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第2课 从贞观之治到开元盛世(导学案)

第2课从贞观之治到开元盛世(导学案)
班级姓名
【学习目标】
1.了解唐朝建立基本史实。

理解并记住“贞观之治”这一盛世局面出现的原因。

2.了解开元年间政治、经济的发展情况。

识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现,包括农业生产的进步,手工业技术的提高以及商业的繁荣等。

3.知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。

【自主学习】
●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)
一、“贞观之治”
1.年,唐高祖的第二个儿子继承皇位,次年改年号为,他就是历史上有名的。

2.纳谏:敢于直言,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为。

3.用人:唐太宗求贤若渴,,广开言路。

4.“贞观之治”出现原因:(1)唐太宗的善于用人和虚心纳谏。

(2)唐太宗认真吸取的经验教训。

(3)采取一系列革新措施。

5.新政结果:唐太宗统治期间,政治,社会安定,经济,百姓生活有所改善,被誉为。

二、经济发展与“开元盛世”
1.712年,继位,次年改年号为。

开元年间,唐玄宗励精图治,,整顿,大力发展,使得社会,经济,国力,唐朝进入全盛时期,史称。

2.这一时期的手工业非常发达,尤其是和。

是当时著名的国际性大都市。

●合作探究(集体的智慧是无穷的,携手解决下面问题吧!)
材料一:唐太宗说:“秦始皇平六国,隋炀帝富有四海,既骄且逸,一朝而败,吾亦何得自骄也?”
(1)根据材料一,指出秦始皇、隋炀帝“一朝而败”的原因。

(2)唐太宗的这一思想与“贞观之治”局面的出现有否关系?理由是什么?
(3)唐太宗是如何避免“一朝而败”的?请举一例说明。

材料二:唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,被誉为“贞观之治”。

(3)唐太宗在政治、经济上各采取了什么措施,从而促使“贞观之治”局面的出现?
(4)用简单的一句话概括唐太宗的历史地位。

●知识建构:。

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