初三语文尖子生测试卷as（精选5篇）第一篇：初三语文尖子生测试卷as初三语文拔高测试试卷（本试卷满分100分，时间为60分钟。

）一、积累与运用（28分）1．请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。

（2分）味同嚼蜡豁然贯通2．给加点字注音，改正加横线词语中的别字。

（4分）抽噎（）栈桥（）怒不可扼（）阔然无累（）．．3．在下面句子中有语病的地方画横线，并写出修改意见。

（2分）从中国人民认识到再也不能错过历史机遇之日起，就开始了新的长征。

（4．从下面词语中任选两个，写一句连贯的话。

（2分）轻而易举袖手旁观化为乌有气吞斗牛5．下列关于作家、作品的表述，错误的一项是()。

（2分）A.《敬业与乐业》一文，梁启超阐述了人生和事业的关系。

B.雨果的演讲，是对人类先贤伏尔泰关于思想和人格力量的礼赞。

C.苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。

D.通过书信形式，傅雷劝慰、激励儿子保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术高峰。

6．默写填空。

（10分）（1）。

（2）,；大河上下，顿时滔滔。

（3），坐断东南战未休。

？曹刘。

/ 6）（4）《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中说明战斗激烈和顺利的句子是。

（5）班级举行诗歌朗诵活动，其中有一项内容为“古诗词接龙”。

要求将所给的最后一个字，作为衔接句的第一个字。

请你完成下面接力。

瑟瑟谷中风→风雨不动安如山→→7．请依据你阅读名著的积累和体验，填写相应的内容。

（6分）（1）作为中国第一部歌颂的长篇章回体小说，《水浒》生动地描写了梁山好汉们的全过程，鲜明的表现了的主题。

（2）《傅雷家书》中凝聚着傅雷对深厚的爱。

（3）从培根的散文中我们可以感受到文艺复兴时期的思想者---培根是其中之一---如何在旧的社会结构和思想体系日趋瓦解之际，致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。

但同时也能够明显的感受到其局限性，如。

二、古诗文阅读（16分）（一）亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

” 8．解释文中加点的词。

（3分）（1）抑亦人谋也（）（2）此殆天所以资将军（）．．（3）不知存恤（）．．9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（2分）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？10.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？（二）御史大夫韩安国者，梁成安人也。

事梁孝王为中大夫。

吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。

吴楚已破，安国名由此显。

安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。

安国曰：“死灰独不复然 乎?”田甲曰：“然即溺之。

”居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走。

安国曰：“甲不就官，我灭 而宗。

”甲因肉袒谢。

安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。

注：①然，同“燃”。

而：你的11.下列加点的“名”与“安国名由此显”中的“名”意思相同的一项是（）（2分）A.名之者谁？太守自谓也（《醉翁亭记》）．B.故又名“鬼市”云（《山市》）．C.赢得生前身后名（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）．D.故虽有名马（《马说》）．12.用“/”给文中画浪线的句子断句。

（2分）居无何梁内史缺汉使使者拜安国为梁内史起徒中为二千石田甲亡走13.用现代汉语翻译文中画横线的句子14.结合文中语句，分析韩安国的形象。

（三）《画眉鸟》欧阳修百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

15.这首诗描绘了画眉鸟怎样的形象？表现了诗人怎样的用意？三、现代文阅读（36分）用你爱我的方式去爱你卫宣利你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。

先到你那里，再坐车去。

你不用管，我自己去……” 第二天，我还没起床你就来了。

打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。

你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。

我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。

我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。

”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。

”又说：“背啥背？我自己能走。

”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。

我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉。

那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。

你数次要求下来，都被我拒绝。

爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。

在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。

那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。

50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。

在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。

我第一次发现，你其实是那么害怕。

是骨质增生，必须手术治疗。

医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。

我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。

一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。

我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

手术很成功。

你被推出来时，仍然昏睡着。

我仔细端详着你，你的脸沟壑纵横，头发白了大半，几根长寿眉耷拉下来……我想起你年轻时拍的那些英俊潇洒的照片，忽然止不住地心酸。

几个小时后，你醒了，看见我在，又闭上眼睛。

一会儿，又睁眼，虚弱地叫，“尿……尿……”我赶紧拿出小便器，放进你被窝里。

你咬着牙，很用力的样子，但半天仍尿不出来。

你挣扎着要站起来，牵动起伤口的疼痛，巨大的汗珠从你的额角渗出来。

我急了，从背后抱起你的身体，双手扶着你的腿，把你抱了起来。

你轻微地挣扎了几下后，终于像个婴儿一样安静地靠在我的怀里，那么轻，那么依恋。

出院后你就住在我家里。

每天，我帮你洗澡按摩，照着菜谱做你喜欢吃的菜，绕很远的路去为你买羊肉汤。

阳光好的时候，我带你去小公园听二胡，每天早上催你起床锻练，你在前面慢慢走，我在后面紧紧跟随……所有的人都羡慕你有一个孝顺的儿子，而我知道，这些，都是你传承给我的爱的方式。

只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

［来源：学，科，网］（选自《青年文摘》2010年11期，略有改动）18.请用简洁的语言概括文中详写儿子爱父亲的三件事。

（3分）（1）（2）（3）19.根据语境，解释下列词语在文中的意思。

（2分）（1）轻描淡写：（2）纠缠：20.围绕句中加点内容，赏析下列精彩语句。

（4分）（1）去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往．．．．前移。

．（2）只是我的爱永远比不上你的爱，宽阔辽远一如无际的大海，纯粹透明没有．．．．．．．丝毫杂质，而我，只能用杯水，去回报大海。

21.结合文章内容，谈谈你对题目的理解。

（3分）22.读了此文后，也许你会有一些肺腑之言要对文中的父子或自己的亲人说，请第二篇：初三语文练习题(尖子生)初三语文练习题一．落日怅望唐·马戴孤云与归鸟，千里片时间。

念我何留滞，辞家久未还。

微阳下乔木，远烧入秋山。

临水不敢照，恐惊平昔颜！1.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。

（2分）2.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。

（2分）如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

试问卷帘人，却道“海棠依旧”。

“知否？知否？应是绿肥红瘦。

”3.“浓睡”在词中的意思是。

（4分）4.下列理解不正确的一项是（2分）（）A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。

B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。

C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。

D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。

(四)诉衷情陆游(7分)当年万里觅封侯，匹马戍梁州。

关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。

此生谁料，心在天山，身老沧洲。

5.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。

(3分)6.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么了抒情方式，抒发了作者怎样的感情?(4分)二.阅读下面文章，完成18—22题。

(15分)天窗江南月①老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。

对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。

②夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。

穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。

一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。

一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。

那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。

③因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。

母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。

她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。

”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。

这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。

每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。

嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。