重力这一知识点在初中力学中处于基础地位，是学生接触力学的起点，由于重力产生的现象和我们的生活息息相关，所以学生理解起来比较容易。
我在教学中采用了多媒体展示一些重力现象，衣服上的水为什么会下落？苹果为什么会落地？通过观察学生掌握了重力的概念。接着在课件中介绍重力的符号，单位，方向。最后三张课件把着重点放在了重力的大小与什么因素有关？通过实验得出重力大小与物体质量的关系。然后进行小结。
年月日
省级评审委员会评审意见
小组评审
意见
小组长签字：
年月日
评审组全体
会议终审意见
组长签字：
年月日
附件4
参赛作品汇总表
学区（校）、园:（公章）
序号
作品名称
作品类型
姓名
学科
学段
所属学校
备注：“作品类型”填写微课或数字故事；“学段”填写幼儿园、小学、初中和高中；“学科”按照教育部《中小学课程标准》填写，幼儿园申报数字作品可不填此项。
版权要求
本人承诺：参加微课大赛，遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规，作品不以任何方式抄袭、剽窃他人学术成果，承诺申报作品真实可信，没有知识产权争议。
本人同意将作品在全省推广应用。
作者：（签字）
年月日
学区（校政部门组织的专家评审意见
县级教育行政部门盖章：
参赛作品申报表
单位
榆林市府谷县同心路学校
作品
名称
重力
类别
√□微课□数字故事
作者
姓名
性别
出生年月
学历
职务
职称
手机
本科
教师
二级教师
作品
信息
学段/学科
（如：初中物理）
年级/上下册
（如：八年级下册）
教材版本
（如：北师大版）
播放时长（分钟）
（如：6分钟）
作品简介
（不少于
300字）
使用的技术手段、制作软件、选题创意、教学设计方案和课件介绍等。
在初中物理教学中，重力与压力是力学部分的重要内容，多数学生对于处理与二者相关的问题感到棘手。根据平时的教学经验，应注重重力的分析，以便总结规律，准确掌握知识。
创新点
通过课件直观形象的展示图片，利用实验展示的方法总结规律。
教学应用情况
教学应用的时间、范围和效果等。
本知识点利用了5分钟的时间，以便在课堂上有更多的时间让学生自主学习，教学效果好。