课外自主性实验全站仪的测量与放样实验成员：姓名学号孙中凯3072109431付忠辉 3072109430谭思文 3072109417孙开韦 3072109205 指导老师：李建曹茂柏淮阴工学院建筑工程学院二〇一〇年十一月二十七日目录1．组学生姓名与学号及使用仪器- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 2．所用仪器及附件- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 3．实验条件- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -3 4．实验过程数据及相关内容记录- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - -3 5．建筑面积计算表- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -4 6．心得体会- - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5 7．CAD图- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9一．成员的姓名与学号实验成员：姓名学号孙中凯3072109431付忠辉3072109430谭思文3072109417孙开韦3072109205二．所用仪器及附件全站仪1台，三角架2只，电池2块，对中基座1套红色记号笔1支，铁钉10颗，铁锤1把，木桩6跟。
三．实验条件1．现场条件：根据实验室的温度11度，在全站仪设置中进行设置。
2．地点：淮阴工学院北京路校区3．已知控制点坐标10（-0.3543，-103.8003）7（-5.557,-82.763）四．实验过程1．确定放样点步骤根据7、10号已知点，确定转点02，根据10号已知点和转点02确定转点03，根据转点02和03确定转点04，根据转点02和03确定放样点03，根据转点03和04点，确定放样点04实验过程数据记录：02（N=-12.996，E=-115.489）03（N=-160.103，E=-114.995）04（N=-156.259，E=-93.515）2．放样步骤首先从CAD图纸上获得放样点的坐标，在全站仪上输入某个样点坐标，调整全站仪角度使得dHD的读书为0。
然后观测员口令扶杆员把棱镜中心对在望远镜十字丝中丝上，同时使得杆上气泡居中，调整仪器模式为精测。
若dHD不为0，为某负值，则令扶杆员在望远镜十字丝中丝上往后移动（dHD>0向前移动），再重新测一次。
如此反复的操作直至仪器上的dHD=0时，此时棱镜所处点就是样点，最后用铁钉做记号。
以此类推，可测得其余的放样点。
放样点坐标数据：A（-181.4189，-126.4309）B（-181.4189，-111.2578）C（-170.2010，-111.2578）D（-170.2010，-119.8789）E（-175.8963，-120.4309）五．建筑面积计算1.测量步骤：放样结束之后仪器位置不变，分别将棱镜杆树立在实验楼的东南、西南、东北墙角上再用全站仪测量这三个点的坐标，然后利用02点及03点确定一点04（-156.259，-93.515）2.测量4个点的数据如下：（-199.270，-41.322）（-173.290，-21.154）（-169.277，-75.562）（-150.757,-59.436）3.计算步骤长度由CAD标注得，计算步骤如下：建筑面积=24.5*31.2+47.0*24.5*3=1915.8㎡全站仪测量与放样心得体会全站仪以其特有的性能在施工中的运用越来越广泛了，通过这次实习，我较熟练地掌握了全站仪测量放样的方法，受益匪浅。
同时我还明白了数据的计算和处理方法，培养独立工作能力和组织协调能力。
由于计算公式比较复杂，加上反复的计算，使得大家头痛手酸。
直到最后，当我们的数据结果终于出来后，我们才感觉到苦尽甜来。
每天，我们都必须，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校里紧张的忙碌。
由于实验报告册上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把其中知识应用到实践中。
在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度。
其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。
不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据，以确保放样时的原数据正确，每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。
做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。
它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
我们在放样前做了很多准备，阅读设计图纸、选定测量放样方法并计算放样数据、绘制放样草图、准备仪器和工具，使用的仪器必须在有效的检定周期内。
给仪器充电，检查仪器常规设置：如单位、坐标方式、补偿方式、棱镜类型、棱镜常数、温度、气压等。
提前将控制点（包括拟用的测站点、检查点）和放样点的坐标数据输入仪器内存，并检查。
同时在放样过程中我还明白了，放样测量用于在实地上测设出所要求的点位。
在放样过程中，通过对照准点的角度、距离或坐标测量，仪器将显示出预先输入的放样值与实测值之差以指导放样。
首先我必须要知道放样点的坐标，然后就架仪器。
整平。
定像。
这些做好后就按翻页到放样的功能。
输入放样点坐标。
保存。
转动微动螺旋使D角处于0的状态下。
在控制点上架设全站仪并对中整平，初始化后检查仪器设置。
瞄准另一控制点，检查方位角或坐标；在另一已知高程点上竖棱镜或尺子检查仪器的视线高。
利用仪器自身计算功能进行计算。
在测站点上按步骤安置全站仪记录员根据测站点和拟放样点坐标反算出测站点至放样点的距离和方位角。
观测员转动仪器至第一个放样点的方位角，计算实测距离与放样距离，从复过程检查仪器的方位角值，测量并记录现场放样点的坐标和高程。
放样出该测站上的所有待放样点。
我很珍惜学校为我们安排测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。
总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。
姓名：孙中凯学号：3072109431工程测量实习心得体会姓名：付中辉班级：土木3074 学号：3072109430令人难忘的一周的测量实习终于结束了，在这个周里，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、经纬仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。
测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。
既然是要测量就离不开实践。
实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。
当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：该如何把任务进行下去。
当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。
要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
其次我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。
因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。
实习期间恰好是入夏时节，西安的温度很高，对于露天作业的我们是一个不小的挑战，我们改掉以往睡懒觉的习惯，早上六点多就起来，7点左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午3--4点开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。
因为测量地点距离在东区，远离我们这边的宿舍，所以我们晚上基本都在树蕙园吃饭，同时发现那里的饭菜不错，每天都吃得很香。
一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。
我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。
通过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。
在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。
（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。
（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
我很珍惜学校为我们安排测量实习，更深刻的体会了测量工作的艰辛以及实物与图纸之间那种密切的关系，真是没有蓝图什么也干不成。
总之，虽然觉得累，还是要谢谢学校在为促进学生实践能力所安排的这段实习，我将永远珍惜这段经历，同时这段实习生活也是我一生中难忘的。
全站仪的测量与放样心得体会今天天气大好，我们在校园内进行了全站仪的测量与放样，虽然这东西已经学了很久，有点不太熟悉了，但经过事先周密的复习与准备以及小组的共同努力，最终还是成功完成了实验。
这其中我有很多心得与体会。
我学会了很多东西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用全站仪测量。