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“青年之星”事迹材料

“青年之星”事迹材料
南沿村镇总校王晓敏
我从踏上教学工作岗位,蓦然回首,已有十余载,从教以来,我热爱教师这个职业。

在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责。

严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,积极努力,乐于奉献,受到了学生的喜爱,家长的尊重,同事的好评,领导的信任,赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、政治思想方面:我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:
1、虚心学习,不怕吃劳苦,勇挑重担
我是我们学校最年轻的教师,我在工作中虚心向老教师们学习,我每周在完成教学任务的同时听老教师一节课,吸取他们教学的精华。

因为我年轻,所以我不怕吃苦,这些年,我把满腔的热情投入教育教学中,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。

学校有什么活我都抢着去做,特别是近期教育局倡导的打造“高效课堂”,我首先学习有关“高效课堂”的理论,并且讲了观摩课,也得到了总校的认可。

我主持了我校第一个县级小课堂的研究,并且顺利结题。

2、关爱学生,用爱心感染学生。

这些年来,我从教学中学习到要想做学生喜欢的老师,就要和学生做朋友,真正的关心学生,用自己的人格魅力去打动学生,用爱心感染学生。

作为教师,关心学生就应该像关心自己孩子一样,既要关心他们的生活,又要关心他们的健康,还要关心他们是否懂得怎样做人。

这些看起来很平常,其实这正是一个教师爱心的具体表现。

多年来,我就是这样播撒着爱的种子,收获着爱的硕果。

这些
年,我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力,师生关系特别融洽,极大地激发了学生的学习积极性。

在要求学生搞好学习的同时,更要求学生学会如何做人,做一个对社会有用的人。

我注重学生政治思想素质的提高,用我的爱心换学生的真心。

3、热爱工作,创优异成绩
多年的教育教学工作使我深深地知道:小学的教育工作责任重大并且繁琐,老师不仅仅是教师,还是“警察”“法官”等多个角色。

所以我把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。

这些年来,我一直担任小学语文教学工作,在我所教学班里学生基础非常差,围绕学校教学要求,提高合格率,降低低分率,对学生多帮助、多鼓励,顾全全体体学生的发展。

在教学中,我结合教材的知识建构和学生的实际水平,立足中等生,扶持差生,满足优生。

对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,特别是基础差学生,我给学生提出了明确要求,学生有了压力才有动力,适当降低教学难度,学生积极参与,学习更加轻松,通过自己不断努力,让我高兴的是,付出终于有了回报,在每次考试中,低分率大大降低,合格率也提高了,成绩有了明显提高,受到学生的尊重,得到了领导肯定。

4、开展高效课堂活动,用激励激发潜能,用制度培养习惯。

在教学的具体工作中,我重点抓好小组建设,一直注重运用激励机制调动学生学习的积极性。

我在教室后墙设立了一个“荣誉版”专栏和小组评介专栏,凡是学生有好的表现,就为她加一颗星星,一周一小评,“爱心”数量最多者为本周最佳小组,让学生去管理学生,一学期一大评,在每个学期结束时,总结一下本学期中获优胜次数最多者为该学期优胜小组。

5、用恒心刻苦钻研业务。

在抓好教学工作同时,我更注重的是钻研业务,勇于创新,刻苦钻研业务知识,更新教学理念,积极推行高效课堂建设,注重学生良好习惯培养。

将自主、合作、探究运用到教学实践中,发挥学生主观能动性,激发学生的潜能,培养学生的团队意识常给学生讲的一句话“个人强是只羊,大家强是只狼”。

教给学生学习方法,通过自己努力工作,学生稳步提高。

在教学中,我潜心研究教材、教
法和学法。

精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。

在课余时间总是不断地学习,在教育教学上,积极积极运用先进的教育教学理念来指导学生。

在教育教学的道路上我还很年轻,需要前辈和同行的帮助,在今后的教学工作中,用现代教育思想武装自己,更新观念,更加深入细致地做好学生的思想工作,以自己的人生魅力去影响感化每一位学生,让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。

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