学习践行“动车组”文化
心得体会
习总书记近日多次强调，一个国家、一个民族，不能没有灵魂。

那么我们伟大祖国的灵魂或许就是我们这个民族源远流长的灿烂文化吧。

如春风般，在教体局系统掀起了学习践行“动车组”文化的热潮，沐浴其中，学习先进企业文化的精髓，思考如何把“动车组”文化在自己的工作中践行，分享交流彼此的心得和进步，渐觉也颇有收获。

“动车组”文化的内涵是“同向同频、协调互助、整体驱动、和谐统一”。

我觉得这第一条同向同频就是很难做到的事情。

一个单位，人员众多多，每个人的家庭情况不同、每个人的思维方式不同，世界观、人生观很少有相同的，想做到同向同频，何其难也。

比如一个学校，校长大抵是想把学校办得尽可能好的，但每一个进步都是必须要付出艰辛的努力的，必须要付出一些牺牲的，但并非学校教职工这个人群里的每一个人都愿意做出艰辛的努力，又有几个人愿意为了集体做出个人的牺牲呢？平心而论，对于大部分教师而言，让他们把教育当成是毕生为之奋斗的事业是不现实的，是一种道德绑架。

对于大多数人而言，对于大多数职业而言，职业也就是一份工作，养家糊口的工作而已。

社会上强加到教师这个职业头上的所谓的光环的实质只是一个又一个的禁锢而已，已经让大部分老师不堪重负，苦不堪言。

做为教育人，我们不应该再把一些形而上的东西强加在我们最亲爱的战友身
上。

那么，我们又如何才能实现尽可能的同向同频呢？个人认为应该在以下两个方面努力：
一、解决向的问题
既然要同向，向都没有何以能同？那么依据上级导向指引和要求，结合本校实际，集合广大教师、群众的意见和智慧，制定可操作的，有合理前瞻性的科学的学校中长期目标，描绘出学校美丽的愿景，是首先要解决的问题。

在制定目标的过程中一定要集合最广大教师的意见和智慧，切不可校长或校委会自行制定，大家对目标不认同是很难形成同向的。

二、解决频的问题
频实际上是节奏和速度的问题。

在向目标前行的过程中是激流永进、排山倒海，还是循序渐进、润物无声也是需要强大的政治定力和智慧的。

学校的校长和主要领导一定要在频上把握好节奏和速度，大家步调一致，踏实前行。

这些问题解决以后学校如何在前行的过程中如何能不断的协调互助，不断快速前进的问题，我觉得段局长已经非常明确了给了大家答案。

聚焦党建抓引领：抓好党员、抓好组织建设，让这个坚强的核心起到引领作用，战斗堡垒作用，带动所有人同向同频而行。

聚焦主业抓教学：教学质量是学校的生命，无论如何，无论何时，都不能忽略对教学的投入和重视。

聚焦作风抓提升：用钢铁般的纪律、抓铁有痕的工作作风束缚团队中的不良现象、偷懒人物，保持团队不断向上的正能量。

聚焦底线抓安全，安全重于泰山，是所有成绩取得的基础，
安全上如果出了问题，一切就都没有了。

200年建设、800年历史的巴黎圣母院因火毁于一旦，这是全人类的损失，更是安全的警钟。