湘教版三年级下册科学
期末考试试卷及答案
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
巫山小学三年级下册
科学期末试题
班级：姓名：
一、填空（40分）
1、人们用温度来准确描述物体的。

测量物体温度的仪器
是。

2、液体受热时，体积；受冷时，体积。

3、气象站测气温用的是；用、来观测风。

4、世界上最早的风向仪是，由东汉科学家发明的。

5、成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足、一般有两对翅的动物叫做。

例如：、等。

6、磁铁的吸引力叫做，磁铁磁力最大的部分称为。

7、磁铁指向北的磁极叫，用“”表示；指向南的磁极叫做，用
“”表示。

8、能自己发光的物体叫做，比如、等。

9、光沿传播，战国时期的人们认识到这一现象，最好的证明是
“”。

二、判断题（20分）
1、固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

（）
2、热不能穿过真空传递。

（）
3、铁棒传热速度比木棒快。

（）
4、风向标箭头所指的方向就是当时的风向。

（）
5、风力不可以用来发电。

（）
6、像蚕，蝴蝶一生中发生的由卵—幼虫—蛹—成虫的变化叫做变态。

（）
7、磁铁的同名磁极之间相互吸引。

（）
8、月亮能自己发光，所以它是一种光源。

（）
9、太阳光通过三棱镜后，可以被分解成几种颜色的光。

（）
10、放大镜在阳光下能点燃火柴。

（）
三、问答题（40分）
1、举例说明生活中的热胀冷缩现象。

（至少举三例）
答：
2、写一首关于天气的诗词，再写几句关于天气的谚语。

答：
3、蚯蚓和蜈蚣是昆虫吗？判断后请说明你的理由。

答：
4、举例说明磁铁在我们生活中的应用。

（至少举三例）
答：
5、经过一个学期的学习后，你从科学课中学到了什么？在科学课的学习中还有哪些不足之处，以后打算怎么办？
答：
巫山小学三年级下册
科学期末试题
班级：姓名：
一、填空（40分）
1、人们用温度来准确描述物体的冷热程度。

测量物体温度的仪器是温度计。

2、液体受热时，体积膨胀；受冷时，体积缩小。

3、气象站测气温用的是温度计；用风向标、风速仪来观测风。

4、世界上最早的风向仪是候风仪，由东汉科学家张衡发明的。

5、成虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有口器和一对触角，胸部有三对足、一般有两对翅的动物叫做昆虫。

例如：蜻蜓、苍蝇等。

6、磁铁的吸引力叫做磁力，磁铁磁力最大的部分称为磁极。

7、磁铁指向北的磁极叫北极，用“ N ”表示；指向南的磁极叫做南极，用
“ S ”表示。

8、能自己发光的物体叫做光源，比如太阳、手电筒等。

9、光沿直线传播，战国时期的人们认识到这一现象，最好的证明是“小孔成像”。

二、判断题（20分）
1、固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。

（√）
2、热不能穿过真空传递。

（√）
3、铁棒传热速度比木棒快。

（√）
4、风向标箭头所指的方向就是当时的风向。

（√）
5、风力不可以用来发电。

（×）
6、像蚕，蝴蝶一生中发生的由卵—幼虫—蛹—成虫的变化叫做变态。

（√）
7、磁铁的同名磁极之间相互吸引。

（×）
8、月亮能自己发光，所以它是一种光源。

（×）
9、太阳光通过三棱镜后，可以被分解成几种颜色的光。

（√）
10、放大镜在阳光下能点燃火柴。

（√）
三、问答题（40分）
1、举例说明生活中的热胀冷缩现象。

（至少举三例）
答：⑴冬天水管破裂；⑵冰箱里的啤酒瓶冻爆了；
⑶高压锅喷气；⑷温度计；⑸冷玻璃杯装开水会破裂。

2、写一首关于天气的诗词，再写几句关于天气的谚语。

答：①千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

②渭城朝雨邑清晨，客舍轻轻柳色新；劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

①朝霞不出门,晚霞走千里；②雷公岩岩叫,大雨毛快到；
③泥鳅静,天气晴。

④青蛙叫,大雨到。

⑤云下山,地不干。

⑥云绞云,雨淋淋。

⑦黑云接驾,不阴就下。

3、蚯蚓和蜈蚣是昆虫吗？判断后请说明你的理由。

答：蚯蚓和蜈蚣都不是昆虫。

因为昆虫的身体分三段：头、胸、腹，有些有翅膀，6对足，还有一堆触角，而蚯蚓和蜈蚣不具有昆虫的这些基本特征，所以它们不是昆虫。

4、举例说明磁铁在我们生活中的应用。

（至少举三例）
答：指南针、电磁起重机、磁悬浮列车、电磁继电器、扬声器、电动机、发电机、话筒等。

5、经过一个学期的学习后，你从科学课中学到了什么？在科学课的学习中还有哪些不足之处，以后打算怎么办？
答：。