最美人评选个人事迹
篇一：冯晓梅最美魏州人评选个人事迹材料
20XX年最美魏州人
冯晓梅个人事迹评选材料
20XX年4月
我叫冯晓梅，是魏县台头乡方里集小学的一名教师，在学校担任语文、英语、品德与社会等教学工作，同时还担任了学校的教导处主任、语文教研组组长。

对教育事业更有着一份执着的热爱，入职以后我勤恳工作，同时也不忘提高自身素质，先后取得“魏县第二十四届校园文化艺术节优秀辅导教师”、“魏县首届语文教师素养大赛三等奖”、“全国英语等级考试英语四级”等证书。

上岗后的我即使在贫困的村寨，在偏僻的乡间，依然默默地守侯着那份简单而执著的人生信念。

回顾自己的从教之路，虽然没有显赫的功绩，没有令人羡慕的收入，然而能在乡村播种知识，实现了自己“站三尺讲坛，教一班学子”的夙愿，而感到无限地满足。

在工作上，我以校为家，从课上课下指导学生学习；在生活上，我热爱学生，关心学生，成为他们名副其实“大姐姐”，在业务上，我革新教学理念，形成自己轻松活泼的教学风格。

做为一名年轻的教师，我不仅基础扎实，而且对教育事业更是充满了爱心，在我所教的班级内，经常会让每一位学生感受到老师的爱与关心，让每一位学生都感受到
学生是老师心目中的骄傲。

20XX年，我教了一个六年级，当时班里有一名叫周陈雨的女孩，她上课纪律松懈，课下性格怪癖，与同学极不和群，而且爱与同学拌嘴。

她的这种行为引起了我的注意，于是我及时地对她进行了一次家
访，在这次家访中，我了解到陈雨这种性格行成的原因原来与她的家庭有着密不可分的联系。

她从小就没有爸爸、妈妈，与爷爷、奶奶相依为命，只留下这么小的孩子，独自照顾自己的生活起居。

看到这种情况，我明白了，因为陈雨缺少母爱、父爱，才形成了这种性格，唯有父母的呵护，才能让这棵幼苗健康茁壮的成长，唯有父母的滋润，才能抚慰孩子心中的不平，弥补孩子心中的缺憾。

在以后的日子里，我总是刻意的去关照这个孩子，向其他同学讲她如何的聪明能干、如何的懂事孝顺，树立她在同学们心中的形象。

在工作之余尽量抽出时间给她补习功课，教给她如何合理利用时间；生活上更是倾心而为，每逢在学校里做好吃的就留她在校一起吃饭。

暑假期间，我就把陈雨叫到我家里小住，并经常送她一些合适的衣服??经过一段时间的努力，陈雨犯错的次数越来越少，性格变得越来越开朗，和同学相处的也越来越好。

尤其是她把老师当成了亲人一样的知心人。

她的爷爷、奶奶更是充满感激，逢人必讲老师的好处。

正是因为这件事，学生和家长对我好评如潮，更加信任和拥护。

渊博的知识，赤诚的爱心是每位老师必备的素质，但作为一名年轻的教师，我更拥有着良好的耐心和宽容心。

20XX年，我又接了一个六年级，在我教的班里有一位学生周志闯，与同学极不和群，而且经常
打架顶撞老师。

因此我总是跟他的妈妈沟通交流，了解他在家里的情况。

母亲对他极为溺爱，父亲常年不在家
，孩子家庭教育缺失，且行为有暴力倾向。

在这种情况下，我从没有与其发生过正面冲突，每次都是以忍耐来化解，以好言来相劝。

在快要临近期末考试的时候，
这个孩子因为骑自行车把脚骨摔裂了，只能在家卧床休息。

我以此做为和他沟通的契机。

利用放学时间去他家补课，与他交流并且交心。

半个月的相处下来，孩子既能尊重母亲，也能理解友好待人，认识自己错误了。

再次回到班里的时候，他的脸上洋溢着青春靓丽的笑容。

这样小小的一件事又为我树立了良好的口碑。

任教这些年来，在做好学生管理工作的同时，我对自己的专业知识掌握和业务水平更是刻苦钻研，努力提高，并大胆尝试和创新课堂教学模式，尝试运用情景式教学。

其中我执教的北师大版小学五年级语文《微笑》一课，在台头乡被作为示范课，促使情景式教学在语文教学中走向深入。

为了形成我乡独特的教学特色，经过很长时间的准备研究，在领导们的鼎力支持下，我积极学习并尝试“情景式”教学的新课堂模式与全乡的语文教师一道，共同提高，一起进步，使我的语文教学模式走出台头乡，走出魏县。

在做好一个语文教师的同时，从教这些年来，我一直兼任小学英语与品德与社会课的教学，我所执教的英语与品德与社会课也曾多次在学校作为观摩学习课。

我认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心。

我愿用最平凡的心去追逐最美好的教育事业。

果实的事业是尊
贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

我是一名教师，我用自己的勤劳和汗水，诠释着教师职业的光荣。

篇二：最美读书人物评选事迹材料
生命的远行
——最美读书人物评选事迹材料抚松县第八小学：赵修臻
生命是一场绝美的远行，有的人一开始便在起点撒下了种子，相信她的人生之旅将一路花香??
——题记夜色静谧，灯火阑珊，一切都显得那么和谐，那么美好，一个女孩正伴着一缕柔和的月光迷醉于书香缭绕中，她的眼神充满了专注与渴望，稚嫩的小手轻轻地抚弄着扉页，幸福的微笑镶嵌在她那白皙的双颊??
她的名字叫赵修臻，是抚松八小五年三班一名普通的学生，作家毕淑敏说过：读书使人优美。

她就是一个优美的女孩，的确，她的美丽皆源自她对阅读的挚爱。

这个刚刚步入豆蔻之年的女孩从小便与书籍结下了难解之缘。

沁人心脾是书香
如果你有幸走进她的卧室，不，确切地说是她的书房，你首先感受到的是扑鼻而来的书香。

她的书桌上、床上、窗台上总是随意地略有些凌乱地散落着一些书籍，《意林》、《读者》、《小小说》等贴身读物几乎随处可见，她希望在自己的生活空间里第一时间出现在视野里的永远是书籍。

再看她书房的墙面上更是让你叹为观止，西侧墙面上贴着
一大张白纸，上面赫然写着两行大字“赵修臻阅读之旅”，“一个文学新秀的崛起”，再定睛细看上面密密麻麻地写满了字，清晰地记
录着她从小到大的阅读历程，一路读来，有童话寓言故事、儿童文学作品、文学名著、报刊杂志??真是数不胜数，每读完一本书，她都会耐心细致地将书名登记在这张大白纸上，更为难得的是她在登记的书名后面用心地写下了自己对这本书的心得体会和阅读感受。

每个字都是那么工整，每句话都是那么真挚朴实，一个孩子最质朴的纯洁与天真，一个孩子最本真的思考和想象，像星光点亮夜空一样，点亮了这间几平方米的小小的书房，她就这样在书香弥漫中逐渐成长??
我想，“书迷”这个词恐怕也不能恰如其分地表达赵修臻对书籍的喜爱，嗜书如命的她对书籍几乎达到了痴迷的程度，在家里，她只要一有时间就端起书来咀嚼，中午回家第一件事是把自己关进书房，如饥似渴地阅读，读得入神时不管爸爸妈妈怎么呼唤，都很难把她从书桌旁唤到饭桌前，这可真是应了古人那句话“宁可一日不吃饭，不可一日不读书”，晚上放学后，告别了一日的忙碌和喧嚣，赵修臻同学为了能尽快读书，从来不舍得耽误一点时间，认真完成老师的作业后，她会立刻端起书籍津津有味地读起来，任凭楼区里小朋友怎么叫她出去玩儿，她都听而不闻，坐在书桌旁“岿然不动”，早已在她的书海中自由翱翔了。

有时看到精彩处，她常常背着爸爸妈妈，晚上拿着手电筒偷偷躲在被窝里看，有好几次竟看到深夜，自己却浑然不知。

在学校里，赵修臻更是如鱼得水，班级图书角是她的“革命根据地”和“快乐大本营”，图书角的每一本书她都不肯放过，每一本书上面都。