[阅读教材]
找出副族元素所在区域
[讲]
元素周期表中从ⅢB族到ⅡB族10个纵行，包括了第Ⅷ族和全部副族元素，我们将其称为过渡元素.因为这些元素都是金属，故有时亦称为过渡金属.。
[板书]
3.过渡元素：副族+第Ⅷ族
[讲]刚才在ppt中我们也看到了，F、Cl、Br三种元素最外层电子数相同，它们在同一纵行。它们都属于第ⅦA族，最外层电子数也为七。由此可知，族序数与原子最外层电子数相等。
情感
态度
价值观
1、通过对元素周期表编制过程的了解，使学生正确认识科学发展的历程，并以此来引导自己的实践，同时促使他们逐渐形成为科学献身的高贵品质
2、了解元素周期表的意义，认识事物变化由量变引起质变的规律，对学生进行辨证唯物主义教育
重点
元素周期表的结构以及周期、族等概念
难点
元素在周期表中的位置和原子结构的关系
[活动]学生填写学案，课堂习题评测
[小结]
学习了周期和族，今后只要我们知道原子核外电子排布或原子核电荷数，我们即可根据电子层数确定周期数，根据最外层电子数确定族数，然后准确定位元素在周期表中的位置了。为了方便同学们对周期和族的理解，我们将其变成顺口溜：三短四长（一不全），七主七副零和Ⅲ。
电子层数
最外层电子数
[提问]结合原子核外电子排布知识，周期表中把不同元素排在同一横行的依据是什么？
同一周期元素具有相同的电子层数，从左到右原子序数递增排列
[小结]周期数等于该周期元素原子具有的电子层数
[过渡]学完周期表中的横行，相当于我们只掌握了坐标系中的横坐标，只有我们知道纵坐标后才能准确定位元素在周期表中的位置。下面，我们来认识元素周期表中的纵行。
[思考]
请同学们翻开元素周期表，查找主族和副族元素的位置分布
[讲]主族元素主要分布在周期表的两边，他们是由短周期和长周期元素共同构成（除0族），用A表示；完全由长周期元素构成的族为副族，用B表示。
[板书]
主族：短周期+长周期
副族：完全长周期
[提问]
请同学们数数元素周期表中有多少个主族和多少个副族？
7个主族，7个副族
[引言]到目前为止人类已经发现了112种元素，并随着科技的发展不断地探索发现新的元素。早在人们发现元素的那一刻起，科学家们就一直探索元素的奥秘，这些元素性质不同，有的活泼，有的不活泼。它们之间存在着什么联系呢？元素周期表是根据什么得来的呢？这得从元素周期表的发展史说起了
讲解元素周期表发展历程
[讲]门捷列夫总结前人的不足，按照元素原子核电荷数递增的顺序将不同种类的元素排入周期表。于是得到了我们今天的元素周期表。在这张表里原子核电荷数即为原子在周期表中的序数。根据我们初中所学的原子核外电子排布知识，即可得到以下的结论。
巩固提升
[板书]
1.周期：
[讲]下面请同学们看元素周期表中的前三周期，确定每一周期有多少种元素。然后，在试着数数下面的几个周期，确定每一周期有多少种元素
第一周期2种，第二、三周期8种，第四、五周期18种
第六周期和第七周期由于分别有镧系和锕系元素存在，所以这两个周期应该有32种元素。由于第七周期还有部分元素未发现，所以目前在元素周期表中只有26种元素。一、二、三周期元素种类较少，我们称之为短周期，其它四个周期为长周期。第七周期为排满，故有时也被称为不完全周期。
[板书]
元素位置
[练习]
第14号元素和第9号元素分别位于元素周期表中的第几周期，第几族？
帮助学生正视科学探索的艰辛，培养学生热爱科学，追求真理的执着理念
结合核外电子排布知识
以第三周期前三种元素：Na、Mg、Al核外电子排布为例
重点内容
逐层分析
归纳总结
难点内容
突出周期和族对决定元素位置的重要性，在学案练习中体会。
知
识
结
构
与
板
书
设
计
第一节元素周期表
一、元素周期表
原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数
1.周期：
三短，四长
2.族：
主族：短周期+长周期A
副族：完全长周期B
0族：稀有气体元素
Ⅷ族：8,9,10纵行
3.过渡元素：副族+第Ⅷ族
电子层数
最外层电子数
元素位置
教学过程
教学步骤、内容
教学方法、手段、师生活动
[视频]《元素周期表之歌》
[追问]元素周期表中还有哪些族？
0族和Ⅷ族
[板书]
0族：稀有气体元素
Ⅷ族：8,9,10纵行
[讲]为什么把他们叫做0族呢？这是因为0族元素皆为稀有气体元素。由于它们的化学性质非常不活泼，通常状况下难与其他物质反应，所以他们一直以单质形式存在，化合价始终为零。而Ⅷ族则由8,9,10三个纵行组成，既不属于主族也不属于副族。
[ppt]展示F、Cl、Br三种元素原子核外电子排布图
[思考]从这三个原子的核外电子排布有什么相同之处和不同之处？
电子层数不同，最外层电子数相同
[讲]像这样，最外层电子数相同元素的列在一个纵行，我们称之为族
[板书]
2.族：
[讲]在周期中有18个纵行，除了8、9、10三个纵行外，每一个纵行各为一族。周期表每一个纵行上面都有罗马数字及A、B字样。罗马数字代表族序数，罗马数字后面的A代表主族，B代表副族。
第一节元素周期表(第一课)
课题：第一节元素周期表(第一课时)
授课班级
高一
课时
教
学
目
的
知识
与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
技能
1、了解元素周期表的结构以及周期、族等概念
2、使学生了解原子结构、元素性质及该元素在周期表中的位置三者间的关系，初步学会运用周期表。
过程
与
方法
1、引导学生自主学习：认识周期表的结构
2、自主探究：探究原子结构与性质的关系
[板书]第一节元素周期表
一、元素周期表
原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数
[过渡]今后，我们只需知道原子的核电荷数或质子数，就能知道该元素在周期表中的排序了。那我们要想再具体的定位该元素在周期表中的位置，就需要更加详尽的表述喽。
[提问]请同学们数一数，元素周期表有多少个横行？
7个横行
[讲]我们把元素周期表中的每一个横行称作一个周期，每一个纵行称作一个族。下面，我们先来认识元素周期表中的横行——周期。