2.见义勇为，敢于担当。有一次， 他救了被龙王欺负的老百姓……
交流指导
3.利用好表格里的信息，有条理地讲述： （1）你喜欢的人物是谁？ （2）出自哪部作品； （3）你喜欢他的理由：
注意：阐述理由时，可以辅以具体事件哦。
交流示例
大家好，我最喜欢的人物形象动画 片《哪吒闹海》中的哪吒。我喜欢他的 理由有三个。首先，他年纪虽小但武功 高强，有风火轮、乾坤圈、混天绫等宝 物。其次，他能够见义勇为，救了被龙 王欺负的老百姓。
交流指导
2.搜集并整理与这位人物形象相关的信息，如 他叫什么名字，出自哪部文学或影视作品，他有哪 些鲜明的特点，在他身上发生了哪些令你印象深刻 的事，你喜欢的理由是什么。
交流指导
将搜集的信息照样子填写在表格里。
姓名 出处
喜欢的理由
哪吒
动画片 《哪吒闹海》
1.年纪小但武功高强，能变出三头 六臂……
后来哪吒要杀天王，报那剔骨之仇，多亏 如来从中说和，赐给天王宝塔一座，让哪吒以 佛为父，才消释了父子冤仇。哪吒年少但法力 广大，可以变化为三头六臂，足蹬风火轮，手 使一柄金枪，项戴乾坤圈，又有斩妖剑、砍妖 刀、缚妖索、降妖杵、绣球儿等六件法宝，变 化多端。每逢托塔天王挂帅出征，哪吒必然前 往，有时当先锋，有时为大将，先后降服九十 六个妖魔，是天上人间公认的少年小英雄。
1.首先要想清品）。
2.其次想想这个人物有哪些鲜明的特点。 3.最后说说你为什么喜欢这个人物。
交流之前，搜集并整理你最喜欢的人物形象的相关 信息，照样子填写在表格里。
姓名
哪吒
出处
动画片《哪吒闹海》
喜欢的理由
1.年纪小但武功高强， 能变出三头六臂…… 2.见义勇为，敢于担当。 有一次他救了被龙王欺 负的老百姓……
1.介绍清楚你要表达的人物形象相关的身份信息。 2.分条讲述，把推荐的理由说清楚。 3.听人说时要认真，并能够抓住重点，适当地做 好记录，以便交流。
这学期我看了《哪吒闹海》这部动画片，其中 哪吒这个角色给我留下了深刻的印象，比如：①他 名字的由来和他的莲藕真身；②年纪虽小但武功高 强，能变出三头六臂；③哪吒见义勇为，敢于担当。 有一次他救了被龙王欺负的老百姓。
交流示例
最重要的，是他敢于担当的精神 令人感动。当四海龙王联名奏请玉帝 捉拿李靖夫妇问罪时，为了不连累双 亲，他断臂剖腹，剜肠剔骨，归还于 父母。他的孝道感动了龙王，李靖夫 妇因此得到了赦免。
合作探究
小组交流：
（1）选择最喜欢的人物； （2）完成书上表格； （3）小组交流讨论； （4）小组评选——选择一名表达得最好的同学。
合作探究
班级交流：
（1）各小组代表上台介绍自己最喜欢的人物形象； （2）同学评价：是否分条叙述；
理由是否明确； 表述是否清晰。
交流总结
听了同学们的介绍，你们喜欢上 这些可爱的人物了吗？锻炼自己的表 达能力，让你喜欢的人物形象被更多 人喜欢吧！
作业布置
将自己对喜欢的人物形象的介绍词整理出来， 配上图画，粘贴在展示板上。
下面我来详细说说：相传哪吒是托塔天王李靖 的第三子，也是太乙真人的弟子之一。哪吒出生时， 左手掌有个“哪”字，右手掌有个“吒”字，所以 起名哪吒。他三岁就下海，闯下大祸，踏倒水晶宫， 捉住蛟龙抽筋刮鳞。托塔天王怕他长大再惹大祸， 想杀哪吒以绝后患，谁知哪吒愤怒，拿刀在手，割 肉还母，剔骨还父，后来太乙真人取荷藕做他的骨 骼，荷叶做他的肌肉，使哪吒起死回生。
感谢观看！
姓名
猪八戒
出处
《西游记》
人物特点
八戒性格温和，憨厚单纯， 力气大，嘴巴甜。但好吃懒 做，爱占小便宜，贪图女色， 经常被妖怪的美色所迷惑， 难分敌我。猪八戒贪吃贪睡， 自私自利，好进谗言。他常 想捉弄人，但不是搬起石头 来砸自己的脚就是作茧自缚。
姓名
出处
喜欢的理由
海伦·凯勒 《谁是海伦·凯勒》 她是美国盲聋女作家、教育 家。海伦一岁半时因病丧失 了视觉和听力，然而她并没 有向命运屈服，在莎莉文老 师的教育和帮助下，她掌握 了5种文字。24岁时，她以优 异的成绩毕业于哈佛大学拉 德克拉女子学校。此后，她 把毕生的精力投入到为世界 盲聋人谋利益的事业中，曾 受到许多国家政府、人民及 高等院校的赞扬和嘉奖。
将自己对喜欢的人物形象的介绍词整理出来，配上图画，介绍给大家
吧。
我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来， 居然越看越明白。
我最喜欢的人物形象 虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把 “诸”念作“者”之类，因为
只学过那个字的一半。
理由：
配图：
我作“岂”，把 “诸”念作“者” 之类，因为只学过那个字的一半。
第八单元·口语交际
我最喜欢的人物形象
新课导入
阅读文学书籍或观看影 视作品时，我们常常会被其中 的一些人物吸引或感动。这些 人物个性鲜明，充满魅力，让 人由衷地欣赏和喜爱。
交际内容
举办一次“我最喜欢的人物形象”交 流会，将自己喜欢的文学或影视作品中的 人物介绍给大家。
交流指导
1.回忆自己读过的文学书籍或观看过的影视 作品，选择一位令你印象最深的，准备将他介绍 给大家。
我作“岂”，把 “诸”念作“者”之 类，因为只学过那个字的一半。
口语交际
我最喜欢的人物形象 喜欢上一本书（电影），或许是因为它精彩的故事情节， 或许是因为它深刻的道理，更或许是因为它塑造出来的一个个 鲜活的人物形象令我们难忘。在书籍或影视作品中，你最喜欢 的人物形象是谁呢？给大家介绍一下吧。
小贴士