怎么办？
以分为并列式、递进式和辩证式三 种。
什么是分论点：
论证某一方面观点，某一事理，从不同角度， 不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是
一个分论点。
分论点的作用：
分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论 点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来 的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提 是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
2、并列分解“为什么”，即因果分析法
3、并列分解“怎么做”，即条件分析法
1、概念分析法（“是什么”角度）
这里的概念指的是文章中心论点中 的关键词语，对这些词语加以分析，明 确其内涵和外延，有助于我们对中心论 点进行分解，有助于我们理解整个论点 的含义。
中心论点：《理想的阶梯》
1、刻苦勤奋，是理想的阶梯; 2、珍惜时间，是理想的阶梯; 3、迎难而上，是理想的阶梯。
如以《谈风度》为题作文，可借助此法设计分论点： ①风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质 和风采（是什么）； ②有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱 心，有利于和睦相处（为什么）； ③要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行， 自觉培养良好的风度（怎么样）。
《这山望着那山高 新解》
①这山望着那山高，是一种永不满足的精神； ②这山望着那山高，是一种精益求精的精神； ③这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；
④这山望着那山高，是一种力争上游的精神。
你来试试
如要证明“勇敢”这个概念，请列出分论点。
a勇敢是富贵不能淫的品质。 b勇敢是贫贱不能移的人格。 1、现实生活：成绩、 c勇敢是威武不能屈的气节。 批评、责任、挫折
（1）学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀 若谷。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光 点，学习借鉴。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共 同提高。
4、辩证分析法
它包括两个方面： ①对中心论点进行正反对照分析， ②对中心论点进行一分为二的分析。
①正反对照分析 如要证明“实践出真知”，我们可以从正反两个 方面立论： a、只有通过实践才能认识事物，把握事物的发 展规律； b、不参与实践，不从实际出发，闭门造车，就 不能寻找到解决问题的关键。 这样正反对照，就可以进一步明确“实践出真知” 的观点。
分论点是对中心论点的展开与说明，是中 心论点的具体化。因此，提炼分论点的前 提是先确定中心论点，并用一个句子的形 式表达出来。
如何设置（提炼）分论点？
常见的方法（或思考角度）：
1、概念分析法
2、因果分析法
并列分解
3、条件分析法
4、辩证分析法—— 对比分解
5、层层推进法—— 递进分解
并列式分解就是从不同的侧面横向展开 来分解中心论点。历来我们都将议论文分 为提出问题（“是什么”）、分析问题 （“为什么”）和解决问题（“怎么做”） 三部分，但是我们不一定要将这三个问题都 阐明清楚，可以择其中之一，从不同侧面来 展 1、开并。列分解“是什么” ,即概念分析法
①过低地估价自己，不相信自己，妄自菲薄， 不敢行动，就会裹足不前。 ②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用， 不思努力，就会停滞不前。 ③正确估价自己，既看到自己的长处，又看 到自己的不足，就会不断努力，不断前进；
5、层层推进法 最常见的是按照议论的基本思路和结构来设置分论点， 即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路 来提炼分论点。
2、社会观念：不
a 勇敢是 （面对___的___） 公、权威、众人 b 勇敢是 （面对___的___）3、历史典故： c 勇敢是 （面对___的___）临危受命、屡败屡战、
宁死不屈、以身殉国、
冒死直谏、独善其身
2、因果分析法 （为什么角度） 这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在 确立了中心论点（果）后，再来分析达成这个结 果的原因。
②一分为二地分析， 如要论证 “成才的关键不在于逆境”，便应该一 分为二地分析：
a、逆境可以造就人才，古今中外有许多事 实证明了这一点； b、并非所有的逆境都可以造就人才，顺境更能造 就人才。
这两个论点看似矛盾，但都统一在“逆境能否 出人才”的总论点之下。
你来试试
如以“如何估价自己”为题作文，请列出分论点。
《谈意气》中心论点：人要有意气，有自己的意志和 气概，要意气风发。（为什么）
分论点： ①人有意气，才能有豁达的胸襟。 ②人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国 家危难之时挺身而出。 ③人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意 志不衰。
主要是从原因这个角度来设立分论点，通过用“为什么” 来设问达成。
因果分析法 （“为什么”角度）
因果关系 的分解
贫困让有志者奋发图 强改变命运，穷则思变
贫困也是 一笔财富
贫困可以培养人的 意志和毅力
贫困能增长人的能力
你来试试
如要证明“选择适当的对手 ”，请列出分论点。
1、选择适当的对手有助于自己树立人生的目 标。 2、选择适当的对手有助于自己找到学习的榜 样。 3、选择适当的对手有助于自己获得巨大的动 力。
3、条件分析法 （“怎么做”）
中心论点：雕塑自我 A、雕塑自我要懂得因材制宜。 B、雕塑自我要懂得存精去粕。 C、雕塑自我要懂得精益求精
中心论点：让我们拥抱生命
A、拥抱生命，我们就必须懂得珍惜生命。 B、拥抱生命，我们就必须懂得挑战生命。 C、拥抱生命，我们就必须懂得乐于奉献。命。
你来试试
如要证明“学会欣赏别人 ”，请列出分论点。
议论文写作训练
拓展思维，巧设分论点
一、议论文的三要素
1、论点 2、论据
作者所持的观点和看法 用来证明论点的材料
3、论证 运用论据来证明论点的方法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
论点确立后尚存的问题
不愿训练思维，分析事理能力低下 避重就轻，以事例代分析
分解中心论点，得出分论点， 在深度与广度上推进。
各分论点按照它们之间的关系，可
意义：
分论点的有无、当否，直接影响到思路是 否清晰，说理是否透彻，结构是否合理， 最终影响到文章的整体效果的优劣。
毛病
不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层 次地展开分析说理
文章思路狭窄、闭塞，内容肤浅、单薄， 说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统
怎样提炼分论点
论证某一方面观点、某一事理，从不 同角度、不同侧面、不同层次去展开，这 每一层、每一面就是一个“分论点”。