论文写作教程
第一讲/概述
论文写作的一般流程 选题。切忌大而空。 了解现有成果，收集有关材料。 整理材料。 设计论文框架。 动手写作 修改。
关于选题
选题过程中的第一个问题
注重自我的知识经验与喜好/不要做自己 不能做的事/不要做自己不喜欢的事/弄虚 作假 选题/教师/自己/学习中思考研究的结果/ 题目可宽泛/多种选择
总结部分
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将 全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研 究的作者，最好能提出自己的见解。
关于参考文献
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重 要组成部分。因为它不仅表示对被引用文献作 者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入 探讨有关问题提供了文献查找线索。因此，应 认真对待。参考文献的编排应条目清楚，查找 方便，内容准确无误。关于参考文献的使用方 法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重 复。
注意事项（2）
⒊引用文献要忠实文献内容。由于文献综述有 作者自己的评论分析，因此在撰写时应分清作 者的观点和文献的内容，不能篡改文献的内容。 ⒋参考文献不能省略。有的科研论文可以将参 考文献省略，但文献综述绝对不能省略，而且 应是文中引用过的，能反映主题全貌的并且是 作者直接阅读过的文献资料。 总之，一篇好的文献综述，应有较完整的文献 资料，有评论分析，并能准确地反映主题内容
三、注意事项（1）
由于文献综述的特点，致使它的写作既不同于“读书 笔记”“读书报告”，也不同于一般的科研论文。因 此，在撰写文献综述时应注意以下几个问题： ⒈搜集文献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是 写好综述的前提，否则，随便搜集一点资料就动手撰 写是不可能写出好多综述的，甚至写出的文章根本不 成为综述。 ⒉注意引用文献的代表性、可靠性和科学性。在搜集 到的文献中可能出现观点雷同，有的文献在可靠性及 科学性方面存在着差异，因此在引用文献时应注意选 用代表性、可靠性和科学性较好的文献。
教学相长（学记）
虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽 有至道，弗学，不知其善也。是故 学然后知不足，教然后知困。知不 足然后能自反也，知困然后能自强 也。故曰教学相长也。兑命曰：学 学半，其此之谓乎。
哲学的方法
音乐活动的各方面都需要从逻辑上给予 分析、评论及反复思考。 它的任务是对所有音乐活动提问：“为 什么”。它要求人们不断探索、要求人 们在音乐活动前一定要经过深思熟数虑。
结论式如《<霓裳羽衣曲>的作者是唐玄 宗》。一般是肯定句。 范围式标题大多较为模糊，应尽量少用 或不用。 学术论文标题一定要让人明了。如有的 标题则不太好懂，如《乡音乡情》，象 这种论题，加一个副标题说明论述主题 也许会好些。
介绍一些在论文标题中常见的 一些词语
表示论文不同性质的：论/谈/议/评/说/驳/述/诂/ 析/解/证/考/测/窥等 表示程度：初/重/再/新/深 表示范围：通/杂/总/综 表示篇幅：散/漫/汇/补/短/零/片 表示谦和：试/管/臆（不能故做谦虚） 标题不一定非带论字。 文内标题一般有三至五层，不宜过多。
二、格式与写法
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所 不同。这是因为研究性的论文注重研究的方法 和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向 读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、 展望以及对以上方面的评述。因此文献综述的 格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下 四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰 写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据 提纲进行撰写工。
怎样写综述
写文献综述一般经过以下几个阶段：即 选题，搜集阅读文献资料、拟定提纲 （包括归纳、整理、分析）和成文。 下面我们仔细讲解。
关于选题
撰写文献综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专 题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所 以，文献综述的选题，作者一般是明确的，不象科研 课题选题那么困难。文献综述选题范围广，题目可大 可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一 个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰 写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样 查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否 则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响 实习，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作 或是文不对题。
学生习作点评：
朱晓鹰：2000全国声乐论文综述 引发论点：学术操守/学术道德 把2000年度公开发表的声乐论文拿来，分 门别类，与往年进行量与质的比较与评 价。然后在进行更深更细微的评述。
音乐评论
评论的标准 艺术的、道德的等。 关于评论的方法 形式与写作 作业与思考 对近期艺术学院举办的班级音乐会进行 评述。
五、文献综述的难与易
一篇好的文献综述既高屋建瓴，又脚踏实地； 既探頣索隐，又如醍醐灌顶。文献综述顾名思 义由“综”成。前半部分的“综”不算太难， 根据所查阅大量的文献进行综合的归类、提炼、 概括即可做到的话。后半“述”与分析则是一 篇“综述”质量高下的分界线，这需要融入作 者自己理论水平、专业基础、分析问题、能力， 在对问题进行合情合理的剖析基础上，提出自 己独特的见解。
四、分类
综述分成两类。 一类是较为宏观的，涉及的范围为整个领域、 专业或某一大的研究方向； 一类是较为微综述可以涉及到相当小的研究方 向甚至某个算法，谈的问题更为具体与深入。
二者的区别与不同、欲对全局有所了解的读者 而言很有参考价值。然而，欲深入课题希望能 有后一类的综述为自己鸣锣开道，这会节约很 多的时间与精力，但往往不能遂人意，于是只 好旁证博来完成该课题的综述。当写学位论文 时，我们要写的也就是这类结合自己研究课题 而写就的综述。
选题过程中应注意的第二个问题
选题题目不能太大，要具体，不要流于 空泛。 题目大，初学者难以掌握，题目空泛， 难以有说服力。
音乐研究的方法
对音乐研究者来说，各种方法都是适用 的。 本节我们介绍研究中常用的四种方法。 1、哲学的 2、史学的 3、论述的 4、实验的
毕业论文的主要类型
1、研究性论文。特点就是创新。 2、综述型论文。
范文与分析
《人民音乐》2001/5 近年来的音乐教育学研究（徐文武） 其一只述不评 其二边述边评
综述
把介绍的学术动态或某个领域的研究成 果，要一览无余的转述出来， 竭泽而渔 写文章是给别人看的，所以要说自己明 白的话，写自己明白的事。
学生习作点评
报告人：郑巧 报告题目： 浅谈“呼吸”在民间舞蹈中的不同运用 全文结构如下。 引言讲在舞蹈中，呼吸有它独特的重要性。接 着说对民间舞蹈呼吸的特点进行综述。 文中对汉民族、藏族等五个民族民间舞的呼吸 特点进行总结。 点评：没有把握综述写作的基本要点与方法。
实验报告
调查报告
论文基本形式
文章题目 要求应简明、具体、恰切、能概括文章的特定 内容，一般要求不超过20个字。 文章署名 一般要求，如用笔名，应注明真实姓名。 文章摘要 一般不要超过200字。要能客观地反映本论文的 主要内容信息，具有独立性与自含性。
论文标题与框架
1、论文标题 包括大标题（篇名）和小标题（文章内 标题）两种。 论文大标题有问题式、结论式、范围式 等。 问题式如《音乐史研究什么？》《论音 乐作品的存在形式》、《<霓裳羽衣曲> 的作者是唐玄宗？》
湖州人如是说
猫开演唱会并没有打扰老鼠，却引得老 鼠的仇恨，老鼠利用其智谋打败猫，并 霸占其成就。 这一故事有着深厚、鲜活的现实背景。 君子须防小人，否则会反遭其害。
杭州人如是说
我们所看到的，经过努力的老鼠是可以 打败猫的。
嘉兴人如是说
我们所看到的故事，是基于这样一个前 提，老鼠讨厌猫，尤其讨厌会唱歌的猫。
前言部分
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关 的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关 主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述 的问题有一个初步的轮廓。
主题部分
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有 固定的格式。可按年代顺序综述，也可按不同 的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较 综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集 到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有 关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对 这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性 强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
史学方法
有价值。 1、分析过去 2、收藏实物 3、发现新作 4、具体分析作品
论述方法
它是依据一个简单前提——“想了解一个 人或一件事，那就要询问。” 优点是收集信息量大，节约时间 1、调查 2、相关条件 3、发展的
实验研究
优点是严谨、准确。缺点是过程中不可 控制变量太多，若处理不好，结论的效 度和信度低。
关于确定题目
选定题目后，则要围绕题目进行搜集与文题有关的文献。关于搜 集文献的有关方法，前面的有关章节已经介绍，如看专著、年鉴 法、浏览法、滚雪球法、检索法等等，在此不再重复。搜集文献 要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。搜集好与文题有 关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理， 如何从这些文献中选出具有代表性、科学性和可靠性大的单篇研 究文献十分重要，从某种意义上讲，所阅读和选择的文献的质量 高低，直接影响文献综述的水平。因此在阅读文献时，要写好 “读书笔记”、“读书心得”和做好“文献摘录卡片”。有自己 的语言写下阅读时得到的启示、体会和想法，将文献的精髓摘录 下来，不仅为撰写综述时提供有用的资料，而且对于训练自己的 表达能力，阅读水平都有好处，特别是将文献整理成文献摘录卡 片，对撰写综述极为有利。
一个游戏
看图说文 说文到作文 小结
温州人如是说
谁笑到最后。老鼠捉弄了猫，让猫尴尬 不已，最后赢得胜利。 一个人要不怕失败，要坚持不懈，把不 利因素转化为有利因素，争取胜利。
丽水人如是说
这个动画大家都熟悉。它讲述了猫歌唱 家的歌唱打扰了老鼠的美梦，老鼠对猫 报复的故事，其中老鼠使尽其智慧打败 猫，笑料叠出，令忍忍俊不俊。非常生 动好看，其矛盾与争斗的场面却又令人 思考，意味深长。