《学前教育科研方法》课后练习一、单项选择题1.资料审核包括逻辑审核与（）。

A.统计审核B.品质审核C.计量审核D.定量审核【正确答案】 C2.两组以上被试的实验结果，如果是不连续数值的差异显着性检验宜用（）。

A.t检验B.Z检验C.X2检验D.F检验【正确答案】 C3.撰写研究报告（论文）的意义在于（）。

A.获得荣誉和地位B.提高写作能力和水平C.繁荣教育科学理论D.促进成果交流与转化【正确答案】 D4.学前教育科学研究全过程的最后一步是（）。

A.选择课题B.设计研究方案C.执行研究方案D.撰写论文【正确答案】 D5.已知总体方差，两个样本的均数由全然无关的组别随机抽取的样本计算得来，且n＞30，其差异显着性检验用（）。

A.Z检验B.t检验C.χ2检验D.F检验【正确答案】 A6.研究论文的摘要一般写（）。

A.100字以内B.200字左右C.400字左右D.500字左右【正确答案】 B7.每组被试少于30人的两个组比较，其平均数显着性差异检验宜用（）。

A.Z检验B.t检验C.F检验D.χ2检验【正确答案】 B8.学前教育科学研究最基本、最普遍的方法是（）。

A.访谈研究B.实验研究C.观察研究D.行动研究【正确答案】 C9.取样观察法包括（）。

A.时间取样观察法和空间取样观察法B.时间取样观察法和人物取样观察法C.空间取样观察法和人物取样观察法D.时间取样观察法和事件取样观察法【正确答案】 D10.我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（）。

A.系列记录法B.轶事记录法C.日记描述法D.持续记录法【正确答案】 C11.发现问题、提出问题的前提，提供学前教育现象真实过程的手段是（）。

A.观察B.访谈C.调查D.问卷【正确答案】 A12.科学儿童心理学的创始人普莱尔以自己的孩子为对象进行了连续3年的研究，最后写成《儿童心理》一书，其运用的主要方法是（）。

A.系列记录法B.日记描述法C.轶事记录法D.持续记录法【正确答案】 B13.最早使用日记描述法的人是（）。

A.达尔文B.普莱尔C.皮亚杰D.裴斯泰洛齐【正确答案】 D14.活动产品分析法最早最常用的一种方法是分析儿童的（）。

A.绘画B.科学小制作C.手工作品D.作文【正确答案】 A15.下列表述有问题的是观察（）。

A.要有明确的目的B.要有正确的指导思想C.要在自然状态下进行D.要客观与主观相结合【正确答案】 D16.着重对感兴趣而有价值行为作记录，这种记录方法属于（）。

A.轶事记录法B.取样记录法C.事件记录法D.间接记录法【正确答案】 A17.时间取样法适合于（）。

A.经常发生的外显行为B.经常发生的内在行为C.不经常发生的外显行为D.不经常发生的内在行为【正确答案】 A18.普莱尔运用日记描述法对他的孩子进行了三年的研究，写出了（）。

A.《儿童心理学》B.《儿童心理》C.《儿童心理研究》D.《一个婴儿的传略》【正确答案】 B19.下面由皮亚杰创造的研究方法是（）。

A.谈话法B.活动产品分析法C.对偶故事法D.两难故事法【正确答案】 C20.通过设计一组成对的故事测查儿童，观察分析儿童心理发展变化特点，这种方法称为（）。

A.故事访谈法B.两难故事法C.对偶故事法D.创设情境法【正确答案】 C21.通过分析儿童的绘画来研究其心理发展的规律，这种方法属于（）。

A.心理测验法B.间接观察法C.描述记叙法D.主观分析法【正确答案】 B22.对某种行为进行连续的定期观察研究，称为（）。

A.日记记录法B.系列记录法C.定期记录法D.持续记录法【正确答案】 B23.采用电话方式进行访谈，属于（）。

A.结构性访谈B.非结构性访谈C.直接访谈D.间接访谈【正确答案】 D24.按照访谈者与受访者接触的方式，正式访谈可分为（）。

A.直接访谈与间接访谈B.正式访谈与非正式访谈C.私人访谈与公众访谈D.结构性访谈与非结构性访谈【正确答案】 A25.在使用追问策略时，以下策略不恰当的是（）。

A.注意追问的时机B.要适时适度C.要根据提纲发问D.注意追问的深度【正确答案】 C26.下面不是访谈研究的优点的是（）。

A.有利于对研究问题进行深入广泛的探讨B.具有较大的灵活性C.所收集的资料具有较高的可靠性D.收集的资料更方便做量化的处理【正确答案】 D27.最有利于发挥访谈双方的积极性的访谈形式是（）。

A.结构性访谈B.非结构性访谈C.半结构性访谈D.半非结构性访谈【正确答案】 B28.心理学家皮亚杰使用临床访谈法来研究儿童的思维，这种方法属于（）。

A.结构性访谈B.半结构性访谈C.非结构性访谈D.特殊访谈【正确答案】 C29.按照访谈结构化的程度，访谈可分为（）。

A.直接访谈与间接访谈B.正式访谈与非正式访谈C.私人访谈与公众访谈D.结构性访谈、非结构性访谈与半结构性访谈【正确答案】 D30.以下关于访谈法的描述中，正确的是（）。

A.访谈过程中允许有长时间的沉默B.访谈通常会有意避免重复C.在访谈过程中，双方的言语交换是不平等的D.访谈中交谈双方往往可以相互问对方问题【正确答案】 C31.对幼儿进行访谈宜采用（）。

A.特殊访谈B.一般访谈C.结构性访谈D.电话访谈【正确答案】 A32.在访谈研究的追问环节上，下列方式不妥当的是（）。

A.注意时机和深度B.适时进行追问C.适度进行追问D.在访谈开始阶段频繁追问【正确答案】 D33.每次访谈比较适宜的时间是（）。

A.半小时B.1小时C.1-2小时D.2-3小时【正确答案】 C34.能较好地收集人类心理特征和行为表现的方法是（）。

A.观察法B.实验法C.访谈法D.文献法【正确答案】 C35.访谈是为收集被访谈者心理特征和行为表现的一种（）的方法。

A.交往性交谈B.情感性交流C.平等性交谈D.研究性交谈【正确答案】 D36.电话采访和网上聊天属于（）。

A.正式访谈B.间接访谈C.个体访谈D.结构性访谈【正确答案】 B37.下列说法不妥的是：先进的经验应具有（）。

A.创新性B.普遍性C.现实性D.倾向性【正确答案】 D38.我国古代第一篇教育文献《学记》就是我国两千多年前古代教育（）。

A.经验的系统性总结B.实验的全面性记述C.观察的总结性述评D.调查的综合性报告【正确答案】 A39.幼教经验的记录、归纳和总结都应当具有（）。

A.目的性B.选择性C.统一性D.客观性【正确答案】 D40.经验的归纳和总结要严格遵守（）。

A.客观性原则B.“两点论”原则C.肯定性原则D.“包装法”原则【正确答案】 A41.不属于行动研究优点的是（）。

A.适应性和灵活性B.评价的阶段性与反馈的滞后性C.实践性和参与性D.方法的多样性和手段的综合性【正确答案】 B42.勒温把行动研究过程概括为是（）的循环过程。

A.计划—反思—考察—行动B.行动—反思—考察—计划C.计划—考察—反思—行动D.计划—行动—考察—反思【正确答案】 D43.学前教育行动研究的主要功能和目标都是（）。

A.理论创新B.发展理论C.改进工作D.推广应用【正确答案】 C44.认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）。

A.迪金大学的行动研究模式B.埃伯特的行动研究模式C.埃里奥特的行动研究模式D.勒温的四环节模式【正确答案】 D45.以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）。

A.联合性的行动研究B.独立模式C.合作模式D.“行动中反思”【正确答案】 A46.行动研究作为一个术语产生于20世纪30年代的（）。

A.英国B.美国C.法国D.澳大利亚【正确答案】 B47.计划—行动—考察—反思这一行动研究的循环圈模式的提出者是（）。

A.勒温B.埃里奥特C.埃伯特D.凯米斯【正确答案】 A48.下面属于教育行动研究中的观察陈述方法的是（）。

A.问卷调查B.现场记录C.文献分析D.课业笔记【正确答案】 B49.学前教育科学研究中的统计分析可分为（）三个部分。

A.描述统计、推论统计、实验设计B.描述统计、参数统计、实验设计C.相关统计、推论统计、实验设计D.描述统计、推论统计、假设检验【正确答案】 A50.以下可以反映一组观测数据集中趋势的统计量是（）。

A.标准差B.标准分数C.算术平均数（中位数）众数D.两极差【正确答案】 C51.区间估计的显着性水平一般是（）。

A.和B.和C.和D.和【正确答案】 D52.因素分析可分为（）和验证性因素分析。

A.统计性因素分析B.探索性因素分析C.描述性因素分析D.多元性因素分析【正确答案】 B53.统计分析中最常用的差异量数是（）。

A.两极差和标准差B.平均差与标准差C.方差和平均差D.方差与标准差【正确答案】 D54.描述两种或两种以上变量间相互关系的统计量是（）。

A.差异量数B.相关量数C.地位量数D.集中量数【正确答案】 B55.代表一组数据的典型特征和研究对象的一般水平，也是真值的最好代表值是（）。

A.集中量数：是反映一组观测数据集中趋势的统计量B.差异量数：描述一组数据波动性的量数称为差异量数。

C.地位量数：是描述或确定某一个观测值在全体数据中所处的位置的量数.D.相关量数【正确答案】 A56.下面属于地位量数的是（）。

A.中位数B.标准差C.众数D.标准分数【正确答案】 D57.推论统计这种统计分析方法带有（）。

A.预测性质B.描述性质C.解读性质D.测量性质【正确答案】 A58.人们日常所讲的平均数或均数是（）。

A.中位数B.加权平均数C.调和平均数D.算术平均数【正确答案】 D59.最常用的相对差异量（用CV来表示）是（）。

A.差异量数B.差异系数C.地位量数D.集中量数【正确答案】 B60.描述两列变量之间相互变化的一致性的量数称为（）。

A.集中量数B.差异量数C.相关量数D.相关系数【正确答案】 D61.科学研究重要特点在于（）。

A.继承B.借鉴C.批判D.创新【正确答案】 D62.跨文化研究是指（）。

A.将同一课题应用在不同文化背景下的研究B.将同一课题应用在相同文化背景下的研究C.将不同课题应用在不同文化背景下的研究D.将不同课题应用在相同文化背景下的研究【正确答案】 A63.20世纪80年代以来，学前教育科学研究出现了（）的趋势。

A.生态化B.物态化C.模态化D.定型化【正确答案】 A64.科学研究是（）。

A.探求知识、解决问题的创造性B.运用知识、分析问题的尝试性C.运用知识、解决问题的探讨性D.探求知识、探讨问题的认识性【正确答案】 A65.学前教育科学研究一般是（）。

A.实验室实验B.同质性实验C.标准化实验D.现场实验【正确答案】 D66.方法论是关于科学（）。