心理学基本概念系列——
布隆斯基
形而上是人类区别于动物的重要文明之一，
情志，即现在所说的心理学，
在人类医学有重要地位。

本文提供对心理学基本概念
“布隆斯基”
的解读，以供大家了解。

布隆斯基
【生卒】：1884—1941【介绍】：苏联心理学家、教育学家、哲学家。

1907年毕业于基辅大学历史文学系。

后在莫斯科女子中学讲授心理学和教育学。

1913年起任教于莫斯科大学。

1921年任俄罗斯联邦教育人民委员部国家学术委员会科研教学组委员。

曾师从切尔巴诺夫，但在20世纪20年代初积极反对切尔巴诺夫的唯心主义心理学，与科尔尼洛夫等人共同尝试建立马克思主义心理学。

坚决反对将心理学视为精神科学，认为心理学是一门生物科学。

亦反对自我观察，主张采用自然科学的一般方法，即观察和实验。

同时亦强调人的所有形式的活动都具有深刻的社会性，科学的心理学只能作为社会科学而存在。

认为心理学的对象是同社会关系紧密相联的有意识的行为。

反对把心理学分为个体心理学和社会心理学，否认社会心理学是心理学的一个特殊领域，并强调在历史发展中研究人的社会行为。

后主要研究心理发展问题。

20－30年代成为儿童学的代表人物。

其学说未辩证地掌握马克思主义哲学，带有机械唯物主义倾向。

着有《科学心理学概论》(1921)、《儿童学》(1925)、《心理学概论》(1927)、《记忆和思维》(1935)、《小学生思维的发展》(1935)等。