Photoshop平面设计课程教学大纲
课程名称:Photoshop平面设计/Based graphic design and animation
课程代码:课程类型:方向课
适用专业:11计算机网络技术先修课程:计算机基础
学时数:48 其中:实验/实践学时数为48
学分数:3 考核方式:
编制单位:编制时间:年月日
执笔者:审核人:
一、教学大纲说明
(一)课程教学的目的和要求
目的:平面设计与动画基础是计算机专业的重要专业基础课程。
它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握,直接关系到学生后续课程的学习效果,对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
使学生了解平面设计和动画领域的有关基本概念,认识并能熟练使用平面设计软件Photoshop和Flash,掌握平面设计技巧,并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。
提高学生的艺术修养,培养团结合作精神,为培养高素质的技能应用型人才服务。
为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础,使他们具有进一步学习相关知识的能力。
本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。
要求:通过本课程的学习,使学生掌握图形图像处理软件的知识和技术,在此基础上,提高分析问题和解决问题的能力;提高学生的艺术修养,为艺术设计做好铺垫;具备较强的实践能力、创新能力和创业能力。
(二)课程教学方法
教学环节包括:课堂讲授及习题课、课外作业、实验等
1、课堂讲授
(1)教学方法:
通过介绍使学生了解平面设计和动画设计领域的发展趋势和有关概念;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,增加现场课等教学环节。
(2)教学手段
通过多媒体设备进行教学,并采用电子教案、CAI课件等先进教学手段。
(3)外语的要求
能看懂英文版的平面设计和动画设计软件操作界面。
2、教学辅助资料
多媒体教学课件
3、实训环节
(1)实训要求:
使学生能使一些多媒体设备,并能使用平面设计软件和动画软件进行软件界面设计和平面广告制作。
(2)实训内容
Photoshop;Flash;Fireworks;等工具的使用。
4、习题课安排
在进行多媒体设备的讲授时增加现场教学,学会使用一些多媒体设备。
在平面设计和动画设计软件的使用学完后开发简单的软件界面设计和网页动画项目。
(三)课程与其它课程的联系
本课程的先修课程是《计算机基础》、《美术基础》、《平面构成》、《色彩构成》等。
(四)教材与教学参考书
[1] 卢宇清万莉君编著,《photoshop平面设计项目实用教程》清华大学出版社,2012年5月
[2] 杜飞明主编,《Photoshop CS2 图像处理与平面设计》科学出版社,2007年8月
[3] 蒋恩普主编,《计算机平面设计基础》科学出版社,2003年4月
[4] 甄慕华, 张伶编,《Photoshop平面设计与实训》科学出版社,2008年6月
二、课程的教学内容、重点和难点
课程的教学内容:
项目1 Photoshop CS入门
学习任务1.1Photoshop案例赏析
案例1照片处理
案例2贺卡制作
案例3Logo设计
案例4名片设计
案例5海报制作
案例6包装设计
学习任务1.2一个Photoshop CS入门案例课堂讲解内容:
1. Photoshop CS3工作环境
2. 设置颜色
重点难点:
1. Photoshop CS3工作环境
2. 设置颜色
项目2照片处理
学习任务2.1美化照片中的人物
学习任务2.2为黑白照片上色
学习任务2.3脸部增白
学习任务2.4去除照片中多余的人物
学习任务2.5合成图像
课堂讲解内容:
1.套索工具的使用
2.快速蒙版的使用
3.【调整曲线】命令
4.调整色相/饱和度
5.移动工具的使用
6.自由变换命令
7.存储/载入选区命令
重点难点:
1.套索工具的使用
2.快速蒙版的使用
3.【调整曲线】命令
4.调整色相/饱和度
项目3办公用品设计
学习任务3.1封面制作
学习任务3.2信封制作
学习任务3.3名片
学习任务3.4贺卡
课堂讲解内容:
1.文字工具
2.渐变工具
3.画笔工具
重点难点:
1.文字工具
2.画笔工具
项目4 Logo设计
学习任务4.1奥运五环设计
学习任务4.2宝马标志设计
学习任务4.3手镯设计
课堂知识讲解:
1.路径工具使用
2.图层蒙版的使用
3.形状工具的使用
重点难点:
1.路径工具使用
2.形状工具的使用
项目5广告设计
学习任务5.1楼盘广告
学习任务5.2公益广告
学习任务5.3怀旧海报
课堂知识讲解:
1.图层混合模式
2.快速蒙版
重点难点:
1.图层混合模式
2.快速蒙版
项目6包装设计
学习任务6.1苹果汁包装
学习任务6.2软件包装设计
学习任务6.3酒瓶
课堂知识讲解:
1.存储选区命令
2.载入选区命令
3.自由钢笔工具
4.路径选择工具
5.参考线
6.描边
重点难点:
1.自由钢笔工具
2.描边
项目7 Flash案例赏析
学习任务7.1Flash应用领域简介
学习任务7.2经典Flash案例鉴赏
学习任务7.3一个简单的Flash入门动画
学习任务7.4卡通绘图
课堂知识讲解:
1.Flash CS3的工作环境
2.颜色面板的应用
3.多边形工具的使用
4.填充变形工具的使用
5.绘图工具的使用
6.帧,元件,图层的知识
重点难点:
1.帧,元件,图层的知识
2.Flash CS3的工作环境
项目8基本动画制作
学习任务8.1逐帧动画——林中散步的女孩
学习任务8.2形状补间动画——变形
学习任务8.3运动补间动画——弹跳的小球
学习任务8.4引导路径动画——蝴蝶飞舞
学习任务8.5遮罩动画——画轴效果
课堂知识讲解:
1.逐帧动画的制作方法
2.插入帧与删除帧
3.创建形状补间动画
4.创建运动补间动画
重点难点:
1.逐帧动画的制作方法
2.创建形状补间动画
3.创建运动补间动画
项目9文字特效
学习任务9.1三棱文字制作
学习任务9.2字幕的制作
学习任务9.3风吹文字效果
学习任务9.4闪烁文字的制作
课堂知识讲解:
1.文本工具的应用
2.文本属性的设置
3.文本填充
4.遮罩和被遮罩
重点难点:
1.文本工具的应用
2.遮罩和被遮罩
三、学时分配
课程教学总学时数为48学时,其中实验26。
四、实验环节
(一)本实验课的性质、目的
平面设计软件是电子商务专业学生的重要专业基础课程。
它是利用计算机进行平面设计、多媒体应用软件开发制作等的重要基础课程。
对平面图形处理技术的掌握,直接关系到学生后续课程的学习效果,对学生毕业后就业从事相关工作也有重要意义。
1.使学生了解和掌握图形图像处理软件Photoshop工具的基本操作技能;提高学生的艺术修养,培养团结合作精神,为培养高素质的技能应用型人才服务。
2为学生利用图形图像处理软件进行各类艺术设计打下基础,使他们具有进一步学习相关知识的能力。
本课程强调软件操作能力与实际应用设计的能力。
掌握Photoshop不同版本设计应用。
(二)本实验课的基本理论
《平面设计与动画基础》是一门专业课。
通过本课程的学习,加深学生对平面设计软件工具的认识,使其掌握必要的使用方法,较熟练的技术应用能力,一定的平面设计项目设计能力。
(三)基本要求与能力要求
1、由指导教师讲解实验的基本要求、目的、实验过程规范及注意事项。
2、分组实验,每组8人,由学生独立完成。
3、要求学生课前预习,严格遵守实验守则,认真实验,按时完成实验报告并进行考核。
(四)实验项目的设置
(五)考核方式与评分标准
课程总成绩=平时成绩×40%+考试成绩×60%
(六)配套教材或指导书
[1] 王彩琴方旭华陈超颖编著,《平面设计与动画制作案例教程》清华大学出版社,2009年10月
[2] 杜飞明主编,《Photoshop CS2 图像处理与平面设计》科学出版社,2007年8月
[3] 蒋恩普主编,《计算机平面设计基础》科学出版社,2003年4月
[4] 甄慕华, 张伶编,《Photoshop平面设计与实训》科学出版社,2008年6月。