初中化学离子教学设计
初中化学离子教学设计
目标与要求知识与技能l 初步了解原子核外电子是分层排布的。

了解稀有气体元素、金属元素、非金属元素原子结构的特点与元素化学性质的关系。

l 认识分子、原子、离子都是构成物质的粒子；过程与方法l 通过讨论离子形成的过程，认识元素、原子、分子和离子之间的区别和联系。

l 进一步理解化学反应的实质：在化学变化中，分子可以分成原子，原子可结合成分子。

情感态度与价值观l 通过卡通画形象展示化合物的形成过程，培养并保持学生学习化学的兴趣。

教学建议1、抽象问题直观化，枯燥问题形象化。

充分利用书上的插图4-9和活泼可爱的卡通人物画4-10，认识核外电子是分层排布的以及离子的形成过程。

仔细观察，细心体会。

2、本课题在网上都有制作非常精良的课件，老师们尽可以去网上下载。

建议老师们将本节课放在多媒体教室上。

让学生能充分体悟。

3、本课题要求不高，教学中切不可咨意拔高，增加学生负担，4、关于离子的形成是本课题重点和核心。

建议配合典型例题讨论教学，盘活思维，加深了解。