（2）吴广以为然
（3）秦王怫然怒……
（4）谓为信然
（5）若听茶声然
以：（1）扶苏以数谏故
（2）固以怪之矣
（3）以激怒其众
（4）祭以尉首
（5）而君以五十里之地存者
（6）以君为长者
（7）徒以有先生也
（8）以塞忠谏之路也
（9）先帝不以臣卑鄙
之：（1）辍耕之垄上
（2）怅恨久之
（3）燕雀安知鸿鹄之志哉
（4）然足下卜之鬼乎
9．诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是。
10．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是。
11．《沁园春 雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是。
12．同写雪景，各具特色。毛泽东《沁园春 雪》中化静为动、其实气势奔放的句子是。岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪、联想美妙的句子是。
怔怔（zhēng）辍耕（chuò）鸿鹄（hú）间令（jiàn）
社稷（jì）免冠徒跣（xiǎn）休祲（jìn）缟素（gǎo）
度德量力（duó）存恤（xù）帝室之胄（zhòu）箪食壶浆（dān）
崩殂（cú）陟罚臧否（zhì）夙夜（sù）舴艋（zé）
二、
红装素裹一代天骄润如油膏温声细语
敬业乐群断章取义不二法门弥留之际
4．《望江南》中情景交融，表达女子思念情绪的诗句是。
5．《武陵春》中叙述词人哀伤的原因和程度的诗句是。
6．《观刈麦》中描写农民在烈日下田间艰辛劳动的诗句是。
7．李清照《醉花阴》中形容人极度悲伤、愁苦的千古名句是。
8．《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句语意相仿的句子是。
田圃（pǔ）禁锢（gù）留滞（zhì）喑哑（yīn）
蓑衣（suō）襁褓（qiǎng）（bǎo）静谧（mì）颤抖（chàn）
昏晕（yūn）栖息（qī）沉浸（jìn）旁骛（wù）
解剖（pōu）佝偻（gōu）（lóu）亵渎（xiè）骈进（pián）
强聒不舍（guō）诅咒（zǔ）陨落（yǔn）灵柩（jiù）
深邃（ ）睿智（ ）恪尽职守（ ）舐犊之情（ ）
廓然无累（ ）颓废（ ）扶掖（ ）忐忑（ ）（ ）
一抔黄土（ ）怒不可遏（ ）阴晦（ ）猹（ ）
獾（ ）五行缺土（ ）脚踝（ ）潮汛（ ）
颧骨（ ）愕然（ ）嗤笑（ ）瑟缩（ ）
作揖（ ）惘然（ ）恣睢（ ）（ ）嬉闹（ ）
觅食（ ）胆怯（ ）纯粹（ ）拮据（ ）
谮害（ ）麾下（ ）绰刀（ ）相公（ ）
腼腆（ ）星宿（ ）桑梓（ ）腻烦（ ）
怔怔（ ）辍耕（ ）鸿鹄（ ）间令（ ）
社稷（ ）免冠徒跣（ ）休祲（ ）缟素（ ）
度德量力（ ）存恤（ ）帝室之胄（ ）箪食壶浆（ ）
崩殂（ ）陟罚臧否（ ）夙夜（ ）舴艋（ ）
二、填字组词
红素一代天润如油温细
敬乐章义不二留之际
作揖（yī）惘然（wǎng）恣睢（zì）（suī）嬉闹（xī）
觅食（mì）胆怯（qiè）纯粹（cuì）拮据（jū）
栈桥（zhàn）阔绰（chuò）煞白（shà）发窘（jiǒng）
抽噎（yē）棱角分明（léng）模样（mú）模式（mó）
根深蒂固（dì）孜孜不倦（zī）汲取（jí）锲而不舍（qiè）
藻饰（zǎo）狡黠（xiá）诘难（jié）咀嚼（jué）
（43）诚宜开张圣听（44）不宜妄自菲薄（45）夙夜忧叹
（46）深入不毛（47）以彰其咎（48）临表涕零
（49）是以先帝简拔以遗陛下
六、文言归纳
（一）一词多义
数：（1）数有功
（2）卒数万人
（3）珠可历历数也
乃：（1）陈胜、吴广乃谋曰
（2）当立者乃公子扶苏
（3）乃行卜
（4）乃入据陈
然：（1）然足下卜之鬼乎
（5）天子之怒，伏尸百万，流血千里
（6）愿终守之，弗敢易
（7）先主器之
（8）孤之有孔明，犹鱼之有水也
若：（1）非若是也
（2）若士必怒
（3）若为佣耕
岂：（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉
（2）将军岂愿见之乎
其：（1）安陵君其许寡人
（2）卜者知其旨意
（3）其真无马邪
（4）百姓多闻其贤
为：（1）好为《梁父吟》
2．这批无恶不作的法官，他们媚上欺下，俯伏于国王之前，凌驾于人民之上。（ ）
3．面对这伙胆大妄为的犯罪分子，警察恼羞成怒，决定狠狠出击。（ ）
4．做一个人，我们要行使自己的权力；做一个公民，我们要恪尽职守。（ ）
5．古人给我们留下了许多荡气回肠的爱国精神，我们要重蹈覆辙，将其发扬光大。（ ）
6．山区的孩子们想读书却没有校舍，没有书本，他们与我们真是无与伦比啊！（ ）
7．雷声已如万辆战车从天边滚了过来，过了一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。（ ）
8．银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种。（ ）
9．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（ ）
10．愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。（ ）
（一）填写上句或下句
1．过尽千帆皆不是，。
2．塞下秋来风景异，。
3．羌管悠悠霜满地，，。
4．为报倾城随太守，，。
5．，西北望，射天狼。
6．，日晚倦梳头。
9．，，沙场秋点兵。
10．马作的卢飞快，。
11．了却君王天下事，。
12．足蒸暑土气，。
13．，但惜夏日长。
14．更深月色半人家，。
11．赢得生前身后名
12．背灼炎天光
13．力尽不知热
14．北斗阑干南斗斜
15．鸡声茅店月
16．枳花照驿墙
17．一任群芳妒。零落成泥碾作尘。
18．池上碧苔三四点
9．怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
10．秦王色挠，长跪而谢之曰。
八、阅读《唐雎不辱使命》，回答问题。
1．你认为秦王要求“易地”有怎样的用心？
2．秦王是怎样恐吓唐雎的？唐雎是如何回应秦王的？
3．理解“公亦尝闻天子之怒乎？”与“与臣而将四矣”的言外之意。
4．归纳秦王和唐雎的人物形象。
九、古诗词阅读理解。
三、
1．×2．√3．×4．√5．×6．×7．√
8．×9．√10．√11．×12．×13．√14．×
四、
（一）
1．斜晖脉脉水悠悠
2．衡阳雁去无留意
3．人不寐，将军白发征夫泪
4．亲射虎，看孙郎
5．会挽雕弓如满月
6．风住尘香花已尽
7．物是人非事事休
8．只恐双溪舴艋舟
9．八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声
10．弓如霹雳弦惊
11．同学们两人一组开始做实验，老师在教室走来走去，袖手旁观。（ ）
12．张老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。（ ）
13．读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。（ ）
14．青年人就应该恃才放旷，不拘泥于前人的旧说，勇于创新，勇于改革。（ ）
四、诗词名句积累
媚欺民百姓成怒尽职守
重蹈覆涕泗横之明吞斗牛
化为有无与比斯底里拿稳
斩截不迫根深固不倦
不言而而不舍而易举持之以
格致旁观谈论全贯
吹毛求不求解加粗暴咬嚼
狂妄自因失然贯通开卷有
怀伤为民请面面相才放旷
对答如连声茶饭无挖搜
三、判断下列词句中的成语使用是否恰当，对的打“√”，错的打“×”。
1．因为时间有限，他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义，只了解作品的大致内容。（ ）
媚上欺下黎民百姓恼羞成怒恪尽职守
重蹈覆辙涕泗横流自知之明气吞斗牛
化为乌有无与伦比歇斯底里十拿九稳
斩钉截铁从容不迫根深蒂固孜孜不倦
不言而喻锲而不舍轻而易举持之以恒
格物致知袖手旁观高谈阔论全神贯注
吹毛求疵不求甚解滥加粗暴咬文嚼字
狂妄自大因小失大豁然贯通开卷有益
怀古伤今为民请命面面相觑恃才放旷
对答如流唯唯连声茶饭无心挖心搜胆
（一）读《望江南》
1．理解“梳洗罢，独倚望江楼”蕴涵的两层意思。
2．说说这首词抒写了女主人公内心怎样的情感？
（二）读《渔家傲·秋思》
1．词中一个“异”有什么作用？
2．词的上片描写的塞下的景色有什么特点？
3．理解“人不寐，将军白发征夫泪”蕴涵的情感。
参考答案：
一、
莽莽（mǎng）妖娆（ráo）折腰（zhé）风骚（sāo）
13．读下面的语句，任选其中五句，根据你的理解把想到的诗句填写在下面横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水；辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影；范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发；陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮；苏轼的华发张扬了少年意气。
（1）。
（2）。
（3）。
（4）。
（5）。
五、解释下列加点词语。
（1）陈涉少（2）尝与人佣耕（3）辍耕之垄上
1．法皆斩2．天下苦秦久矣
3．乃丹书帛曰4．狐鸣呼曰
5．皆指目陈胜6．忿恚尉
（三）古今异义
夜篝火古：今：
卒中往往语古：今：
遂用猖蹶古：今：
未尝不叹息痛恨于桓、灵也 古：今：
先帝不以臣卑鄙古：今：
由是感激，临表涕零古：今：
（四）通假字
1．发闾左適戍渔阳
2．为天下唱
3．固以怪之矣
4．将军身被坚执锐
5．故不错意也
人教版语文九年级（上）复习资料汇编含答案
一、给加点字注音
莽莽（ ）妖娆（ ）折腰（ ）风骚（ ）
田圃（ ）禁锢（ ）留滞（ ）喑哑（ ）
蓑衣（ ）襁褓（ ）（ ）静谧（ ）颤抖（ ）
昏晕（ ）栖息（ ）沉浸（ ）旁骛（ ）
解剖（ ）佝偻（ ）（ ）亵渎（ ）骈进（ ）
强聒不舍（ ）诅咒（ ）陨落（ ）灵柩（ ）