利；了解西方现
实主义文学的相关知识。）
2）读小说，析要素 （阅读小说，找出小说三
要素。）
爱的内涵
• 尊重他人的爱，学会去爱他人，
爱 自
我• 牺 牲
是人类文明的一个重要表现。
德拉
吉姆
无 私 奉 献
对丈夫的爱胜过自己美丽 的长发，胜过自己迷人的 形象！
对妻子的爱胜过祖 传三代的金表！
艰难中相依为命、相亲相爱
在这篇凄美动人的故事中，我们 应从德拉和吉姆身上汲取哪些可贵的 东西？（学生发表意见）
明确：学会去爱他人，理解、尊重 他人的爱。
主题
小说通过一对贫穷的年轻 夫妻想互赠圣诞礼物，结果阴 差阳错，两人珍贵的礼物都变 成了无用的东西，然而他们却 得到了世间最宝贵的东西的故 事，从而讴歌了纯洁的爱情之 美。
爱情是人类永恒的美！ 只有你是一个明智的人， 你才是幸福的。
谢谢！
讨论以下问题：
德拉和吉姆互赠礼品，结果“极不聪明的为了对 方牺牲了他们家里最宝贵的东西”，这是一种巧合。 试从时间、经济条件和夫妻感情方面进行分析。
1、从时间看：圣诞节到了，按习俗要互赠礼物；
2、从经济条件看：他们生活拮据，能换钱的只有 妻子美丽的长发和丈夫心爱的金表； 3、从夫妻感情看：苦难的生活并没有消磨尽他们 纯真的爱情，他们都会为了对方勇于自我牺牲。
思考： 1、小说的主人公是谁?谁着墨比较多？
德拉和吉姆，德拉着墨更多。 2、故事发生在什么样的环境里？
圣诞节前夕，贫穷的家庭。 3.小说主要叙述了一个什么样的故事？
圣诞节前夕，一对穷困的年轻夫妇为互赠 圣诞礼物而忍痛卖掉了引以为自豪的美发和金 表，却换来无用的表链和发梳。两人珍贵的礼 物都成了无用的东西。
（4）比喻。写出德拉的心愿即将实现的美好心 情，传神的写出她对吉姆的深爱。 （5）动作语言描写：表明德拉内心的喜悦、幸 福以及对丈夫由衷的感谢。 （6）语言描写：表明德拉对礼物的真爱，对丈 夫的爱。
• 男主人公吉姆在文章中一出场，从外 表上看，他是个什么样子的人？
•明确：他是个很瘦削、非常 严肃的、可怜的人
题目含有比喻的赞美意义，比喻主人公互赠
的圣诞礼物就像麦琪送给基督的礼物一样圣洁、 完美、令人羡慕和惊叹
读小说，析要素
下面请同学们自己朗读课文，并且注意下列 字、词语：
• 馈（ kuì ）赠
抽噎（ yē）
• 吝（ lìn ）啬（ sè ）
• 鹌（ ān ）鹑（ chún）
• 晦（ huì）涩 相形见绌（chù）
描写大都市里小人物的不幸命运和美好品质，揭露上 层社会的无耻与专横腐败。艺术上精于构思，往往有 曲折的情节和出人意料的结尾，结尾被人称为“带泪 的微笑”。
解题
据《圣经》记载，麦琪是耶稣出生时从东方前来朝圣送礼的 三个贤人，他们的礼物代表了尊贵与圣洁。在《马太福音》里: 麦琪送的礼物是黄金、乳香和没药：梅尔基奥尔（光明之王） 赠送黄金表示尊贵；加斯帕（洁白者），赠送乳香象征神圣； 巴尔撒泽赠送没药预示基督后来遭受迫害而死。 一、黄金是耶稣基督将来作万王之王、万主之主的象徵。 二、乳香是象徵耶稣基督为大祭司。 三、没药是象徵耶稣基督为先知，没药味苦，他在世上教训人 脱离罪恶，过圣洁生活。他为著救人，自己喝了父神所预备的 苦杯，甘心为人类钉十字架而死。他被安葬时，尼哥底母带着 约一百斤的沉香和没药为殡葬，以防腐及杀菌。
在作者看来，这并不是一个事与愿违而令人遗憾 的结局，德拉和吉姆之间相濡以沫的爱情，不就是彼 此最珍贵的礼物吗？小说借此歌颂了纯洁的爱情。
．小说风格——“含泪的微笑”
• 这个结局你感到遗憾吗？
明确：虽然两位主人公的好意都落空了，但这 并不是一个事与愿违而令人遗憾的结局。因为 德拉和吉姆彼此都送给了对方一颗最真挚的心， 他们之间体贴入微、相濡以沫的感情，才是彼 此间最珍贵的礼物。这是神圣的、充满爱的、 放射着人性美光彩的、寓意深远的礼物。
（1）只要德拉把头发披散开来，露出窗外晾干， 女王的珍珠宝贝肯定会黯然失色。 （2）突然她从窗口旋风般的转过身来，站到壁镜 面前。她两眼晶莹透亮，但二十秒钟之内她的面 色失去了光彩。 （3）她踌躇了一分钟，一动不动的立在那儿，破 旧的红地毯上溅落一两滴眼泪。
（1）夸张。极力夸赞德拉的头发，表明头发对德拉的珍贵， 为下文卖头发蓄势，也表现德拉对吉姆的感情更珍贵，也 折射出德拉美好的心灵。
总结 小说开头段的作用：
开篇点题；总领全文；引起下文， 为下文做铺垫；设置悬念，吸引读 者的阅读兴趣或思考；与下文作对 比；如开篇是景物描写，起交代背 景或渲染气氛的作用或推动故事情 节的发展。
2、“楼下的门道里有个信箱，可从来没有装 过信，还有一个电钮，也从没有人的手指按 响过电铃，而且，那儿还有一张名片，上写 着“”詹姆斯·迪林厄姆杨先生。”
这段内容主要运用了什么描写？有何作 用？
细节描写。表现了德拉一家因为贫穷而 门庭冷落，令人心酸，营造了一种忧郁、 凄凉的气氛，为下文卖头发、怀表埋下 伏笔。
3、德拉和吉姆各自引以为傲的东西是什么？德拉 牺牲了什么来为吉姆买了一样什么圣诞礼物？
德拉有一头美丽的长发，吉姆有一只三代祖传的 金表，足以令他们引以为傲。所以德拉卖掉了自己 的长发为吉姆买了一条白金表链。吉姆卖掉金表为 德拉买了一套发梳。
讨论以下问题：
1、吉姆回来时，看到德拉脸上露出一种什么表 情？为什么会这样？吉姆买回了什么？这样的巧 合可信吗？
吉姆为他深爱的德拉，牺牲了祖传三代的金表， 买回一套美丽的发梳，却没料到德拉已剪掉了美 丽的金发，他的礼物变成了无用的东西，所以他 的表情十分奇怪。
吉姆夫妇虽然贫穷，却深爱对方，都想在圣诞 节送给对方最珍贵的礼物，他们为了对方，勇于 自我牺牲，无私奉献，所以才会卖掉自己最心爱 的东西，给对方买礼物。因此这种巧合在情理之 中，是可信的。
课文第36小节中有这样一句“麦琪带 来了贵的礼物，但就是缺少了那件东西。” 联系上下文，说说这“东西”是什么？
圣诞节麦琪赠送礼物，其 中没有的那样东西是“爱”、 “纯洁的爱”。
小说的故事已叙述完毕，作者为什么还要 加上一段议论？表达了作者怎样的感情？
本段议论既概括了全文主要内容“那两个住在一间 公寓里的傻孩子，极不聪明地为对方牺牲了他们家里 最宝贵的东西”，又画龙点睛地点明了全文主旨： “在馈赠礼物的人当中，他们两个是最聪明的。在一 切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明 的”。互赠的礼物虽变成了无用的东西，但他们却得 到了世间最宝贵的礼物——爱。