班级 人数 任课老师 社团、文艺活动 获奖项目 同学关系
小调查
调查小贴士
1.问问他们班的同学，调查他们班的基本信息。 2.了解他们班获得的奖项，看看他们班擅长什么。 3.问问既教他们班又教我们班的老师，听听老师
对两个班的评价。 4.通过阅读他们班的板报，了解他们班的特点。
调查分析表
请根据的资料讨论一下，你们所调查的班级有什么 特点，哪些地方值得学习，完成下列表格。
我们认为，________班的特点是： ___________________________________________ 值得我们班学习的地方有: __________________________________________
全班讨论
我们调查和了解了其他的班级，他们有很多的优点值得我们 学习。其实，我们也自己的优点，我们一起来想一想，说一 说，我们班级有哪些优点呢？
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
班
（第一课时）
视频中，大哥哥大姐姐们获 得优秀班集体称号。羡慕吗？
老师听你们班长说，你们有 几次输给了四（2）班。那 么我们班哪些方面不如他们脑海里总会冒 出各种各样的疑问。他发现语文老师总在 课堂上夸奖隔壁四（3）班，他想：四（3） 班同学到底做得怎么样？真的有值得我们 的班学习的地方吗？
【增进班级之间的合作】 每个班都是学校大家庭中的一员， 在学校生活中，大家一起合作， 共同创造和分享美好的校园生活。
小小分享会
你们班和别的班有过类似的活动吗？你们在活动中 是怎样合作的？
学科节
校园艺 术节
学雷锋
【说一说】
开展这类班级合 作活动有什么意 义？大家可以从 中收获到什么呢？
班级活动大设计
针对学校生活中存 在的问题，我们两 个班可以共同的向 学校提出建议
我们可以一起 去交友，还可 以一起做游 戏······
我们可以一起开展 校园科技节活动， 展示大家的新发明。
增进班级间的合作
学校是由一个个班级构成的，我们 每个班级各有特色，学校的发展需 要每个班级发挥自己的优势。加强 班级间的合作，不仅能够培养我们 的能力，也能促进班级、年级、学 校的发展。
四（2）班同 学喜欢阅读， 他们教室里有 很多图书。
四（3）班同学 跑步很快，几乎 每次接力赛他们 班都是第一名。
班级小调查
为了更加深入地了解每个班级，找到各班的优 点以便我们学习。现在请大家自由分组，选择 各自想要了解的班级进行调查。
调查报告单
这张调查表格你满意吗？请跟小组同学商量一下，你们想 要了解和调查的方面，对调查表进行修改和完善，决定自 己小组的调查方案。
3、我们班
他
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科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
们化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
燃烧一个人的灵魂，正是对生命的爱，那是至死方休。 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 人们是看你做什么，不是听你说什么。 视死若生者，烈士之勇也。 面对别人的时候触及的是他们的生活，审视自己的时候深入了自己的灵魂。 希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩
➢请你在调查结果的基础上，充分结合各班的优势， 充分发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。 ➢先把各个活动方案在班内进行讨论，评选出可行的 3个合作活动方案。 ➢再在老师的帮助下主动邀请另一个班级，一起商议， 合作开展活动。
我们可以组织 一次班级之间 的读书交流会。
小组讨论
各小组充分讨 论交流，然后 开始设计班级 活动。
小组讨论
1.大家想一想，你觉得咋们班的老师也经常夸 某个班级吗？是哪个班级？夸赞他们哪些方面呢？ 2.大家回忆一下，我们年级哪个班级获得的荣誉 最多？
【想一想】
看来同学们都想起来这2个班级了。那么为 什么他们能经常在评比中脱颖而出呢？为什 么他们班级获奖无数、受大家称赞呢？
在学校里，除了自己班以外，还有很多 其他班。每个班都是不同的。他们都有 很多不一样的地方和值得我们学习的地 方。
演出小组的同学 都是来自各个班 的舞蹈高手
班级合作创精彩
新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全 校同学奉献了一场精彩的联欢会。
2班的电脑兴趣 小组为6班的音 乐小组提供技 术支持，一起 负责联欢会音 乐的准备与播 放。
文稿小组由各个 班的文学爱好者 组成，他们在老 师的指导下撰写 主持人讲稿。
同学们，每个班级都各不相同，都 有自己的特色与优点，我们要发扬 自己的优势，也要向其他的班级学 习他们的长处，一起努力把自己的 班级建设得更加美好。
班级合作创精彩
新学期的“文化月”活动中，四年级所有班级齐心协力，给全 校同学奉献了一场精彩的联欢会。
3班和5班成 立了宣传小组， 他们设计的海 报非常精美。