快乐的自尊
• 父母喜欢你，老师欣赏你，你的感受是 （ ）；反之（ ）。
• 你是班干部，威信很高，你的感受是 （ ）；反之（ ）。 • 你的学习成绩很优秀，你的感受是 （ ）；反之（ ）。
学习目标：1*
1、懂得做人要自尊、自爱、有羞耻 感，要爱惜自己的名誉。 2、学会反省自己的生活行为。 3、知道犯错误后的自责就是有羞耻 心的表现，明白羞耻心的重要性；明 白“好口碑”就是好名声，要爱惜自 己的名誉。
合作学习 （探究）2 2*+2*+3*
学生自学第15页，用笔在书上划出 重点部分。 思考：
对于贾誉的做法你怎么看？
小结：有虚荣心的人追求的是一种虚 假的名声和荣誉，我们要珍惜荣誉，不 要爱慕虚荣。
以下行为是自尊心的表现吗?
• • • • • • • 掩盖自己的短处 夸大自己的长处 对表扬沾沾自喜 对批评耿耿于怀 过分讲究穿着打扮,平时爱摆阔气 不懂装懂,一知半解 同学交往仅仅注意对方的外表\成绩
五年级品社上册第一单元
我是阳光少年
3、阳光少年知荣辱
第一课时
三斗坪中心小学
龚永春
双基回顾:5＊
填空： 1、当心情愉快时，我们会感到生活充满了（ 阳光 ）；当 心情不好时，我们会感到周围的一切是那么的（ 黯淡 ） 2、在成长过程中，（ 快乐 ）与我们相伴，（ 烦恼 ） 也经常产生。 3、好心情就在我们点滴的生活中。只要你善于去 细细感受 ），好心情就会 （ 发现 ）、去（ 捕捉）、去（ 如珍珠，会不断洒落你的心田。 4、天气的变化不以人的意志为转移，但（ 心情 ）的阴晴我 们可以自己把握。 5、快乐是可以在（ 发现 ）中去感受，好心情可以通过（ 选择）去获得。 6、（ 快乐）是每个人的向往，是幸福生活的（ 源泉 ）。
虚 荣 心 的 体 现
自尊与自傲、虚荣有什么不同?
自尊心会使我们 力争上游 不甘落后 _______________
唯我独尊 目中无人 自傲、虚荣会使我们________________
合作学习 （探究）3 3*+3*+4*
学生自学第16页，用笔在书上划出重点部分。 思考： 1、现在人们常把医院称为“杏林”，你知道为什么吗？ 2、刘宠“一钱太守”的美名是怎么得来的？ 3、梅兰芳是我国杰出的京剧大师，他的名声为什么远 播海外呢？ 4、你理解“口碑”的意思吗？俗话说：“金碑、银碑，不 如人的口碑。”你对这句话是怎样理解的？ 小结：“名誉比生命可贵”。我国自古以来 就有许多杰出人物把名誉看得比生命可贵，他们 以崇高人格受人尊敬和爱戴。我们要向他们学习， 不做有损个人名誉的事，爱惜自己的名誉。
课堂小结：2*、填空： 1、莎士比亚说，（无暇）的名誉是世间的（ 珍宝 ）。 2、名誉，就是（ 名声 ）。每个人都希望自己在他人心目中留 下（ 好印象 ），有个好（好名声 ）。 3、乐于助人，（严于律己），（ 诚实守信）… … 都能获得 好名誉 好名声）。 （ ），（ 爱虚荣）是有差别的。有虚荣心的人追求的 4、（好名声 ）与（ 爱面子 ）”。 是一种虚假的（名声）和（ 荣誉 ），俗称“（ 5、我们要珍惜（ 名誉），不要爱（ 虚荣 ）。 ６、爱惜衣裳要从（ 新的 ）时候起，爱惜名誉要从（ 幼小） 时起。 杏林 ）”，歌颂的是（ 董奉 7、人们常把医院称为“（ ），“一 梅兰芳 ）是我国杰出的京剧大师。 太守”歌颂的是（刘宠 ），（ 二、简答： 俗话说：“金碑、银碑，不如人的口碑”你是怎样理解的？
合作学习 （探究）1 2*+2*+3*
学生自学第14页，用笔在书上划出重点部分。 思考： 好名誉、好名声是从哪里来的呢？乐于助 人，严于律己，诚实守信… …都能获得好名声。 生活中，还可以怎样获得好名誉？你做过努力 吗？和同学一起交流。
小结：乐于助人、严于律己、诚实守 信……都能使我们获得好名声，好名声是 靠自己努力获得的。