当前位置:文档之家› 第一节尝试对生物进行分类(新人教版)优质课公开课课件

第一节尝试对生物进行分类(新人教版)优质课公开课课件


PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 范文下载:/fanwen/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
学习重点:
根据植物和动物的主要特征进行分类。
学习难点:
生物分类的方法。
预习提纲
1.对生物进行分类的依据是 PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
有根 无根 (假根)
无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物
-玉米
-向日葵 -油松 -肾蕨 -葫芦藓 -水绵
【探究思考】 2. A、B、C、D、E、F各类植物属于同一分类等级吗?
不属于同一分类等级。 3.有种子的植物可以分为哪些类群?
行吗?
动物
无脊椎动物 脊椎动物
扁 环 软 节 鱼 两爬鸟哺
形 节体肢
动 动动动
栖行 乳
物 物 物 物 类 类类类类
涡 虫
蚯 蚓
蜗 牛
螳螂 蝴蝶

雨 蛙
岩白尾 蜥海雕 虎
4.请把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序 排列起来。
扁形动物→环节动物→软体动物→节肢动物
→鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
பைடு நூலகம்
什么?
2.怎样根据生物的特征对生 物进行分类?
预习检测: 1.对生物进行分类的依据是根据生物
在 形态结和构 生等理方功面能的特征的相似性来进 行的。
2.被子植物的器官可以分为营养器官 、 、 和生根殖器茎官叶、 、 。花 果实 种子
3.真菌可以分为 酵和母菌等类霉菌群。
温故:学过的植物类群 水绵(水青苔)
根、茎、叶
发达,种子
裸露没有果
皮的包被。
铁树
银杏
单子叶植物: 种子胚里只有 一片子叶,叶 脉一般为平行 脉。
胡杨树
双子叶植物:种 子胚里有两片子 叶,叶脉一般为 网状脉。
一、植物的分类
【观察与思考】认识下列植物并阅读表解
植物
有种子(种子植物)
无种子(孢子植物)
种子有果皮包被 (被子植物)
种子无果皮包被 (裸子植物)
(1)被子植物的根茎叶花果实种子的√ 形态结构都
可以作为分类依据。 ( )
(2)动物比的较分生类理除功了能要。比较形(态结构√),往往还要
2.在被子植物中,花、果实和种子往往做分类的重 要依据,为什么?
花、果实和种子生存时间短,受环境影响 小,形态结构比较稳定,可以比较准确反映 不同植物间的进化和亲缘关系。
3.按要求填表
特征
类别的名称 举 例
有花,两片子叶, 叶脉一般为网状脉
双子叶植物
向日葵、花生、 大豆、蚕豆
不具根、茎、叶
无花,种子裸露
身体表面有角质鳞片 或甲,卵生,体温不 恒定
胎生,哺乳
藻类植物 裸子植物
水绵、紫菜、 海带、衣藻
油松、侧柏、 水杉、银杉
爬行动物 哺乳动物
岩蜥、壁虎、 龟、鳖、蛇
猪、狗、牛、 鼠、猫、猕猴
藻类植物:大多生 活在水中,没有根、 茎、叶的分化,靠产 生的孢子繁殖后代。





苔藓植物:有的具有茎、叶,没有输导组织, 只有假根(只起固着植物作用,不能吸收水和 无机盐),靠产生的孢子繁殖后代。
肾蕨
蕨类植物:有根、茎、叶的分化,有输导 组织。靠产生的孢子繁殖后代。
三角凤尾蕨
油松
银杉
裸子植物:
按照有无果皮包被分为被子植物和裸子植物 4.无种子的植物可以分为哪些类群?
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 5.上述植物所属类群从化简单到复杂的顺序是怎样的?
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植 物 6. 上面对植物的分类考虑了哪些特征?
小结:植物的分类 藻类植物
孢子植物 苔藓植物
蕨类植物
植物
三、作业 独立完成练习册本节作业。
4.尽量把你所认识的动物列入上面的不同类 群中,看谁写的又多又快又正确。
【总结】
1.动物分类依据:
除了比较外部形态结构、还比较动 物的生理功能。 2.细菌和真菌的分类
(1)按细菌的形态分为:
杆形、螺旋形、球形 (2)根据真菌的形态结构特征分为:
酵母菌、霉菌等
课堂检测: 1.判断些列说法是否正确。
第一章 根据生物的特征进行分类
尝试对生物进行分类
【观察】你能叫出这些生物的名字吗?
大熊猫
白鳍豚
丹顶鹤
朱鹮
东北虎
东北虎
银杉
珙桐
【观察】图中的植物果一样吗?
八角茴香
莽草
这节课我们就来尝试对生物分类
学习目标:
1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义。
有茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (单子叶) (双子叶)
有根
无根 (假根)
无茎叶 无根
A类植物 B类植物 C类植物 D类植物 E类植物 F类植物
【探究思考】
1.图片中的植物分别属于A、B、C、D、E、F中的哪一类?
有种子
植物
无种子
种子有果皮包被 种子无果皮包被 有茎叶
无茎叶
叶脉为平行脉 叶脉为网状脉 (一片子叶) (两片子叶)
分?每组里有哪些动物?
按照动物体内有无脊柱分为:无脊椎动物和脊 椎动物两组。
2.每组中的动物再进行分类,又可以分 为哪几类?每类有哪些动物?
无脊椎动物
扁形动物:涡虫 环节动物:蚯蚓 软体动物:蜗牛 节肢动物:蝴蝶、螳螂
脊椎动物
鱼 类:鱼
两栖类:雨蛙 爬行类:岩蜥 鸟 类:白尾海雕 哺乳类:虎
3.把这10种动物列入表中相应位置,你
裸子植物
种子植物
单子叶植物
被子植物
双子叶植物
【总结】
1.生物分类的依据 生物在形态结构和生理功能等方
面特征的相似性。 2.生物分类意义
弄清不同类群之间的亲缘关系和 进化关系,了解和保护生物的多样性。
二、动物的分类:认识下面的动物
螳螂
白尾海雕
岩蜥
蜗牛
蝴蝶

蚯蚓 涡虫
雨蛙 虎
【讨论】
1.将这10种动物分为两组,应该如何划
相关主题