）
A．FeS
B．Fe2S3
C．FeO
D．FeS2
4．在化学方程式aC2H6＋bO2 ＝ mCO2＋nH2O中，各
B 化学式系数之间的关系正确的是（
）
A．2m＝a
B．3a＝n
C．3m＝2n
D．2b＝m＋n
1 、面对困境，我们要坚持自己的信念，就像守住一段珍贵的“沉香”。 6 、大成若缺，其用不弊。大盈若冲，其用不穷。大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。 9 、眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
A．3AB2＋B2===2C
B．2AB＋2B2===2C
C．2AB＋B2===2C D．AB2＋2B2===2C
3．西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河．经调查发现是由于
上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所
致，其反应的化学方程式为：2R＋2H2O+7O2===2FeSO4
D ＋2H2SO4，则R的化学式为（
[例题1]：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式
点燃
4P+ 5O2
2P2O5
[例题2]：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式
CuSO4 +2NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4
原子团当成一个整体来考虑配平
书写步骤
例如：水分解的化学反应方程式
左 （短线连接） 右
反应物化学式
生成物化学式
写 H2O
H2 + O2
配 ？2H2O ？2H2 + ？O2
等 2H2O 2H2 + O2
注 2H2O 通电 2H2 + O2
标“↑”或“↓”号有何注意点？
查 检查以上四项是否正确
三、化学方程式的书写步骤
写出反应物和生成物的化学式 配平化学方程式，并检查 注明化学反应条件（点燃、加热“Δ”、催
化剂等），把短线（或箭头）改成等号。 考虑是否标明生成物状态（气体用“↑”
氢氧化钙[Ca（OH）2]和二氧化碳反应生 成了碳酸钙[CaCO3]白色沉淀和水的缘故。
小结
（1）反应 条件只有一个写在等号的上方；若需 2个或多 个条件，则分开写在等号上下方
（2） 点燃≠加热（△） 点燃≠燃烧 高温≠加热（△）
（3）只有生成物中有气体时，在气体物质的化学式右边 标注“↑”。
（4）溶液中的反应 ，只有生成物中有难溶的固体物质 时，在固体物质的化学式右边标注“ ↓”。
H2 + O2 点燃 H2O
2 H2 + O2 点燃 2 H2O
二、化学方程式的配平：
根据质量守恒定律，就是在式子两 边的化学式前配上适当的化学计量数， 使式子两边每一种元素原子的数目相等。
配
配平的目的
体现质量守恒定律，使方程式左右两边的每一 种元素的原子个数相等。
操作方法：在化学式前填上适当的化学计量数，不能 改动化学式，不能在化学式中间添数字。
三、配平化学方程式的方法
最小公倍数法 分析观察法 暂定分数分配法
黑猫白猫能抓到老鼠就是好猫
化学方程式的配平方法
最小公倍数法：找式子两边各出现一次，且 原子个数相差最多的原子入手，利用最小 公倍数加以配平。
注：化学式前的化学计量数是最简整数比
最小公倍数法
P + O2 P + 5O2 4P + 5O2 4P + 5O2
课题 2
如何正确书写 化学方程式
[复习]
1、质量守恒定律的内容
参加化学反应的各物质的质量总和， 等于反应后生成的各物质的质量总和。
2、质量守恒定律的实质
化学变化中： 原子种类、数目、质量不变。
思考：
有人宣称在水里加入一种催化剂 就能使水变成油， 你认为可能吗？为 什么？
S+O2 点燃 SO2这个化学方程式能告诉 我们那些信息？
号、沉淀“↓”号 表示）
练 习配平：
2 KClO3
MnO2
Δ 2 KCl+ 3 O2
3 Fe + 2 O2
点燃 Fe3O4
点燃
CH4 + 2 O2
C O2 + 2 H2O
你做对了吗？
1.氧化汞受热分解 2HgO Δ 2Hg + O2
2.水通电分通解电
2 H2O
2 H2 + O2
3.实验室用过氧化氢制取氧气
MnO2
2 H2O2
2 H2O
+
O2
4.高锰酸钾受热分解
2 KMnO4 Δ
K2MnO4 + MnO2 + O2
指出下列化学方程式的错误
燃烧
⑴ Mg + O2↑ ⑵ KClO3 + MnO2
MgO2 △ KCl + MnO2 + O2↑
⑶ 2P2O5 点燃
4P + 5O2
⑷ NaOH +CuSO4
Cu(OH)2 +
⑸ KClO3
MnO2 △
Na2SO4 KCl + O3 ↑
⑹ Al +O2 点燃 Al2 O3
⑺ 4Fe + 3O2 ຫໍສະໝຸດ 燃 2Fe2O3你做对了吗?
指出下列化学方程式的错误之处，说明原因
点燃
（1）Mg + O2
MgO2 ( 生成物的化学式书写错误）
通电
(2) H2O
H2↑+ O2↑
（没有配平）
(3)Cu(OH)2 Δ CuO ↓+ H2O （不应该标生成物的状态） (4) 2KMnO4 Δ K2MnO4+ MnO2+ O2
（未标明气体的状态）
1．在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是①原 子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的种类 ⑤
A 物质的总质量 ⑥原子的种类（ ）
A．①③⑤⑥ B．①③④⑤ C．①⑤⑥ D．①③④
2．下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为
C AB2，则该反应的化学方程式是（
）
你认为： H2O
H2+ O2
是化学方程式吗？
观察下列式子，你认为哪个 是化学方程式，为什么？
H2O H2 + O2 2H2O 通电 2H2 + O2
一、化学方程式书写原则：
书写化学方程式必须同时体现以下两个原则
1、必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事 实上不存在的物质和化学反应
2、要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种 类与数目必须相等
P2O5
找出关键元素O。反应前后氧 原子个数的最小公倍数是10
2P2O5
在O2前面配上计量数5，在P2O5 前面配上计量数2
2P2O5
再配平其他原子。前后磷原子 个数的最小公倍数是4，在P前
面配上计量数4
2P2O5 短线变成等号
1、电解水
2、向呼出的气体中滴入澄清的石灰水。
提示：澄清石灰水[有效成分Ca（OH）2] 使澄清石灰水变浑浊是发生了以下反应：